371.3 М 69 Михайлычев, Е. Проблемы качества инструментария в современной российской педагогической диагностике [Текст] / Е. Михайлычев // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 7-12
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- педдиагностика -- диагностика -- инструментарий педагогической диагностики -- качество инструментария педдиагностики -- критериальные измерения -- инновации (образование) -- реформирование образования -- квалиметрическое оценивание -- оценивание диагностического материала -- диагностические материалы -- эксперименты (образование) Аннотация: Об инструментарии педагогической диагностики в условиях реформирования образования и инновационных преобразований. |
Кондрашова, Н. В. Комплексное изучение деятельности современных дошкольных образовательных учреждений [Текст] / Н. В. Кондрашова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 110-137
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Мордовия--Россия Кл.слова (ненормированные): детские сады -- деятельность дошкольных образовательных учреждений -- диагностические материалы -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- качество работы ДОУ -- контрольно-оценочная деятельность -- критерии оценки -- оценка качества Аннотация: О комплекте диагностических материалов (оценочных листов) для изучения и оценки качества работы дошкольных образовательных учреждений. |
Загвоздкин, Владимир Константинович (канд. пед. наук ; эксперт Комиссии по образованию и науке). Стандарты образования и тестирования в Швеции [Текст] / В. К. Загвоздкин // Российское образование. - 2010. - N 2. - С. 5-9
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Швеция--Европа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образование за рубежом -- школьная система -- индивидуализация обучения -- индивидуальная поддержка -- достижения наивысших результатов -- отслеживание результатов обучения -- диагностические материалы -- система тестов -- основные принципы тестов -- национальные тесты -- международные исследования Аннотация: Многие аналитики считают опыт применения стандартов образования, регулирования на выходе, тестирования, развития качества в системе образования Швеции образцовыми. Показатели Швеции в международных исследованиях очень высоки, шведский опыт изучается и внедряется в других странах в качестве эксперимента. Тестовую культуру нужно развивать и вводить постепенно, проводить реформы не рывками, через голову учителей и общественности, а путем обучения и постепенного совершенствования, шаг за шагом, в рамках стабильной однонаправленной общей политики в течение десятков лет. |
Кутко, И. П. (методист). Сравнительная диагностика уровня сформированности познавательных умений учащихся VIII-IX классов при работе с текстами естественнонаучного содержания (предметная область физика) [Текст] / И. П. Кутко // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 28-33 : 3 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- физика -- методика преподавания -- познавательные умения учащихся -- 8 класс -- 9 класс -- тексты естественнонаучного содержания -- рубежное тестирование учащихся -- опыт регионов -- диагностические материалы Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам методики преподавания физики в основной школе. В ней рассматриваются вопросы, связанные с диагностикой сформированности познавательных умений учащихся, навыков работы с текстами естественнонаучного содержания. |
Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: контрольные материалы [Текст] / В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- выпускники школы -- экспериментальные умения школьников -- диагностика экспериментальных умений -- естественнонаучная грамотность -- диагностика естественнонаучной грамотности -- физика (образование) -- методика преподавания физики -- муниципальные исследования -- естественнонаучное образование -- научный метод познания -- диагностические материалы -- контрольные материалы -- конструирование контрольных материалов Аннотация: В статье подробно изложены технология, результаты, а также методические рекомендации муниципального исследования естественнонаучной грамотности и уровня сформированности экспериментальных умений. Доп.точки доступа: Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; академик РАО; главный научный сотрудник); Пентин, А. Ю. (кандидат физико-математических наук; заведующий); Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Попова, Г. М. (методист по физике, химии и биологии) |
Яшина, Н. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент). Особенности исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе [Текст] / Н. Ю. Яшина // Начальная школа. - 2017. - № 2. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): владение русским языком -- грамматический строй речи -- дети-иммигранты -- диагностические материалы -- звуковая культура речи -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие связной речи -- речевая коммуникативность -- русский язык как неродной -- связная речь -- словарный запас Аннотация: В статье освещается актуальная проблема исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе. Указываются типологические трудности в изучении русского (неродного) языка, которые являются общими для учащихся разных национальностей и обусловлены расхождением в системах родного и русского языков. Раскрываются авторские подходы к организации исследования, содержанию диагностического материала трех уровней сложности. Определены критерии оценки результатов исследования. |
Бажанов, Александр Евгеньевич (старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики). Диагностические материалы по немецкому языку как второму иностранному [Текст] = Diagnostic materials for the teacher`s book for german as a second foreign language / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- второй иностранный язык -- диагностические материалы -- коммуникативная компетенция -- игровой подход -- деятельностный подход -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- повышение мотивации -- 5 классы Аннотация: В статье представлен опыт создания диагностических материалов, которые в игровой форме позволяют проверить лексические и грамматические навыки и навыки чтения учеников V классов и одновременно способствуют повышению мотивации в изучении немецкого языка. Доп.точки доступа: Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук) |
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук). Проверка лексических и грамматических навыков обучающихся X-XI классов [Text] / С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3 ; № 3. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 3. - С. 7-11) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- лексические навыки -- грамматические навыки -- лексика немецкого языка -- грамматика немецкого языка -- 10 классы -- 11 классы -- учащиеся -- упражнения по немецкому языку -- диагностические материалы Аннотация: Представлены диагностические материалы, которые могут быть использованы для проверки уровня сформированности грамматических и лексических навыков обучающихся X-XI классов. |
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук). Диагностические и тренировочные материалы для формирования навыков аудирования (6 класс, немецкий язык как второй иностранный) [Text] / С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6 ; № 6. - С. 16-28. - Библиогр.: с. 27-28 (14 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 6. - С. 16-28) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- второй иностранный язык -- 6 классы -- диагностические материалы -- тренировочные материалы -- задания по немецкому языку -- навыки аудирования Аннотация: Представлены задания по немецкому языку, которые призваны восполнить дефицит заданий на формирование навыков аудирования. |
Бажанов, Александр Евгеньевич (старший преподаватель). Диагностика умений чтения на немецком языке обучающихся основной общеобразовательной школы [Текст] = Pupils` reading skills in german evaluation at general secondary school / А. Е. Бажанов, М. В. Разина, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- диагностика умений -- диагностические материалы -- контроль -- лексико-грамматические навыки -- немецкий язык -- обучающиеся -- основная общеобразовательная школа -- стратегии чтения -- традиционно ориентированный контроль -- уровень сформированности -- чтение на немецком языке Аннотация: Авторы данной статьи показывают на примере разработки диагностических материалов для УМК "Немецкий язык", во первых, важность контроля лексико-грамматических навыков для проверки уровня сформированности умений чтения, и, во-вторых, возможность отхода от традиционно ориентированного контроля на отдельного обучающегося контроля в пользу командной или групповой работы на определенных этапах обучения немецкому языку. Доп.точки доступа: Разина, Марина Владимировна (учитель немецкого языка); Фурманова, Софья Львовна (кандидат филологических наук) |