Толстопятова, О. А. Модель свободного развития одаренных детей [Текст] : из опыта работы ГОУ ДОД "Центр "Поиск", г. Ставрополь / О. А. Толстопятова // Детское творчество. - 2007. - N 5. - С. . 2-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Россия Ставрополь Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- одаренность -- одаренные дети -- педагогические работы -- развитие одаренности -- самоопределение -- самореализация -- специализированные учреждения Аннотация: Основная цель образовательной деятельности центра - создание оптимальных условий для развития личности одаренного ребенка, формирование способности к самореализации и самоопределению. Доп.точки доступа: Поиск, Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей (ГОУ ДОД) |
371.4 Л 47 Леонтович, А. В. (канд. психол. наук, зам. директора МГДД (Ю) Т, директор Дома научно-технич. творчества молодежи). Как разработать нормативную базу конференции в системе ДОД [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 25, 64
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольная работа -- дополнительное образование детей -- конференции -- нормативные документы -- положения (образование) Аннотация: Как разработать положение о конференции - главный нормативный документ любой конференции в системе дополнительного образования детей. |
371.4 Б 12 Бабушкин, В. В. (заслуж. учитель Республики Башкортостан, директор музея при ДД (Ю) Т). Подвиг нашей памяти (об опыте работы музея и методического отдела МОУ ДОД (ВУ) ДД (Ю) Т "Радуга" г. Ишимбая Республики Башкортостан по военно-патриотическому воспитанию) [Текст] / В. В. Бабушкин, Н. А. Мельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 45-49
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Башкортостан--Ишимбай, город--Россия Кл.слова (ненормированные): внешкольная работа -- дополнительное образование детей -- дети -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дома детского (юношеского) творчества -- военно-патриотическое воспитание -- опыт работы -- воспитание -- музеи (образование) -- уроки мужества -- сценарии Аннотация: Об опыте работы педагогов дома детского (юношеского) творчества "Радуга" г. Ишимбая Республики Башкортостан по военно-патриотическому воспитанию. В рамках статьи дается сценарий "Урока мужества", посвященного памяти Зои Космодемьянской. Доп.точки доступа: Мельникова, Н. А. (зав. метод. отделом МОУ ДОД (ВУ) ДД (Ю) Т); Космодемьянская, Зоя; Дом детского (юношеского) творчества "Радуга"; "Радуга", дом детского (юношеского) творчестваРадуга, дом детского (юношеского) творчества |
371.69:004.3 М 74 Мозолин, В. В. (канд. экон. наук, доц. ИСМО РАО). Информационная подготовка управленческих кадров в системе ДОД [Текст] / В. В. Мозолин // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 38-40
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- информационные технологии (образование) -- информационная подготовка -- управленческие кадры -- управленцы -- админстраторы -- муниципальные образования -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- управление образованием Аннотация: О проблеме информационной подготовки админстраторов, управленцев муниципального уровня в системе дополнительного образования детей. |
Инчикова, Т. А. (методист МОУ ДОД "Центр детского творчества п. Лиман"). Развитие проектной, исследовательской деятельности как фактор повышения профессионализма педагога ДОД [Текст] / Т. А. Инчикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С. 12-15 : 2 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- центры детского творчества -- научные общества (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- педагоги дополнительного образования -- профессионализм педагогов -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- школьники Аннотация: Методист Центра детского творчества п. Лиман Астраханской области делится с читателями опытом использования в образовательной практике проектно-исследовательской деятельности. Для этого в Центре было создано научное общество "Познание", в которое вошли воспитанники творческих объединений и их педагоги. Главная задача научного общества - дать обучающимся возможность развить свой интеллект, а педагогам сформировать исследовательскую культуру и тем самым повысить уровень своего педагогического мастерства. Доп.точки доступа: Центр детского творчества \"познание", научное общество\; Центр детского творчества \познание, научное общество\ |
Копылова, Е. В. (зам. директора по метод. работе). Информатизация ДОД: состояние, проблемы, перспективы [Текст] / Е. В. Копылова, Т. О. Вяткина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С. 42-45
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- информатизация дополнительного образования -- информационно-коммуникационные технологии -- новые информационные технологии (образование) -- компьютеризация образования -- информатизация образовательного процесса -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- центры дополнительного образования детей Аннотация: Обогащение дополнительного образования детей новыми информационно-коммуникационными технологиями сегодня выступает как стратегическое направление развития всей системы дополнительного образования детей. Данная проблема рассматривается на примере Центра дополнительного образования детей г. Усть-Илимска Иркутской области. Доп.точки доступа: Вяткина, Т. О. (методист); Центр дополнительного образования детей |
