Виноградова, Л. В. (канд. психол. наук). Интеллектуальный контроль как способ интерпретации эмоционально-трудных жизненных ситуаций [Текст] / Л. В. Виноградова> // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 21-28. - Библиогр.: с. 27-28 (30 назв. )
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): интеллектуальный контроль -- контроль -- эмоционально-трудные ситуации -- когнитивная психология -- личность -- жизненные ситуации -- мотивация контролирования Аннотация: Проанализированы теоретичекие подходы к выделению феномена контроля как самостоятельной единицы анализа психологического исследования. Рассмотрены основные аспекты интеллектуального контроля. |
Свердлова, О. Мать и дочь [Текст] / О. Свердлова> // Воспитание школьников. - 2008. - N 3. - С. 59-63 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психология отношений -- матери -- дочери -- семьи -- жизненные ситуации -- психология семьи Аннотация: Отношения между матерью и дочерью на конкретном жизненном примере. |
Пятаков, Е. Подросток и криминал: устоять на краю... [Текст] / Е. Пятаков> // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 73-84
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные педагоги -- социальные психологи -- жизненные ситуации -- мысленное перемещение -- психологическое общение -- девиантное поведение -- декиантные подростки -- криминальная карьера -- смысл жизни Аннотация: Психологическое общение с девиантными подростками. |
Цогоева, З. Вернисаж жизни [Текст] / З. Цогоева> // Воспитание школьников. - 2008. - N 8. - С. 59-62 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Этика Общие вопросы этики Кл.слова (ненормированные): жизнь -- грусть -- духовный мир -- душа человека -- люди -- жизненные ситуации Аннотация: Размышления о жизни и жизненных ситуациях. |
Чекалина, А. А. Особенности профессионального пути учителя [Текст] / А. А. Чекалина> // Психология и школа. - 2008. - N 3. - С. 112-122. - Библиогр.: с. 122 (8 назв. )
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): личностные качества -- педагоги -- педагоги-женщины -- жизненные пути -- жизненные ситуации -- ретроспекция событий -- психологические автобиографии -- педагогическая деятельность -- антиципатия событий -- личности Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей жизненного пути педагога-женщины с помощью психологической автобиографии. |
Карловская, Н. Н. Конференция по проблемам преодоления трудных жизненных ситуаций [Текст] / Н. Н. Карловская, В. Е. Купченко, С. В. Чернобровкина> // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 160-163 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): копинг-исследования -- жизненные ситуации -- трудные жизненные ситуации -- преодоление жизненных ситуаций -- личность -- конференции -- научно-практические конференции -- здоровый образ жизни Аннотация: Краткий обзор работы международной научно-практической конференции "Личность в трудных жизненных ситуаций как актуальное научное направление копинг-исследований в России". Состоялась 12-13 ноября 2009 г. (г. Омск). Доп.точки доступа: Купченко, В. Е.; Чернобровкина, С. В.; Личность в трудных жизненных ситуациях как актуальное научное направление копинг-исследований в России, международная научно-практическая конференция |
Кочетков, Владимир. О любви и дружбе [Текст] / В. Кочетков> // Физкультура и спорт. - 2010. - N 6. - С. 8. - Окончание. Начало N 3 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): занятия спортом -- характер человека -- жизненные ситуации -- стрельба из лука -- психологическая выдержка Аннотация: Роль спортивных занятий в жизни человека. |
Уткина, Ирина. Летающие леди [Текст] / И. Уткина> // Физкультура и спорт. - 2010. - N 6. - С. 10-12. - Продолж. следует. Начало N 4-5 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): психологический настрой -- особенности личности -- жизненные ситуации -- онкологические заболевания -- навыки самоорганизации Аннотация: Значение веры в себя и будущее для выздоровления от тяжелой болезни. Доп.точки доступа: Франк, Яна (дизайнер) \я.\ |
Как жить дальше? [Текст]> // Физкультура и спорт. - 2010. - N 11. - С. 31 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): характер человека -- жизненные ситуации -- психологическая выдержка Аннотация: Ответ редакции журнала на письмо читательницы, попавшей в трудную жизненную ситуацию. |
Иванова, О. А. (доктор педагогических наук; профессор). Использование кейс-метода в образовательном процессе [Текст] / О. А. Иванова, Н. В. Цегельная, О. М. Дементьева> // Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (8 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): кейс-методы -- case-study -- образовательный процесс -- метод конкретных ситуаций -- жизненные ситуации -- производственные ситуации -- структура кейса Аннотация: Метод case-study основан на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций и ориентирован на формирование готовности обучающихся решать практические задачи и находить решение в реальных, жизненных, а также проблемных ситуациях. Доп.точки доступа: Цегельная, Н. В. (кандидат педагогических наук); Дементьева, О. М. (кандидат педагогических наук) |
