792.9 К 72 Костюков, Леонид. О кукольнике и человеке [Текст] : [рецензия] / рец. Л. Костюков> // Знамя. - 2007. - N 11. - С. 214-216. - Рец. на кн.: Образцов П., Образцова Е. Необыкновенный Образцов.- М.: Яуза, Эксмо, 2006. . - ISSN 0130-1616
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр кукол Кл.слова (ненормированные): биографии -- кукольники -- кукольный театр -- рецензии Доп.точки доступа: Образцов, Сергей Владимирович (режиссер, актер кукольного театра ; 1901-1992); Образцов, П.; Образцова, Елена Васильевна |
371.4 М 54 Метлицкая, А. А. Кукольный театр в начальной школе [Текст] / А. А. Метлицкая> // Начальная школа. - 2008. - N 3 ; Начальная школа. - 2008. - N 3. - Репка. - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 3.- С. 13-16) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- опыт работы -- кукольный театр -- правила ведения кукол -- пьесы -- театр-экспромт -- правила дорожного движения (образование) Аннотация: О кукольном театре в начальной школе, о правилах ведения кукол. Предлагаются также две пьесы для кукольного театра: театр-экспромт "Репка" и пьеса по правилам дорожного движения "Про лисенка Рыжика". (Из опыта работы учителя начальных классов). |
371.4 К 49 Климентенко, Л. Н. (учитель нач. классов). Кружок "Театр кукол" [Текст] / Л. Н. Климентенко> // Начальная школа. - 2008. - N 3 ; Начальная школа. - 2008. - N 3. - У солнышка в гостях. - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 3.- С. 17-19) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- опыт работы -- кукольный театр -- кружки (образование) -- сценарии сказок Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом ведения кружка "Театр кукол" (школа N 5, с. Хлеборобное, Целинский район, Ростовская область). Предлагается сценарий сказки "У солнышка в гостях", разработанный учителем вместе с детьми. Доп.точки доступа: Школа \"театр кукол", кружок\; Школа \театр кукол, кружок\ |
Фаткуллина, А. А. (зав. структурным подразделением, преподаватель музыки высш. квалиф. категории Гор. реабилитац. центра детей-инвалидов). Арттерапия и музыкотерапия в системе ДО в условиях реабилитационного центра [Текст] / А. А. Фаткуллина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 33-37 : Ил.: ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Казань, город--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети-инвалиды -- больные дети -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- опыт работы -- реабилитационные центры -- арттерапия -- музыкотерапия -- реабилитационная работа -- коррекционная работа -- кукольные студии -- театральные студии -- музыкальные школы -- кукольный театр Аннотация: Об опыте работы с детьми-инвалидами подразделений дополнительного образования на базе Городского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (г. Казань). Более подробно рассматривается работа кукольной театральной студии и музыкальной школы. Доп.точки доступа: Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями |
Миназова, Г. В умелых руках "ожившая" кукла - это маленькое чудо [Текст] / Г. Миназова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 120-121 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- театральная педагогика -- театр в детском саду -- театр кукол -- театрализованная деятельность -- кукольный театр -- куклы Аннотация: Кукольный театр не может оставить равнодушным никого. Кукла в руках родителей и педагогов - незаменимый помощник в воспитании и обучении детей. |
Лунгина, Лилиана. Подстрочник [Текст] / Л. Лунгина> // Семья и школа. - 2009. - N 1. - С. 9-13. - Продолж. Начало в N 12 2008 г.
