371.4 Ш 37 Шевченко, С. А. (зам. директора МОУ ДОД детско-юношеский центр "Русинка"). Взаимодействие учреждений среднего профессионального образования с УДОД по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников [Текст] / С. А. Шевченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 36-41
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Волгоградская область--Волжский, город--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- внешкольная работа -- опыт работы -- школьники -- старшеклассники -- культурно-досуговая компетентность -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- учреждения среднего профессионального образования -- колледжи -- технологические колледжи -- учреждения образования -- взаимодействие (образование) -- сотрудничество (образование) -- начальная профессиональная подготовка -- профессиональная подготовка Аннотация: Об опыте взаимодействия детско-юношеского центра "Русинка" г. Волжский Волгоградской области с Волгоградским технологическим колледжем по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников. Доп.точки доступа: "Русинка", детско-юношеский центр; Русинка, детско-юношеский центр; Детско-юношеский центр "Русинка"; Волгоградский технологический колледж |
Жуковицкая, Н. Н. (декан ф-та повыш. квалификации и переподгот. педагогов ДОД Ленинградского обл. ин-та развития образования). Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования в региональной системе [Текст] / Н. Н. Жуковицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 7-10 : Ил.: 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- основное образование -- дополнительное образование -- учреждения образования -- взаимодействие (образование) -- сотрудничество (образование) -- региональное образование -- образовательные программы -- программы (образование) -- интегративные программы -- модели взаимодействия (образование) -- стратегическое партнерство (образование) -- сетевые организации (образование) -- аутсорсинг -- интеграционные связи (образование) Аннотация: О построении и реализации моделей взаимодействия основного и дополнительного образования в регионе. Основным механизмом развития взаимодействия может быть названо создание и реализация интегративных образовательных программ. В качестве основных моделей стратегического партнерства называют аутсорсинг и сетевые организации. |
Кирилловых, А. А. Имущественное право образовательных учреждений [Текст] / А. А. Кирилловых // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Право Право собственности и другие вещные права Управление социально-культурной сферой--Россия Кл.слова (ненормированные): кодексы -- имущественное право -- учреждения образования -- гражданское законодательство -- право собственности -- вузы -- образовательное законодательство -- судебная практика -- законы -- правовое регулирование -- вещное право -- оперативное управление Аннотация: Право собственности образовательных учреждений в России и его законодательные основы. |
Уколова, Л. И. Формировнаие духовной культуры молодого поколения [Текст] / Л. И. Уколова // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 62-67
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): духовная культура -- учреждения образования -- школьники -- студенты -- дети -- молодежь -- духовное воспитание -- духовность личности -- гармония -- духовное ценности -- духовно-нравственное воспитание -- общечеловеческие ценности -- музыкальное воспитание -- хоровое исполнительство Аннотация: Наполнение педагогическим смыслом понятия "духовность". Перспективные и действенные пути приобщения подрастающего поколения к высшим духовным ценностям через искусство. |
Гончарова, Е. П. Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего профессионального образования [Текст] = на пути к интеграции общего профессионального образования / Е. П. Гончарова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Педагогическое образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование--Беларусь Кл.слова (ненормированные): взаимодействие -- высшая школа -- дифференциация обучения -- довузовская подготовка -- интеграция обучения -- качество обучения -- лицеи вузов -- музыкально-педагогическое образование -- музыкальные дисциплины -- музыкальные специальности -- преемственность обучения -- профессиональная подготовка -- профильное обучение -- сотрудничество -- театральное искусство -- университетские комплексы -- учителя музыки -- учреждения образования -- хореография -- школа-ссуз-вуз -- эффективность обучения Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы: повышения качества музыкально-педагогического обучения на всех ступенях профессиональной подготовки; реализация на третьей ступени общего среднего образования профильного музыкально-педагогического обучения, помогающего развить интересы и профессиональные задатки учащихся. Акцентируется внимание на интегрированности такого обучения, нахожодящегося на пересечении интересов школы и вуза, запросов ученика и социума. Анализируются педагогические принципы и условия эффективности профильного музыкально-педагогического обучения. Доп.точки доступа: Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка \музыкально-педагогический факультет\ |
