Гусев, С. С. Ситуативность коммуникативных действий [Текст] / С. С. Гусев // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 51-60. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): коммуникации -- теория коммуникаций -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные действия -- коммуникативные ситуации Аннотация: Приводится анализ коммуникативной деятельности, главная задача которого заключается в том, чтобы способствовать не только выявлению границ между возможными мирами участников межчеловеческого общения, но и повышению степени их взаимной достижимости. Стремление к взаимному пониманию определяет направленность коммуникативных действий. |
Фидченко, Е. В. Коммуникативное действие и языковые модели коммуникации [Текст] : проблема качественной совместимости / Е. В. Фидченко // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 139-145. - Библиогр.: с. 145 (20 назв. )
Рубрики: Философия Философия науки Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): коммуникативные действия -- языковые модели коммуникации -- лингвистика -- системы речевой коммуникации -- типы систем передачи сообщений -- интегративный анализ -- коммуникативно-действенный подход -- языковые функции Аннотация: Исследуется проблема качественной совместимости коммуникативного действия и языковых моделей коммуникации. |
Гутнер, Григорий Борисович (кандидат философских наук). Отчуждение в коммуникативных практиках [Текст] / Г. Б. Гутнер // Человек. - 2008. - N 5. - С. 47-54 . - ISSN 0131-6656
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Социальная философия Общение Кл.слова (ненормированные): коммуникативные действия -- отчуждение -- человеческое общение Аннотация: Отчуждение составляет неотъемлемый момент языкового опосредования человеческих отношений. Оно существует столько, сколько существует язык и сопутствует любому человеческому общению. |
Маркелов, В. В. Управление развитием интегральной индивидуальности в спорте: системный подход [Текст] / В. В. Маркелов, В. И. Шарцев // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (18 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): интегральная индивидуальность -- игровая деятельность -- баскетбол -- спортивная деятельность -- игровые действия -- спортивный коллектив -- коммуникативные действия Аннотация: Выявление особенностей развития интегральной индивидуальности на основе целенаправленного стиля спортивной деятельности ( на материале баскетбола). Доп.точки доступа: Шарцев, В. И. |
Никитенко, З. Н. Формирование универсальных учебных действий - приоритет начального иноязычного образования [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 6. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (13 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- иноязычное образование -- коммуникативные действия -- личностные действия -- начальное иноязычное образование -- регулятивные действия -- системно-деятельностный подход -- универсальные действия -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье выделены основные функции системы универсальных учебных действий в начальном иноязычном образовании. |
Галанова, Ольга Евгеньевна (аспирант). "Коммуникативный жанр" как методологический концепт изучения форм социального взаимодействия [Текст] / О. Е. Галанова // Социологические исследования. - 2010. - N 6. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (13 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Языкознание Социолингвистика Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- коммуникативные жанры -- коммуникативная компетентность -- речевые жанры -- речевые коммуникации -- институциальные процессы -- коммуникативные действия Аннотация: Содержание введенного Т. Лукманом концепта коммуникативных жанров рассматривается в аспекте его использования для изучения институциональных процессов, происходящих на уровне конструирования реальности через коммуникативные действия. Лукмановское понятие коммуникативных жанров сопоставляется с понятием речевых жанров, введенным М. Бахтиным и используемым в социолингвистике при изучении текстовой репрезентации речевой коммуникации. Оба концепта рассматриваются как дополнение друг друга. Доп.точки доступа: Лукман, Томас (профессор социологии ; 1927-) \т.\; Бахтин, Михаил Михайлович (философ, филолог, литературовед, теоретик культуры ; 1895-1975) \м. М.\ |
Горленко, Н. М. (кандидат педагогических наук). Формирование умений коммуникации: методический аспект составления [Текст] / Н. М. Горленко // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 161-167. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- коммуникативные действия -- умения коммуникации -- формирование умений коммуникации -- учебные задания -- структура заданий -- тексты-инструкции -- тесты -- алгоритмы -- памятки -- инструкции -- деформированные тексты -- организационная структура урока Аннотация: В статье раскрываются особенности структуры наиболее часто используемых заданий по формированию умений коммуникации в учебном процессе. |
Разуваева, В. Ю. (учитель начальных классов). Умение слушать собеседника - коммуникативное универсальное учебное действие [Текст] / В. Ю. Разуваева // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- умение слушать -- умение слышать -- универсальные учебные действия -- коммуникативные действия Аннотация: О формировании у младших школьников умения слушать и слышать. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Крайнева, Т. А. (учитель начальных классов). Использование интерактивных форм обучения для совершенствования коммуникативных учебных действий [Текст] / Т. А. Крайнева // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- учебные действия -- коммуникативные учебные действия -- коммуникативные действия -- интерактивное обучение Аннотация: О создании условий для развития у младших школьников коммуникативных учебных действий с использованием интерактивных форм обучения. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Лысова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук). Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка [Текст] / О. В. Лысова // Русский язык в школе. - 2013. - № 5. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- ФГОС -- коммуникативные действия -- образовательные стандарты -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- организация сотрудничества -- преподавание русского языка -- приемы работы -- русский язык -- универсальные учебные действия -- учебные дискуссии -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Предлагаются возможные формы организации дискуссий и групповой работы на уроках русского языка в 5-7 классах. |