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук, доц. Карельского педуниверситета). Формирование мотивации как исходное условие успешности ДОД [Текст] / В. Д. Лобашев // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 10. - С. 3-12 : 1 табл., 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мотивации -- формирование мотивации -- дополнительное образование детей -- обучение -- успешность обучения Аннотация: В статье затронута тема мотивации как основного фактора, определяющего качество и темп обучения в сфере дополнительного образования детей. Представленная частная модель процесса формирования мотивации в обучении позволяет выявить преобразующее влияние мотивов в конструировании системно-организованной учебной деятельности. |
Горелова, Е. В. (педагог ДО, соискатель кафедры "Педагогика и инновационные образовательные технологии"). Роль педагога ДОД в формировании гражданско-патриотических качеств личности младшего школьника [Текст] / Е. В. Горелова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 22-26 : Ил.: 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- младшие школьники -- педагоги дополнительного образования -- гражданско-патриотическое воспитание -- гражданско-патриотические качества -- анкетирование педагогов -- патриотические воспитание -- гражданское воспитание Аннотация: Среди педагогов дополнительного образования было проведено анкетирование, в ходе которого они высказали свое мнение по вопросу формирования гражданско-патриотических качеств личности младшего школьника. |
Шибинская, О. М. (педагог ДО "Центра ДО детей "Логос", руководитель физ. воспитания высш. категории). Роль ДОД в решении вопросов физического воспитания детей "особой заботы" [Текст] / О. М. Шибинская // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 31-36 : Ил.: ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Добрянка, город--Пермский край--Россия Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- внешкольные учреждения -- дети с отклонениями в развитии -- центры дополнительного образования детей -- опыт работы -- физическое воспитание -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Об опыте работы по физическому воспитанию детей-инвалидов в Центре дополнительного образования детей "Логос" г. Добрянка Пермского края. Доп.точки доступа: Центр дополнительного образования детей "Логос"; "Логос", центр дополнительного образования детей; Логос, центр дополнительного образования детей |
Гуков, А. Ю. (канд. биол. наук, педагог ДО). Научное общество учащихся - новая форма ДОД [Текст] / А. Ю. Гуков // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 42-44
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Булунский район--Республика Саха (Якутия)--Россия; Тикси, город Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- опыт работы -- школьники -- НОУ -- научные общества учащихся -- центры внешкольной работы Аннотация: Дополнительное образование школьников в Центре внешкольной работы г. Тикси существует в разнообразных формах. Здесь же создан специальный кружок, объединивший одаренных и заинтересованных в самообразовании ребят в научное общество учащихся (НОУ) Булунского района. Доп.точки доступа: Центр внешкольной работы \научное общество учащихся\ |
I межрегиональный конкурс-выставка академического рисунка "Золотое сечение" [Текст] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 17 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Ноябрьск, город, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- учреждения культуры -- выставки -- образовательные учреждения -- детские школы искусств -- школы искусств -- академический рисунок -- конкурсы-выставки Аннотация: Конкурс как профессиональное ориентирование учащихся школ искусств на академические направления. Доп.точки доступа: Детская школа искусств, МОУ ДОД; Золотое сечение, конкурс-выставка |
Самойленко, Э. В. (канд. пед. наук, зам. директора ГОУ ДОД Краевого центра детско-юношеского технического творчества). Педагогические возможности учреждений ДОД как микрофакторов социализации [Текст] / Э. В. Самойленко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 2. - С. 3-9 : 2 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- социализация детей -- факторы социализации -- микрофакторы социализации -- образовательные учреждения Аннотация: Об отличительных особенностях и педагогических возможностях учреждений дополнительного образования детей как микрофакторов социализации ребенка. |
Куприянов, Б. В. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой теории и истории педагогики Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова). Роль и место клуба в ДОД [Текст] / Б. В. Куприянов // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 5. - С. 3-8 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- клубы (образование) -- клубные объединения (образование) -- типология клубных объединений -- дети -- школьники Аннотация: Анализируется понятие "клуб" с различных точек зрения, в том числе применительно к дополнительному образованию детей. Рассматриваются педагогические возможности клуба, типология, быт и жизнедеятельность клубных объединений в учреждениях дополнительного образования детей. |
