Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф.). Формирование и развитие мотивации чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - С. 37-42 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- чтение детское -- мотивация чтения -- обучение чтению -- цели чтения -- мотивы чтения -- общение с книгой Аннотация: О том, как соотносятся цели и мотивы чтения, как они взаимодействуют и влияют на результат обучения чтению. Этапы общения ребенка с книгой. |
Умаханова, Б. М. (заместитель директора). Мотивация чтения: региональный опыт [Текст] / Б. М. Умаханова // Университетская книга. - 2010. - N 12. - С. 66 : ил.
Рубрики: Культурология Прикладная культурология Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интеллектуальные игры -- книжные фестивали -- культура чтения -- культурная политика -- молодежь -- мотивация чтения -- опросы общественного мнения -- пропаганда чтения -- студенты -- университеты Аннотация: В рамках городского книжного фестиваля "Читай! Узнавай! Действуй! " Хасавюртовская центральная городская библиотека имени Р. Гамзатова организовала интеллектуальную игру для молодежи. Интересное начинание подхватил Хасавюртовский филиал Дагестанского государственного педагогического университета. Опросы свидетельствуют о том, что студенты стали больше читать, повысился престиж библиотек в молодежной среде. Доп.точки доступа: Дагестанский государственный педагогический университет \хасавюртовский филиал\; Хасавюртовский филиал Дагестанского государственного педагогического университета; Хасавюртовская центральная городская библиотека имени Р. Гамзатова; Читай! Узнавай! Действуй!, книжный фестиваль |
Воропаев, А. Н. (начальник Отдела книжных выставок и пропаганды чтения, кандидат филологических наук). Пропаганда чтения на рубеже десятилетий [Текст] : новые методы - неизменные цели / А. Н. Воропаев // Университетская книга. - 2010. - N 12. - С. 67
Рубрики: Культурология Прикладная культурология, 2006-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): издательское дело -- книжный рынок -- культура чтения -- культурная политика -- мотивация чтения -- пропаганда чтения -- чтение Аннотация: Национальная программа поддержки и развития чтения была принята в 2006 г. Серьезные коррективы в ее выполнение внес экономический кризис: значительно снизились темпы роста выпуска книг. Только массовая пропаганда чтения способна выполнить и социальную, и коммерческую функцию: восстановить престижность чтения и тем самым спасти книжный рынок. |
Кашкаров, Андрей (психолог). Удивительный энергообмен [Текст] : секреты воспитания гармоничной личности / Андрей Кашкаров // Библиотека. - 2012. - № 2. - С. 17-21 : 1 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Психология личности Кл.слова (ненормированные): читатели -- библиотекари -- личностно-ориентированное чтение -- чтение -- творческий потенциал -- мотивация чтения -- технологии чтения -- самореализация личности -- личность -- воспитание личности -- психология чтения Аннотация: Человек уникален, и именно это является одним из основных постулатов личностно-ориентированного чтения. Здесь роль библиотекаря состоит в организации такой среды, которая позволит опираться на творческий потенциал, мотивацию и соответствующую технологию чтения. Читатель и библиотекарь действуют совместно, что позволяет первому самореализоваться и развить личностные качества. |
Кашкаров, Андрей (служащий). Творческая привычка и родительский пример - достаточно ли этого? [Текст] : о мотивации малышей / Андрей Кашкаров // Библиотека. - 2012. - № 8. - С. 27-30 : 1 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): чтение -- библиотеки -- школьники -- детское чтение -- дети -- младшие школьники -- семейное чтение -- домашнее чтение -- мотивация чтения Аннотация: Размышления автора на тему, как приобщить школьника к чтению. |
Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор). Отношение учащихся основной школы к художественной литературе [Текст] / В. С. Собкин // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 61-71. - Библиогр.: с. 71 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- художественная литература -- досуг -- свободное время -- подростки -- чтение -- дополнительное образование -- литературное творчество -- личные дневники -- ведение личных дневников -- учебная деятельность -- академическая успеваемость -- активность чтения -- интенсивность чтения -- литературное образование -- литературные предпочтения -- ценностные предпочтения -- школьная программа -- мотивация чтения -- социологические опросы -- московские школьники Аннотация: В основу статьи положены материалы социологических опросов учащихся ряда школ Москвы на предмет их отношения к художественной литературе, проводившиеся в разные годы. |
Спыну, Лариса Михайловна (кандидат философских наук). Чтение аутентичных французских текстов [Текст] = Reading french authentic texts / Л. М. Спыну, О. А. Шереметьева, И. Н. Мешкова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- чтение на французском языке -- аутентичные французских текстов -- обучающее чтение -- упражнение на французском языке -- молодое поколение -- литературные произведения -- мотивация чтения Аннотация: В статье анализируется отношение молодого поколения к чтению литературных произведений. Авторы предлагают комплекс упражнений, направленных на мотивацию чтения художественных произведений на изучаемом языке. Доп.точки доступа: Шереметьева, Ольга Александровна (старший преподаватель); Мешкова, Ирина Николаевна (кандидат филологических наук) |
Антипкина, Инна Вениаминовна (кандидат педагогических наук; научный сотрудник). Оценивание читательской грамотности младших школьников с использованием компьютерного тестирования [Текст] = Assessment of reading literacy younger schoolchildren using computer testing / И. В. Антипкина, М. И. Кузнецова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 64-75. - Библиогр.: с. 74-75 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- исследования -- компьютерное тестирование -- младшие школьники -- мотивация чтения -- начальная школа -- начальные классы -- обучение чтению -- осознанное чтение -- оценивание читательской грамотности -- тестирование -- тесты -- читательская грамотность Аннотация: В статье рассматриваются теоретические подходы к разработке компьютерных тестов для оценки читательской грамотности младших школьников и практический опыт их применения при создании инструмента оценивания и анализа читательской грамотности у учащихся, начинающих третий год обучения. Проанализированы результаты оценивания, представлено распределение обучающихся по уровню развития читательской грамотности. Доп.точки доступа: Кузнецова, Марина Ивановна (доктор педагогических наук; ведущий эксперт; ведущий научный сотрудник) |