372.8 М 69 Михайлов, Нино. Экспериментирование в обучении по предметам "Родной край" и "Окружающий мир" в 1-2-ом классах [Текст] / Н. Михайлов // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - С. 6-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Болгария Кл.слова (ненормированные): художественная литература -- начальная школа -- обучение -- внеклассное чтение -- самообразование -- 1 класс -- 2 класс -- окружающий мир -- научно-популярная литература -- познавательная деятельность -- педагогический опыт -- экспериментирование -- психологические модели -- детское экспериментирование -- дополнительная литература -- родной край Аннотация: Использование дополнительной литературы во внеклассном чтении по предмету "Родной край" и "Окружающий мир" в 1-2-ом классах. Опыт работы в Болгарии. |
Королев, Ю. А. Георг Симон Ом [Текст] / Ю. А. Королев // Физика в школе. - 2009. - N 5. - С. 21-24 : портр. - Библиогр.: с. 24 (8 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика История физики Кл.слова (ненормированные): биографии -- научная деятельность -- физики -- ученые-физики -- закон Ома -- электрические исследования -- Ома закон -- гальваническая цепь Аннотация: О жизни и научной деятельности знаменитого физика Г. Ома. Доп.точки доступа: Ом, Георг Симон (ученый-физик) \г. С.\ |
Бодрова, Ольга. HR-ом можешь ты не быть... [Текст] / О. Бодрова // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 1 (январь). - С. 22-26 . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): HR-менеджмент -- управление персоналом -- HR-функции -- сокращение персонала -- административные кадровые функции -- обучение персонала -- подбор персонала Аннотация: О перераспределении функциональных обязанностей на предприятиях. |
Гаврилина, А. К. Испытание друг друга/ом? [Текст] / А. К. Гаврилина // Справочник кадровика. - 2010. - N 9. - С. 12 . - ISSN 1609-3437
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): испытание работника -- испытательный срок -- прием на работу -- трудоустройство -- договоры -- трудовые договоры Аннотация: Порядок установления испытательного срока работнику. |
Рудавина, Елена (директор по персоналу). Танго с HR-ом: хроники десятилетия [Текст] / Е. Рудавина // Справочник по управлению персоналом. - 2012. - № 2 (февраль). - С. 108-110 : порт. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Социальное управление Управление персоналом, 2002-2012 гг. Кл.слова (ненормированные): службы персонала -- HR -- HR-службы -- HR-менеджеры -- человеческие ресурсы -- экономические кризисы Аннотация: Автор рассказывает о своей профессии HR-ра, говорит о том, что изменилось в этой профессии за 10 лет. |
Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе [Текст] / материал к публ. подгот. А. Ю. Белогуров // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 100-121 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- компетентностный подход -- компетентностное образование -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- принципы контекстного обучения -- высшее образование -- университеты -- студенты -- компетенции -- содержание компетенции -- выпускники вузов -- КМВ -- компетентностная модель выпускника -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- контекстный подход -- контекстно-компетентностный подход -- ОМ -- образовательные модули -- политехническое образование -- ключевые компетенции -- общеобразовательные школы -- общекультурные компетенции -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- научные знания -- общеучебные умения -- школьные образовательные стандарты Аннотация: В статье представлены основные идеи, высказанные участниками круглого стола, посвященного обсуждению вопросов реализации компетентностного подхода в образовании. Доп.точки доступа: Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Дурнева, Е. Е. (кандидат педагогических наук) \.\; Занаев, С. З. (научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО) \.\; Монахов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук) \.\; Пучкова, Е. Б. (кандидат психологических наук) \.\; Рыжкова, А. Н. (кандидат психологических наук) \.\; Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Белогуров, А. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе, круглый стол; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова |
Севостьянова, Л. Н. Использование дифференцированных заданий на уроках в 9-ом классе [Текст] / Л. Н. Севостьянова // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 58-62 : 6 табл., схема. - Библиогр.: с. 62 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): УУД -- общеобразовательная школа -- дифференцированные задания -- преподавание химии -- азот -- обучение химии -- критерии оценивания -- азот в природе -- 9 класс -- методические материалы -- универсальные учебные действия -- уроки химии -- методические рекомендации Аннотация: Методические рекомендации по применению дифференцированных заданий и критерии их оценивания на примере задания по теме "Азот. Круговорот азота в природе". |