Журавлева, Л. (канд. пед. наук). Дополнительное образование: опыт и перспективы [Текст] / Л. Журавлева // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 51-54
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- качество образования -- образовательное пространство -- основное образование -- развитие образования -- системы образования -- эффективность дополнительного образования Аннотация: Рассматривается актуальность и уникальность возможностей дополнительного образования. |
Шиварева, Т. (психолог). Обратная связь [Текст] : просто о сложном / Т. Шиварева // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 76-80. - 0; Обратная связь (ОС). - 0; Упражнения для отработки навыка ОС
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): проектное обучение -- система сопровождения -- психологическое сопровождение -- психологическая культура -- педагоги -- основное образование -- дополнительное образование -- обратная связь -- ОС -- навыки обратной связи -- коммуникативные навыки -- семинары -- тренинги -- семинары-тренинги -- занятия -- упражнения Аннотация: Пример семинара-тренинга, способствующего становлению психологической культуры педагога и освоению навыка обратной связи. |
371 П 78 Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей. Доп.точки доступа: Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548 |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Об организации научно-методического обеспечения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в 2008 году [Текст] : приказ от 15. 02. 2008, N 330. 330 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 7. - С. 43-46. - С приложением . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика, 2008 г. Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- научно-методическое обеспечение -- аттестация обучающихся -- итоговая аттестация -- государственная аттестация -- государственная итоговая аттестация -- территориальные экзаменационные комиссии -- территориальные комиссии -- экзаменационные комиссии -- перечни -- субъекты РФ -- основное общее образование -- основное образование -- общее образование |
Жуковицкая, Н. Н. (декан ф-та повыш. квалификации и переподгот. педагогов ДОД Ленинградского обл. ин-та развития образования). Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования в региональной системе [Текст] / Н. Н. Жуковицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 7-10 : Ил.: 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- основное образование -- дополнительное образование -- учреждения образования -- взаимодействие (образование) -- сотрудничество (образование) -- региональное образование -- образовательные программы -- программы (образование) -- интегративные программы -- модели взаимодействия (образование) -- стратегическое партнерство (образование) -- сетевые организации (образование) -- аутсорсинг -- интеграционные связи (образование) Аннотация: О построении и реализации моделей взаимодействия основного и дополнительного образования в регионе. Основным механизмом развития взаимодействия может быть названо создание и реализация интегративных образовательных программ. В качестве основных моделей стратегического партнерства называют аутсорсинг и сетевые организации. |
Стрыгина, Марина Николаевна. Психологическое сопровождение как элемент урочно-внеурочной проектной деятельности младшего школьника [Текст] / М. Н. Стрыгина // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 105-114
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): центры образования -- образовательные программы -- психологическое сопровождение -- урочно-внеурочная деятельность -- младшие школьники -- проектная деятельность -- метод проектов -- групповая проектная деятельность -- индивидуальная проектная деятельность -- интеграция в обучении -- основное образование -- дополнительное образование Аннотация: Об опыте инновационной деятельности Центра образования N 491 "Марьино". Доп.точки доступа: Центр образования "Марьино"; Марьино, Центр образования |
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования [Текст] : приказ от 26. 11. 2009, N 673 : зарегистрирован в Минюсте России 15 января 2010 г., рег. N 15975 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 5. - С. 86-91. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- положения -- учебная практика -- производственная практика -- практика -- студенты -- курсанты -- основное образование -- среднее образование |
Как учить интеллектуально и педагогически одаренных старшеклассников? [Текст] / Н. Ю. Мишарева [и др. ] // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 108-116. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): старшие классы -- школьники -- старшие школьники -- одаренные дети -- дети -- одаренность -- модель сетевого взаимодействия -- сетевое взаимодействие -- образовательные проекты -- проекты в образовании -- основное образование -- дополнительное образование -- высшее образование -- эксперименты в образовании -- инновации в образовании Аннотация: Представлена интегрированная педагогическая модель сетевого взаимодействия учреждений основного, дополнительного и высшего профессионального образования. Доп.точки доступа: Мишарева, Н. Ю.; Остапенко, А. А.; Паскевич, Н. Я.; Хагуров, Т. А.; Слободчиков (д-р психол. наук, проф.) |
Карпунина, В. А. (зав. метод. отделом МОУ ДОД ДЮЦ "Единство"). Взаимодействие дополнительного, основного и высшего образования в организации научно-исследовательской деятельности школьников [Текст] / Карпунина В. А., Фомина Л. П. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С. 8-14 : рис., табл. - 1; Положение о городском методическом объединении педагогов, курирующих исследовательскую деятельность школьников. - 4 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- опыт работы -- основное образование -- высшее образование -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- взаимодействие (образование) -- интеграция образования -- официальные материалы -- нормативные документы -- положения -- методические объединения -- городские методические объединения Аннотация: Детско-юношеский центр "Единство" - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Вологды. Центр организует работу с интеллектуально одаренными детьми, привлекая к работе преподавателей высшей школы, сотрудников научных центров, аспирантов вузов. Центр разработал и реализует экспериментально-инновационный проект "Интеграция дополнительного, основного и высшего образования, направленная на совершенствование научно-исследовательской деятельности школьников". Доп.точки доступа: Фомина, Л. П. (методист Центра повышения квалификации); Единство, детско-юношеский центр |
