Макотрова, Галина (доцент; кандидат педагогических наук). Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников [Текст] / Галина Макотрова> // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 152-156
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научно-популярные тексты -- научный потенциал старшеклассников -- старшеклассники -- школьники -- поиск в сети Интернет Аннотация: О возможностях Интернета в развитии научного потенциала старшеклассников, видах работ школьников с научно-популярными текстами и поиске в сети с помощью ключевых слов. |
Гохлернер, М. М. О работе по обучению переводу научно-популярного и технического текстов в старших классах средней школы [Текст] / М. М. Гохлернер, Г. В. Ейгер> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 4 ; Вып. 3. - С. 18-22. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 3. - С. 18-22) . - ISSN 0130 - 60
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- научно-популярные тексты -- немецкий язык -- обучение -- перевод текстов -- средняя школа -- старшие классы -- тексты -- технические тексты Аннотация: Обобщены некоторые языковые особенности немецкой научно-технической литературы, определен лексический и грамматический минимум, который не выходит далеко за пределы школьной программы. Доп.точки доступа: Ейгер, