Цогоева, З. Вернисаж жизни [Текст] / З. Цогоева> // Воспитание школьников. - 2008. - N 7. - С. 67-68. - Продолж. следует . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Этика Общие вопросы этики Кл.слова (ненормированные): юность -- зрелость -- старость -- духовный мир -- люди -- человек Аннотация: Размышления о юности, зрелости и старости. |
Лаврикова, Т. Вопреки повседневным трудностям [Текст] / Татьяна Лаврикова> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2008. - N 5 (41). - С. 28
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): проза -- духовный мир Аннотация: Автор рассуждает о том, что сейчас у людей безразличие ко всему, что не касается узкого мирка каждого, что в бытовых хлопотах мы забываем о том, что свой духовный мир нужно развивать. |
Цогоева, З. Вернисаж жизни [Текст] / З. Цогоева> // Воспитание школьников. - 2008. - N 8. - С. 59-62 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Этика Общие вопросы этики Кл.слова (ненормированные): жизнь -- грусть -- духовный мир -- душа человека -- люди -- жизненные ситуации Аннотация: Размышления о жизни и жизненных ситуациях. |
Гендин, А. М. (д-р филос. наук, проф.). Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Эволюция ценностных ориентаций выпускников педагогического вуза [Текст] : (по материалам мониторинга 1992-2006 гг. ) / А. М. Гендин, Н. И. Дроздов, М. И. Сергеев ; Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 10. - С. 41-42 : табл. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): студенты -- молодежь -- ценностные ориентации -- духовный мир -- мировоззрение -- ценности -- приоритеты -- массовое сознание -- мониторинги -- анкеты -- опросы -- социологические исследования Аннотация: По мнению авторов исследования, представленные результаты опроса отражают общий процесс переориентации массового сознания в условиях рыночных реформ на ценности утилитарно-прагматического порядка. Доп.точки доступа: Дроздов, Н. И. (д-р ист. наук, проф.); Сергеев, М. И. (канд. филос. наук, проф.) |
Сорокин, Г. М. (доктор технических наук, профессор Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина). Духовный мир студентов и его истоки [Текст] / Г. М. Сорокин> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 80-83 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенчество -- студенты -- духовный мир -- воспитание личности -- формирование личности -- личность -- моральный облик -- психологический облик -- духовность -- мировоззрение -- молодежь -- лекция -- гуманитаризация обучения Аннотация: В статье исследуются проблемы формирования духовного мира современных студентов. Раскрываются факторы, влияющие на становление студента как личности, на мотивацию к обучению. Обозначена роль преподавателей в формировании мировоззрения молодежи. |
Низовских, Н. А. Жизненные принципы [Текст] / Нина Низовских> // Развитие личности. - 2010. - N 1. - С. 112-122. - Библиогр.: с. 121-122 (17 назв. ) . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): жизненные принципы -- личность -- саморазвитие личности -- духовный мир -- самосознание человека -- общественное сознание -- позитивные ценности -- негативные установки Аннотация: Автор статьи представляет концепцию жизненных принципов как внутреннюю позицию и средство саморазвития личности. |
Фомченкова, Г. А. (кандидат социологических наук, доцент Смоленского государственного университета). Внутренние риски духовной безопасности молодежи [Текст] / Г. А. Фомченкова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Социальная философия, 21 в. нач. Духовная деятельность Кл.слова (ненормированные): молодежь -- духовная безопасность -- социализация личности -- ценности -- личностные смыслы -- духовный мир -- внутренний мир -- внутренние риски Аннотация: Рассмотрены внутренние риски духовной безопасности молодежи, к которым автор относит: личностные смыслы, объективные ценности, "смысл жизни", индивидуальный психологический опыт. Высказаны предложения по реагированию на эти риски с целью их предупреждения. |
Берестовицкая, С. Э. Постижение духовных ценностей в процессе творчества [Текст] / С. Э. Берестовицкая> // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 39-42 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): духовные ценности -- духовность -- культурные ценности -- духовный мир -- смысл знаний -- средние школы -- общеобразовательные школы -- знания -- культурное впечатление -- диалоги -- отклики -- ценности культуры -- культура -- рефлексия -- экскурсии -- отзывы -- школьники -- учащиеся -- ученики -- приобщение к культуре Аннотация: Приобщение школьников к культуре через отклик самого ученика на событие, на встречу с ценностями культуры. |
Макаров, М. И. (доктор педагогических наук; профессор). Категория "Добродетельная жизнь" в педагогике В. А. Сухомлинского [Текст] / М. И. Макаров, Е. А. Недрогайлова> // Alma mater. - 2015. - № 7. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- педагогика -- категория «добродетельная жизнь» -- этика -- педагогическое представление о добродетельной жизни -- ценности жизни -- воспитание -- духовный мир -- доброта Аннотация: Рассматриваются в теоретико-методологическом и историко-педагогическом ключе трактовки категории «добродетельная жизнь» в педагогике В. А. Сухомлинского. Представлена научно-педагогическая интерпретация содержащихся в ней приемов приобщения обучающихся к нормам, ценностям и регламентам ведения социально приемлемой и одобряемой жизни. Сделан вывод о том, что «добродетельная жизнь» в педагогике В. А. Сухомлинского является той категорией, с помощью которой он описывал и объяснял, как должен осуществляться образовательный процесс, приобщающий учащихся к нормам, ценностям и регламентам социально приемлемой и одобряемой жизни, зиждущейся на высших ценностях, наполняющих человеческую жизнь особым смыслом, полнотой и духовностью. Это, в свою очередь, позволило ученому осмыслить тесную взаимосвязь этических и педагогических вопросов в образовательном процессе. Доп.точки доступа: Недрогайлова, Е. А. (кандидат педагогических наук; учитель начальных классов); Сухомлинский \в. А.\ |
Шевякова, А. В. [Рецензия] [Текст] / А. В. Шевякова> // Вопросы философии. - 2015. - № 2. - С. 209-211. - Рец. на кн.: Долгов К. М. В поисках Бога и Человека / К. М. Долгов. Москва : МГИМО-Университет, 2014. 360 с. . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение Кл.слова (ненормированные): рецензии -- религиозная философия -- материальный мир -- духовный мир -- Бог -- человек (философия) Доп.точки доступа: Долгов \к. М.\ |