Цой Енг Генг Подготовка будущих воспитателей к организации полихудожественной деятельности детей в дошкольных учреждениях Республики Корея [Текст] / Цой Енг Генг> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 134-136
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Корея Республика Корея Азия Кл.слова (ненормированные): воспитатели -- профессиональная подготовка -- дошкольные учреждения -- музыкальное воспитание -- полихудожественная деятельность -- дети Аннотация: Характеристика художественно-операционального компонента подготовки специалистов дошкольного музыкального воспитания в Республике Корея. |
Деркунская, Вера Александровна (кандидат пед. наук). Дети + музыка [Текст] / В. А. Деркунская> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 51-53. - 0; Фольклорные произведения
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное воспитание -- музыкальное воспитание в семье -- музыкальность ребенка -- музыкальные способности -- приобщение ребенка к музыке -- развитие музыкальности Аннотация: Рассмотрены основные проблемы музыкального воспитания ребенка, развития его музыкальных способностей. Участие родителей в этом процессе с чего следует начинать музыкальное воспитание, а также роль ДОУ в этом процессе. |
Меньших, Ирина Владимировна. Опята [Текст] / муз. И. Меньших, сл. Г. Новицкой> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 61
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): грибы -- музыкальное воспитание -- ноты -- опята -- песни о грибах Аннотация: Приведены текст и ноты на песню о опятах. Эту песню можно использовать в качестве распевки или как самостоятельный фрагмент на осенних развлечениях перед танцем грибочков, как музыкальную загадку. Доп.точки доступа: Новицкая, Г. |
Тутолмин, Александр Викторович (член-кор. АПСН). Программа по музыке для школ с углубленным изучением устно-песенного фольклора [Текст] / А. В. Тутолмин> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 6-10. - Библиогр.: с. 9 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- народная песня -- устно-песенный фольклор -- музыкальное воспитание -- учащиеся -- начальная школа -- фольклор -- младшие школьники -- программы -- музыкальное образование -- музыкально-поэтический язык Аннотация: Знакомство с народной песней расширяет представление младших школьников о народном музыкально-поэтическом языке, его образно-смысловом строе. |
021 К 92 Куприянова, Ольга (психолог). Приходите, вас встретит музыка [Текст] / О. Куприянова> // Библиотека. - 2007. - N 12. - С. 3-4 . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): классическая музыка -- дети -- библиотеки -- музыкальное воспитание Аннотация: Опыт использования прослушивания классической музыки в библиотеке N 17 г. Уфы. Доп.точки доступа: Уфимская библиотека |
782/785 В 76 Воскресенский, Дмитрий Юрьевич. Плюшевая песенка [Текст] / Д. Ю. Воскресенский> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 67-69 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Детская музыка Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- музыкальное воспитание -- музыкальные занятия -- песни для детей -- песенки -- детские песенки -- веселые песенки -- песенка о мишке -- колыбельная песенка Аннотация: Песенка про плюшевые игрушки со словами и нотами для детей. Доп.точки доступа: Маклакова, П. А. \худ.\ |
373 Ф 15 Фадеева, С. А. Организация музыкальной среды в начальной школе [Текст] / С. А. Фадеева> // Начальная школа. - 2008. - N 3. - ; Начальная школа. - 2008. - N 3. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. ). - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 3.- С. 6-8) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- музыкальная среда -- музыкальное воспитание -- музыкальное воздействие -- фоновая музыка Аннотация: Использование потенциала музыкального искусства при организации жизнедеятельности школьников является одним из механизмов плавного перехода из детского сада в школу. При этом использование "фоновой" музыки является одним из доступных эффективных методов психолого-педагогического воздействия на ребенка в условиях начальной школы. Предлагается примерный репертуар для использования "фоновой" музыки в начальной школе. |
Дорофеева, И. А. (аспирант академич. кафедры методологии и соц.-пед. исследований Тюменского гос. ун-та). Развитие индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования: ретроспектива [Текст] / И. А. Дорофеева> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 30-32 : Ил.: 2 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в. Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- дети -- учащиеся -- индивидуальность учащихся -- музыкальное обучение -- история педагогики -- музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- музыкальная индивидуальность Аннотация: Автор статьи прослеживает динамику становления вопроса развития индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования детей с XVII в. по настоящее время. |
Рылина, Ирина Сергеевна (зав. отделом искусств). Мелодии детских игр [Текст] / Ирина Сергеевна Рылина> // Библиотека. - 2008. - N 6. - С. 4 : 2 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детские библиотеки -- детское чтение -- музыкальное воспитание Аннотация: "Первая областная ассамблея "Музыка и чтение" - основа духовного развития личности" прошла на базе Ульяновской областной библиотеки для детей и юношества имени С. Т. Аксакова. Доп.точки доступа: Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова \областная ассамблея "музыка и чтение - основа духовного развития личности"\ |
Картавцева, Маргарита Тихоновна (канд. пед. наук). Анализ уровня музыкально-эстетического воспитания детей в общеобразовательной школе [Текст] : (эксперим. изучение) / М. Т. Картавцева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 186-189. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- музыкальное воспитание -- музыкальность учащихся -- учебные планы -- русский фольклор Аннотация: Экспериментальный учебный план школы русского фольклора. |
Судакова, Н. Е. Формирование учебных интересов в процессе занятий музыкой [Текст] : (на материале учебно-воспитательной работы в системе дополнительного образования) / Н. Е. Судакова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 183-186. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- музыкальное образование Аннотация: Отечественная система массового музыкального воспитания и образования на современном этапе. |