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): посольская школа -- гитлеровские манифестации -- русская эмиграция -- взросление -- кукольный театр -- голодные дети Аннотация: Запись рассказа перед кинокамерой замечательной переводчицы Лилианы Лунгиной о детских годах жизни в Германии, Палестине и Франции (30-е годы 20 века). Доп.точки доступа: Лунгина, Лилиана (переводчица) \л.\ |
Алферов, Александр Данилович (1862-1919). Петрушка и его предки [Текст] : очерк из истории народной кукольной комедии / Александр Алферов ; публ. Маргариты Райциной> // Нева. - 2009. - N 5. - С. 227-243. - Библиогр.: с. 242. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Фольклор--Россия--Италия--Рим; Греция; Франция; Испания; Англия; Германия; Египет, 3 в. до н. э.; 18 в.; 19 в. Фольклор России Фольклор зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): народный театр -- кукольный театр -- персонажи -- Петрушка -- скоморохи -- комедии -- ателланы -- куклы -- марионетки -- клоуны -- импровизации -- Пульчинелло -- Макк -- Полишинель -- Понч -- Петруха Фарнос -- импровизации -- пародии -- жаргон -- сюжеты -- библейские сюжеты -- лубочные картинки Аннотация: Автор прослеживает развитие явления "Петрушки" (кукольной комедии и ее главного персонажа) от его первоисточника до момента его отживания. Доп.точки доступа: Райцина, Маргарита \.\; Рябинин, Иван Трофимович \и. Т.\ |
Цехоня, Н. В. (директор МОУ ДОД "Детский дом творчества"). Формирование творческой личности на занятиях кукольного объединения [Текст] / Н. В. Цехоня> // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 12. - С. 20-22 : 1 табл., 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Минеральные Воды, город--Россия--Ставропольский край Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- опыт работы -- формирование творческой личности -- кукольные объединения -- кукольный театр -- детские дома творчества Аннотация: Кукольный театр - искусство синтетическое, он воздействует на зрителя целым комплексом художественных средств. Специфика работы кукольного театра состоит в том, что обучающиеся участвуют в сценическом воплощении пьесы. Для этого особенно важно понимание характера действующего лица и умение речевыми средствами представлять этот характер. Эти и другие качества воспитываются у детей, посещающих кукольный театр "МАСКИ" Детского дома творчества г. Минеральные Воды Ставропольского края. Доп.точки доступа: Детский дом творчества \"маски", кукольный театр\; Детский дом творчества \маски, кукольный театр\ |
Андрющенко, А. И. (учитель иностр. языков, педагог доп. образования, руководитель студии кукольного театра школы N 27). Театральная студия [Текст] / А. И. Андрющенко> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 72-74 : 1 ч/б фото . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- дополнительное образование детей -- театральные студии (образование) -- опыт работы -- кукольный театр -- студии кукольного театра -- школы (образование) -- школьный театр Аннотация: О работе студии кукольного театра школы N 27 г. Белгорода. Доп.точки доступа: Школа \студия кукольного театра\ |
Просандеева, И. В. (соискатель кафедры эстет. и труд. воспитания младших школьников, учитель). Кукольный театр в музыкально-эстетическом воспитании младших школьников [Текст] / И. В. Просандеева> // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальная школа -- кукольный театр -- музыкальный кукольный театр -- музыкальное воспитание -- эстетическое воспитание -- музыкально-эстетическое воспитание Аннотация: Задачи кукольного театра, предпосылки успешности занятий музыкальным кукольным театром, педагогические условия и дидактические принципы организаций занятий. В рекомендациях по разработке занятий присутствует фольклорный материал, во вспомогательной работе по подготовке спектакля выделяются развитие навыков владения певческими данными, средствами театральной выразительности и кукловождения, приводятся примеры этюдов и упражнений. Отмечается возможность использования элементов кукольного театра на школьных уроках. |