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" [Текст] : приказ от 30. 08. 2010, N 889 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 29. - С. 35-41. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- изменения в приказах -- федеральные базисные учебные планы -- федеральные учебные планы -- базисные учебные планы -- учебные планы -- примерные учебные планы -- программы -- общее образование -- начальное общее образование -- начальное образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- среднее образование -- федеральные планы -- базисные планы -- основное образование |
Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов [Текст] : приказ от 15. 06. 2010, N 628 : зарегистрирован в Минюсте России 13 августа 2010 г., рег. N 18147 / Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 26. - С. 69-80. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- документы об образовании -- основное образование -- общее образование -- среднее образование -- полное образование -- бланки документов -- аттестаты -- основное общее образование -- среднее общее образование -- полное общее образование |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. О признании иностранных документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании [Текст] : письмо от 23. 07. 2010, N 02-55-8/06-ИН / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 25. - С. 64-70. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- документы об образовании -- иностранные документы об образовании -- основное общее образование -- среднее полное общее образование -- общее образование -- среднее образование -- полное образование -- основное образование -- эквивалентность документов -- перечни международных договоров -- международные договора |
Верховный суд Российской Федерации. Кассационная коллегия. [О признании законности приказа Минобрнауки России от 28. 11. 2008 N 362 "Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования"] [Текст] : определение от 24. 09. 2009, N КАС09-402 / Верховный суд Российской Федерации, Кассационная коллегия // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 25. - С. 71-81 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Право Судебная система Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- определения судов -- законность приказов -- государственная итоговая аттестация -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- кассационные жалобы -- право на образование -- полное образование -- основное образование -- среднее полное общее образование -- среднее образование -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- судебные разбирательства |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О заполнении бланков аттестатов в 2010 году [Текст] : письмо от 04. 06. 2010, N 03-1121 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 25. - С. 82-86. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика, 2010 г. Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- аттестаты -- бланки аттестатов -- руководство по заполнению бланков -- документы об образовании -- основное общее образование -- среднее полное общее образование -- основное образование -- среднее образование -- общее образование -- полное образование -- учет аттестатов -- запись аттестатов -- бланки документов |
Волчегорская, Е. Ю. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики, психологии и предметных методик). Интеграция основного и дополнительного образования как фактор повышения качества жизни младших школьников [Текст] / Е. Ю. Волчегорская, Н. Г. Синицина // Начальная школа. - 2011. - N 3. - С. 95-98 : 3 табл. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- основное образование -- дополнительное образование детей -- интеграция (образование) -- модели интеграции (образование) -- качество жизни -- исследования -- школы (образование) -- опыт работы Аннотация: О модели интеграции основного и дополнительного образования "Школа полного дня", осуществляющей свою деятельность в школе N 15 г. Челябинска. Было проведено исследование качества жизни школьников, занимающихся в "Школе полного дня". Доп.точки доступа: Синицина, Н. Г. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе); Школа \школа полного дня\ |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Текст] : приказ от 17. 12. 2010, N 1897 : зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011 г., рег. N 19644 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2011. - N 9. - С. 5-21. - Прил. - Продолж. Начало в N 8 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные стандарты -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- основное общее образование -- общее образование -- основное образование -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- структуры образовательных программ -- государственные образовательные стандарты -- стандарты |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Текст] : приказ от 17. 12. 2010, N 1897 : зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011 г., рег. N 19644 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2011. - N 10. - С. 18-31. - Прил. - Окончание. Начало в N 8 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- федеральные стандарты -- государственные стандарты -- образовательные стандарты -- общее образование -- основное образование -- образовательные учреждения -- учебно-методическое обеспечение -- информационное обеспечение |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов [Текст] : приказ от 28. 02. 2011, N 224 : зарегистрирован в Минюсте России 11 марта 2011 г., N 20081 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2011. - N 13. - С. 59-69. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- порядки выдачи документов -- документы об образовании -- основное общее образование -- среднее полное общее образование -- бланки документов -- хранение бланков документов -- заполнение бланков документов -- учет бланков документов -- полное образование -- общее образование -- основное образование -- среднее образование -- аттестаты -- дубликаты аттестатов -- приложения к аттестатам |
Российская Федерация. Законы. О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" [Текст] : федеральный закон от 3 июня 2011 г., N 121-ФЗ : принят Государственной думой 20 мая 2011 г.: одобрен Советом Федерации 25 мая 2011 г. / Российская Федерация, Законы // Официальные документы в образовании. - 2011. - N 20. - С. 9-11 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- федеральные законы -- законы -- образовательные программы -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- экзамены -- родной язык -- родная литература -- основное образование -- общее образование -- основное общее образование -- среднее образование -- полное образование -- среднее общее образование -- учебные пособия |