Храмова, Т. М. Бюджетирование в управлении финансовыми ресурсами вуза [Текст] / Т. М. Храмова // Экономика образования. - 2009. - N 1. - С. 88-100 . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): диссертационные исследования -- системы образования -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- финансовые ресурсы -- финансирование вузов -- управление вузами -- управление финансами -- высшая школа -- стратегическое планирование -- бюджетирование -- учреждения образования -- образовательная деятельность Аннотация: Повышение эффективности управления финансовыми ресурсами вузов в рамках текущего и среднесрочного планирования. |
Гуревич, А. Воспитательные и общественные эффекты социальных проектов [Текст] / А. Гуревич, Е. Хижнякова // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 82-84. - Полностью ст. опубл.: Социальная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 78-85. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): гражданское общество -- социально-образовательные проекты -- учреждения образования -- образовательные технологии -- социализация личности -- социализация ребенка -- дети -- социальные проекты Аннотация: Социально-образовательные проекты как образовательные проекты, направленные на решение социальных задач. Доп.точки доступа: Хижнякова, Е. |
Торопушина, Е. Е. (канд. эконом. наук). Социальная инфраструктура арктических регионов [Текст] / Е. Е. Торопушина // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2009. - N 8. - С. 121-134 : табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
Рубрики: Экономика--Россия--Арктика, 21 в. нач. Экономическая география и региональная экономика Кл.слова (ненормированные): социальная инфраструктура -- учреждения здравоохранения -- учреждения образования -- учреждения культуры -- учреждения спорта -- жилищно-коммунальный комплекс Аннотация: В статье анализируются современное состояние и перспективы развития социальной инфраструктуры Крайнего Севера. Сделан вывод о том, что в настоящее время уровень ее развития в муниципалитетах крайне низок, что обусловлено как объективными факторами, так и реализуемой государственной политикой. Даны рекомендации для федеральных, региональных и местных органов власти по обеспечению развития социальной инфраструктуры Арктики. |
Кочукина, И. В. Развитие муниципальной системы общего образования через индикативный подход в деятельности органа управления [Текст] / И. В. Кочукина // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 15-19 : Таблица . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Организация образования Кл.слова (ненормированные): индикаторы деятельности -- инликативный подход -- муниципальные системы -- общее образование -- органы управления образованием -- руководители учреждений -- учреждения образования Аннотация: Автором обоснована целесообразность применения индикативного подхода в деятельности муниципального органа управления образованием для трансляции руководителям образовательных учреждений целей развития системы и стимулирования их деятельности. Определены основные направления использования органом управления индикаторов в целях развития муниципальной системы общего образования. Выявлены содержательные и технологические закономерности построения индикаторов деятельности учреждений общего образования. |
Янковская, Наталия Анатольевна (канд. пед. наук). Понятие психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса [Текст] / Н. А. Янковская // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 7-25
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое сопровождение -- психологические службы -- школьная психологическая служба -- психологи -- деятельность психолога -- сопровождение (психология) -- психологическая деятельность -- психодиагностика -- диагностика -- диагностическая деятельность -- ППМС-центры -- психолого-педагогические и медико-социальные центры -- центры психолого-педагогической и медико-социальной помощи -- психолого-педагогическая помощь -- медико-социальная помощь -- психологическая помощь -- социальная помощь -- учреждения образования -- образовательные учреждения Аннотация: В статье подробно рассматривается понятие "психолого-педагогическое сопровождение" и модели деятельности психологической службы образования. |
Гребенников, В. В. (д-р юрид. наук; проф.). Есть ли правовые препятствия введению ученых степеней по теологии? [Текст] / В. В. Гребенников // Право и образование. - 2009. - N 7. - С. 4-8 . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой Кл.слова (ненормированные): теология -- научные работники -- ученые степени -- учреждения образования -- аттестационные комиссии -- образовательные стандарты -- религиозные конфессии -- этнические группы -- права человека -- послевузовское образование -- профессиональное образование Аннотация: Изменения в системе аттестации научных работников с точки зрения соблюдения требований светского характера государства и образования. |