Шушарина, Н. П. (аспирант Шадринского гос. пед. ин-та, директор Центра детского творчества). Кукольный театр - одно из средств этнокультурного воспитания [Текст] / Н. П. Шушарина> // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 120-122 : 1 ч/б фото. - Библиогр.: с. 122 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- дети -- кукольный театр -- этнокультурное воспитание -- дополнительное образование детей -- национальные куклы -- коренные народы -- малочисленные народы -- народы севера -- народные сказки -- сказки -- опыт работы Аннотация: Рассматриваются возможности кукольного театра в этнокультурном образовании детей коренных малочисленных народов Крайнего Севера. Автор знакомит с особенностями организации работы с младшими школьниками в системе дополнительного образования детей, дает рекомендации по использованию национальных кукол при постановке сказок в кукольном театре. |
Тотухова, О. Да будет цирк! [Текст] / О. Тотухова> // Семья и школа. - 2009. - N 10. - С. 30-33
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом Кл.слова (ненормированные): спектакли -- режиссеры -- театральные постановки -- театральные фестивали -- театр-цирк -- невербальный театр -- визуальный театр -- кукольный театр Аннотация: Итоги работы VIII Международного Чеховского фестиваля, на котором зарубежная программа была представлена так называемыми невербальными, визуальными театрами, театром-цирком, вызвавшими интерес не только у взрослых, но и у детей. Доп.точки доступа: Жанти, Филипп (французский режиссер) \ф.\; Эк, Матс (шведский режиссер) \м.\; Боурн, Мэью (английский хореограф) \м.\; Лепаж, Робер (канадский режиссер) \р.\; Международный Чеховский фестиваль; Зингаро, конный театр; Драматен, королевский театр |
Морковкина, М. Поролоновая сказка [Текст] / М. Морковкина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 127 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- театрализованная деятельность -- кукольный театр -- куклы из поролона -- изготовление кукол -- костюмы сказочных героев -- напольные куклы -- куклы бибабо Аннотация: Автор делится опытом создания коллекции изделий из поролона для инсценирования сказок: шапочек, больших напольных кукол, кукол бибабо. |
Калинина, М. "Сказки-шумелки", или "Фенечки" для театральных этюдов [Текст] / М. Калинина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 117-119 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- театрализованная деятельность -- театр в детском саду -- театральный уголок -- кукольный театр -- изготовление кукол -- театральные атрибуты Аннотация: Автор статьи делится опытом, как можно разнообразить атрибуты театрального уголка в детском саду. Картон, клей, бутылочки из-под сока, лоскуты ненужной ткани, немного фантазии и получаются куклы, игрушки, музыкальные инструменты. |
Терскова, О. Из старого - новое [Текст] / О. Терскова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 127 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): кукольный театр -- дошкольники -- театрализованная деятельность -- куклы -- изготовление кукол -- театральные куклы -- сказочные персонажи Аннотация: В статье рассказывается о том, как можно использовать части сломанных кукол для изготовления театральных персонажей. |
Полозова, О. Значение театрализованных игр (кукольного театра) в развитии коммуникативной деятельности детей с системными нарушениями речи [Текст] / О. Полозова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 101-106 : ил. - Библиогр.: с. 106 (7 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- системные нарушения речи -- речевые нарушения -- театрализованные игры -- кукольный театр -- социализация дошкольников -- речевое взаимодействие -- коммуникативная деятельность -- коррекция речи -- коррекционная педагогика -- логопедическая коррекция Аннотация: В статье анализируется роль театрализованной игры (кукольного театра) в процессе коммуникативной деятельности, в том числе речевого взаимодействия, социализации, адаптации дошкольников с системными нарушениями речи. Показывается, что участие детей в инсценировках обогащает их словарный запас, активизирует развитие познавательной активности, эмоционально-волевой сферы, формирует доминирующие качества личности. |
Ручкина, Елизавета Алексеевна. Bunraku - Japanese puppet theatre [Text] / Е. А. Ручкина> // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8 : ил. ; № 8. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14. - (Методическая мозаика. - 2015. - № 8. - С. 12-14). - Об авт. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тема театра -- кукольный театр -- английский язык (педагогика) -- учебные тексты -- тексты на английском языке -- темы по английскому языку Аннотация: Предлагаемый текст для чтения на уроках английского языка посвящен японскому кукольному театру и сопровожден заданиями и упражнениями. |