Павлова, Любовь Викторовна. Роль социологических исследований в развитии инновационной деятельности образовательного учреждения [Текст] / Л. В. Павлова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 158-163. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Астрахань Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- инновационные процессы -- образовательные учреждения -- педагоги -- руководители -- управление инновациями -- социологические исследования Аннотация: Анализ инновационных процессов в образовательном учреждении дополнительного образования детей "ЦДО N 1" г. Астрахани. Доп.точки доступа: МОУ ДОД "ЦДО N 1" |
Исенко, С. П. (д-р культурологии, ведущ. науч. сотрудник кафедры педагогики ДОД МИОО). О проекте типового учебно-методического комплекта по фортепиано для учреждений ДОД [Текст] / С. П. Исенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 9. - С. 3-5 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- рецензии -- книги -- учебно-методические комплекты -- фортепиано (образование) -- пианисты (образование) -- музыкальное образование -- подготовка пианистов Аннотация: О книге "Школа игры на фортепиано", автор - профессор кафедры фортепиано Российской академии музыки им. Гнесиных Алексей Иванович Исенко. Данный учебно-методический комплект представляет собой технологию интенсивного и комплексного образования начинающих пианистов. Доп.точки доступа: Исенко, Алексей Иванович (канд. пед. наук, проф.) \а. И.\ |
Климова, Н. К. (зам. директора МОУ ДОД "ЛЦДТ"). Аттестация обучающихся в учреждении ДОД [Текст] / Н. К. Климова // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 9. - С. 6-7 : 2 табл. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Лянтор--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- центры детского творчества -- внешкольная работа -- обучающиеся -- аттестация обучающихся Аннотация: С целью повышения мотивации обучения, выявления одаренных детей и развития творческого потенциала обучающихся в Центре детского творчества г. Лянтор Тюменской области по итогам полугодия проводится аттестация обучающихся. В статье рассказывается о методике ее проведения. Доп.точки доступа: Центр детского творчества |
Борисова, С. Ю. (методист МОУ ДОД "Дом детского творчества"). "Содружество" - программа по работе с семьей в многопрофильном учреждении ДОД [Текст] / С. Ю. Борисова // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 12. - С. 8-10 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Кемеровская область--Прокопьевск--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- многопрофильные учреждения -- опыт работы -- дома детского творчества -- педагоги дополнительного образования -- родители -- семьи -- работа с семьями -- сотрудничество (образование) -- программы (образование) -- взаимодействие (образование) Аннотация: Семья всегда будет важнейшей средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания. Поэтому в Доме детского творчества г. Прокопьевска Кемеровской области разработали программу, посвященную проблеме организации сотрудничества между педагогическим коллективом и родителями в процессе воспитания обучающихся. Доп.точки доступа: Дом детского творчества |
Буйлова, Л. Н. (канд. пед. наук, зав. кафедрой педагогики ДОД Московского института открытого образования). Формирование системы повышения квалификации педагогов ДОД [Текст] / Буйлова Л. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 2. - С. 3-7 : 1 ч/б фото, 1 табл. - Начало. Окончание следует
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- педагоги дополнительного образования -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- учреждения дополнительного образования -- компетентность педагога Аннотация: Автор статьи на примере г. Москвы анализирует состояние педагогической деятельности учреждений дополнительного образования и ищет пути формирования системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования. Рассматриваются также составляющие компетентности педагога. |
Дорохова, Е. С. (методист МУ ДОД ЦВР). Организация инклюзивного образования в системе ДОД [Текст] / Дорохова Е. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 27-33 : 1 схема
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Челябинская область Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры внешкольной работы -- дети с особыми образовательными потребностями -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- особые образовательные потребности -- опыт работы -- инклюзивное образование -- включенное образование -- организация образования -- система дополнительного образования Аннотация: Инклюзивное (включенное) образование предполагает обучение и воспитание детей с особыми образовательными потребностями. В статье рассказывается об опыте внедрения инклюзивного образования в образовательный процесс Центра внешкольной работы г. Челябинска. Доп.точки доступа: Центр внешкольной работы |
Бутко, Е. Я. Об итогах III Всероссийского конкурса учреждений ДОД [Текст] / Е. Я. Бутко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 10. - С. 45-47
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- конкурсы -- всероссийские конкурсы Аннотация: Итоги III Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, посвященного 90-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей. Доп.точки доступа: Всероссийский конкурс учреждений дополнительного образования детей |