Хмельков, Сергей (заместитель заведующего правовым отделом ЦК профсоюзов работников народного образования и науки РФ). Отдых педагогов [Текст] / Сергей Хмельков // Социальная защита. - 2009. - N 4 (204) ; N 4 (145). - С. 21. - (Трудовые отношения. -2009. -N 4 (145). -С. 21)
Рубрики: Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): отпуска -- педагоги -- учреждения образования -- дополнительное образование -- среднее профессиональное образование Аннотация: На вопрос читателей о продолжительности отпуска педагогов дополнительного образования, работающих в учреждениях среднего профессионального образования, отвечает специалист. |
Соловьев, А. А. (канд. юрид. наук). Зарубежный опыт правового регулирования организации спортивной деятельности в системе высшего профессионального образования [Текст] / А. А. Соловьев // Право и образование. - 2009. - N 6. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт Организация физической культуры и спорта--Франция--США, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): федерации -- международные организации -- правовое регулирование -- спортивная деятельность -- спортивное право -- высшее образование -- профессиональное образование -- учреждения образования -- университетское образование -- студенты -- университеты -- спортивные организации -- вузовский спорт Аннотация: Совершенствование правового регулирования и организация спортивной работы в учреждениях высшего профессионального образования во Франции и США. Доп.точки доступа: Международная федерация университетского спорта; ФИСУ |
Понкратова, В. Н. Оплата труда привлеченных специалистов в учреждениях образования [Текст] / В. Н. Понкратова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 9. - С. 7-11
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): заработная плата -- оплата труда -- педагоги -- педагогический стаж -- стаж педагогической работы -- учебная нагрузка -- учреждения образования Аннотация: Определение стажа педагогической работы специалистов. Учет уровня образования. Установление учебной нагрузки. Регулирование рабочего времени. |
Пташник, К. А. Особенности развития межкультурной коммуникативной компетенции курсантов в педагогическом процессе образовательного учреждения пограничного профиля [Текст] / К. А. Пташник // Право и образование. - 2010. - N 5. - С. 31-36. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетенции -- межкультурные компетенции -- межкультурные коммуникации -- коммуникативные компетенции -- образовательные учреждения -- учреждения образования -- педагогическая среда -- курсанты -- профильные образовательные учреждения -- качество образования -- педагогическая психология -- высшая военная школа Аннотация: Направления развития межкультурной коммуникативной компетенции с учетом специфики образовательного учреждения. |
Лебедева, О. В. (д-р пед. наук). Особенности формирования демократических отношений субъектов образования в историко-педагогическом процессе России [Текст] / О. В. Лебедева // Право и образование. - 2010. - N 5. - С. 112-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- учреждения образования -- свобода личности -- демократизация общества -- воспитатели -- самоуправление -- выборное самоуправление -- воспитательная деятельность -- общественное воспитание -- средняя школа -- учителя -- школьники Аннотация: Факторы, влияющие на формирование демократических отношений субъектов образования. |
Сурнова, С. Н. Развитие творческой активности учащихся в условиях учреждений дополнительного образования [Текст] / С. Н. Сурнова // Искусство и образование. - 2010. - N 4 (66). - С. 68-74. - Библиогр.: с. 74 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- дополнительное образование -- творческая активность -- учащиеся -- учреждения образования Аннотация: Статья посвящена проблемам развития творческой активности учащихся в учреждениях дополнительного образования. |
Бобров, А. М. Особенности поступления граждан в образовательные учреждения МВД России на очную форму обучения [Текст] / А. М. Бобров // Право и образование. - 2010. - N 2. - С. 41-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- образовательные учреждения -- учреждения образования -- профессиональное образование -- поступление в вузы -- очная форма обучения Аннотация: Отличительные особенности поступления граждан в образовательные учреждения МВД России. Трудности отбора кандидатов на учебу в вузы МВД России. Доп.точки доступа: Министерство внутренних дел России |
Елканова, Т. М. "Народный танец" как элемент структуры гуманитарного базиса образования [Текст] / Т. М. Елканова // Искусство и образование. - 2010. - N 1. - С. 75-81
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): личностное развитие -- народные танцы -- учреждения образования -- танцевальное искусство -- гуманитаризация образования -- концепции -- образовательная среда -- развитие образования Аннотация: О пользе народного танца в развитии личности в среде учреждения образования. |