Чирков, Андрей. Жизнь как репетиция триллера [Текст] / А. Чирков> // Физкультура и спорт. - 2012. - № 2. - С. 30-32 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): каскадеры -- профессии -- трюки -- травмы -- жизненные взгляды -- здоровый образ жизни -- характер человека -- жизненные ситуации -- психологическая выдержка Аннотация: Рассказ о жизни и личностных качествах Валерия Потокина: каскадера, потомственного казака, бывшего спецназовца. Доп.точки доступа: Потокин, Валерий (каскадер) \в.\; "Аллюр", конный кооперативМеждународная ассоциация специалистов ахалтекинского конезаводства |
Ясенева, Е. Чем больше привычек, тем меньше свободы [Текст] / Екатерина Ясенева> // Секретарское дело. - 2012. - № 3. - С. 49
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): привычки -- управление привычками -- эмоции -- жизненные ситуации Аннотация: О привычках людей. Роль привычек в деятельности человека. |
Кирикович, Т. Е. Моральные качества - важный ресурс на рынке труда [Текст] : (классный час с учащимися VI–VII классов) / Т. Е. Кирикович> // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 31-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): личностное самоопределение -- жизненный план -- самосовершенствование -- нравственное воспитание -- моральные качества -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- рынок труда -- воспитательная среда -- школьники -- ученики -- учащиеся -- классные часы -- воспитание детей -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитательная деятельность школы -- 6 класс -- 7 класс -- нравственные ценности -- уровень воспитанности -- жизненные ситуации Аннотация: Методика формирования нравственных качеств личности школьника при обсуждении проблемных ситуаций его жизни на классном часе. |
ван дер Веер, Р. "To Moscow with love": реконструкция поездки Л. С. Выготского в Лондон [Текст] / Р. ван дер Веер, Е. Ю. Завершнева> // Вопросы психологии. - 2012. - № 3. - С. 89-105. - Библиогр.: с. 104-105 (31 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология История психологии--Великобритания--Лондон, 1925 г. Кл.слова (ненормированные): русские психологи -- психологи -- поездки за границу -- жизненные ситуации -- семейные архивы -- участие в конференциях Аннотация: О единственном путешествии Л. С. Выготского за границу летом 1925 г. Анализ личного блокнота Л. С. Выготского, хранящегося в семейном архиве, позволяет частично реконструировать пребывание его в Лондоне, а также позволяет утверждать, Л. С. Выготский не выступал с докладом на лондонском конгрессе и не принимал сколько-нибудь заметного участия в его работе. Однако поездка в Европу стала для него серьезным жизненным событием, открывшим ему "доступ к основным течениям жизни". Доп.точки доступа: Завершнева, Е. Ю.; Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\ |
Лезина, Е. А. "Мирская молва - что морская волна" [Текст] : (классный час в начальной школе) / Е. А. Лезина> // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 78-80 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): позитивное мышление -- оптимизм -- жизненные ситуации -- пословицы -- поговорки -- людская молва -- мирская молва -- позитив -- классные часы -- начальные классы -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- начальная школа -- методические разработки -- сценарии Аннотация: Методическая разработка классного часа для начальной школы, посвященного формированию у школьников навыков позитивного мышления. |
Кузнецова, Е. В. Школьные знания для реальной жизни [Текст] / Е. В. Кузнецова, С. В. Наседкина, В. Е. Никитин> // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные проекты -- московские проекты -- преподавание химии -- обучение химии -- школьные знания -- реальная жизнь -- жизненные ситуации -- фактические знания -- общеобразовательная школа -- химия -- метод проектов -- функциональная грамотность -- практические задания -- кейсы -- лечение горла -- зубы -- посадка деревьев -- посадка кустарников -- хранение урожая -- образование -- город -- дом -- работа -- здоровье -- отдых Аннотация: Реализация московского проекта "Школьные знания для реальной жизни" на примере темы "Химия". Доп.точки доступа: Наседкина, С. В.; Никитин, В. Е. |
Козлова, А. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Проективная методика работы с метафорическими ассоциативными картами [Текст] / А. Г. Козлова> // Начальная школа. - 2018. - № 3. - С. 3-9 : фот., табл. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ассоциативные карты -- жизненные ситуации -- метафорические ассоциативные карты -- младшие школьники -- наглядность -- начальная школа -- опыт работы -- проективные методики -- социальные проблемы -- сюжетные картинки Аннотация: В статье описан опыт работы с метафорическими ассоциативными картами, представляющими собой сюжетные картинки (фотографии) с закрепленными устойчивыми значениями. Использование данной методики позволяет опосредованно, моделируя определенные жизненные ситуации, выявить и отследить позитивное и негативное положение ребенка в семье, школе и среде сверстников. |