Павлова, И. Ю. (канд. пед. наук). Национально-региональный компонент в социокультурном образовании [Текст] : (на примере этнорегиона Среднего Поволжья) / И. Ю. Павлова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 110-114. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия--Российская Федерация--Среднее Поволжье Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): социокультурное образование -- модернизация образования -- народная музыка -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- песенный фольклор -- национально-региональный компонент Аннотация: Модернизация системы социокультурного образования с учетом региональных особенностей. |
Картавцева, М. Т. (канд. пед. наук). Сущность и содержание музыкально-творческого развития детей [Текст] / М. Т. Картавцева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 171-175. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): музыкальное воспитание -- музыкальные способности -- фольклор -- музыкальный слух -- дети Аннотация: Условия целенаправленного музыкального воспитания. Использование фольклора в обучении музыке. |
Герасимова, Э. Музыкальный фольклор как средство воспитания [Текст] / Э. Герасимова> // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 43-47 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- народная музыка -- нравственное воспитание -- музыкальный фольклор -- музыкальное воспитание -- толерантное воспитание -- толерантность -- терпимость -- народные песни Аннотация: Изучение проблемы использования национальной музыки в контексте нравственного и толерантного воспитания детей. |
Куликова, Н. Давайте учиться у Мастера [Текст] : чему я научилась у Д. Б. Кабалевского - композитора и педагога / Н. Куликова> // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 34-38 : ноты. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 4 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): композиторы -- педагоги -- учебные программы -- преподавание музыки -- учителя музыки -- музыкальное воспитание -- младшие школьники -- жанры музыки -- средние классы -- вальсы -- танцы -- музыкальные образы Аннотация: Программа Д. Б. Кабалевского дает исключительную возможность каждому учителю проявить свою индивидуальность, при этом подвигая к активному самообразованию и творческому росту. И поэтому путь развития концепции музыкального воспитания школьников у каждого педагога может быть, и даже должен быть, свой. Доп.точки доступа: Кабалевский \д. Б.\ |
Саитова, И. Проект "Детский сад - музыкальная школа" [Текст] / И. Саитова> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 8-9 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- дошкольники -- музыкальные школы -- эстетическое развитие -- образовательные учреждения -- музыкальные руководители -- учебные программы -- ДМШ -- детские музыкальные школы -- музыкальная среда -- музыкальное воспитание -- эмоциональное развитие -- художественная педагогика Аннотация: Предлагается проект "Детский сад - музыкальная школа", цель которого - всестороннее развитие ребенка на основе музыкального воспитания и образования. |
Куликова, Н. Давайте учиться у Мастера [Текст] : чему я научилась у Д. Б. Кабалевского - композитора и педагога / Н. Куликова> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 30-32. - Продолжение следует . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): композиторы -- педагоги -- художественная педагогика -- учебные программы -- преподавание музыки -- учителя музыки -- музыкальное воспитание -- младшие школьники -- музыкальные жанры -- средние классы -- вальсы -- танцы -- музыкальные образы -- программа Кабалевского -- Кабалевского программа Аннотация: Программа Д. Б. Кабалевского дает исключительную возможность каждому учителю проявить свою индивидуальность, при этом подвигая к активному самообразованию и творческому росту. И поэтому путь развития концепции музыкального воспитания школьников у каждого педагога может быть, и даже должен быть, свой. Доп.точки доступа: Кабалевский \д. Б.\ |
Бондаренко, Т. Урок искусства: "встреча живого с живым" [Текст] / Т. Бондаренко> // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 16-20 : Рис.; Ноты. - Библиогр. в сносках. - 1; Все отнял у меня... . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): композиторы -- поэты -- романсы -- 5 класс -- психология искусства -- учителя -- ученики -- музыкальное воспитание -- романсы -- музыка -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- эстетическое воспитание -- творческое самовыражение -- хокку -- личностное развитие Аннотация: Для исследования на уроке в 5 классе автором была выбрана проблема лаконичности высказывания в поэзии и музыке. В статье содержатся ноты романса С. Рахманинова на стихи Ф. И. Тютчева "Все отнял у меня... ". Доп.точки доступа: Рахманинов, С. \.\; Тютчев, Ф. \.\ |
Ершова, Е. "Семейная филармония культуры, искусства и творчества" [Текст] / Е. Ершова> // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 27 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- дополнительное образование -- музеи -- центры образования -- педагоги -- композиторы -- уроки музыки -- методисты -- учителя -- концерты Аннотация: Центр образования N 1601, ставший базой лаборатории музыкального обучения НИИ школ Министерства просвещения для разработки художественно-педагогической концепции массового музыкального воспитания, направляет свою деятельность на активизацию исполнительской деятельности учителей, педагогов дополнительного образования, родителей и учащихся. Доп.точки доступа: Кабалевский \д.\; Центр образования N 1601 |
Уколова, Л. И. Формировнаие духовной культуры молодого поколения [Текст] / Л. И. Уколова> // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 62-67
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): духовная культура -- учреждения образования -- школьники -- студенты -- дети -- молодежь -- духовное воспитание -- духовность личности -- гармония -- духовное ценности -- духовно-нравственное воспитание -- общечеловеческие ценности -- музыкальное воспитание -- хоровое исполнительство Аннотация: Наполнение педагогическим смыслом понятия "духовность". Перспективные и действенные пути приобщения подрастающего поколения к высшим духовным ценностям через искусство. |