Хромченко, М. Закрыть школу? [Текст] / М. Хромченко // Семья и школа. - 2007. - N 5. - С. . 20-21
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные возможности -- школьное обучение -- школьное образование -- альтернативное образование -- школьные реформы -- книги Аннотация: Идеи И. Иллича в его книге "Освобождение от школ", изданной в 1971 году, взывают к переменам в системе образования. Доп.точки доступа: Иллич \и.\ |
Фурсенко, А. О негосударственных школах [Текст] / Андрей Фурсенко, Ирина Николаевна Чапланова // Элитное образование. - 2006. - N 7/8. - С. . 10-13
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): частное образование -- частные школы -- негосударственное образование -- негосударственные школы -- наказания в школах -- альтернативное образование Аннотация: Дискуссия о развитии частного образования в современной России. Доп.точки доступа: Чапланова, И. Н. |
37.015 Ц 97 Цырлина, Т. В. (д-р пед. наук). Американская школа: среднее образование сегодня [Текст] / Т. В. Цырлина // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 101-120. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Цырлиной Т. В. "Школы в Америке: события, факты, традиции, альтернативы".- М., 2006. - Продолж. Начало: N 8, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- программы обучения -- альтернативное образование -- дистанционное обучение -- домашнее образование -- домашнее обучение -- альтернативные школы -- американские школы -- педагогический опыт -- американское образование -- чартерные школы -- демократические свободные школы -- школы-магниты Аннотация: Задача данного материала состоит в описании и общей характеристике наиболее распространенных и неизвестных отечественному читателю школ и программ. |
37.015 Ц 97 Цырлина, Татьяна Владимировна (д-р пед. наук). Американская школа: среднее образование сегодня [Текст] / Т. В. Цырлина // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 108-139. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Цырлиной Т. В. "Школы в Америке: события, факты, традиции, альтернативы".- М., 2006. - Прил.: с. 137-139. - Окончание. Начало: N 8, 2007; N 1, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США--Фрэмингем, город--Корона Дель Мар, город Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- начальные школы -- педагоги -- концепции -- программы обучения -- альтернативное образование -- права детей -- альтернативные школы -- американские школы -- педагогический опыт -- американское образование -- католические школы -- католическое образование -- демократические свободные школы -- американская педагогическая практика -- американские педагоги Аннотация: Дети свободны и ответственны: свободны выбирать форму и содержание деятельности, время, место и партнеров по этой деятельности; ответственны за создание, следование и проведение в жизнь определенных правил поведения. Доп.точки доступа: Гринберг, Дэниэль (американский педагог); Адлер, Феликс (американский педагог ; 1851-1933) |
Родичев, Н. Продуктивное образование: подходы и организация [Текст] / Н. Родичев // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 88-92.
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Магдебург Организация образования Кл.слова (ненормированные): подходы в образовании -- предпрофильная подготовка -- альтернативное образование -- выбор образования -- продуктивное образование -- обучение -- продуктивное обучение Аннотация: Представлены подходы к продуктивному образованию и его организации. |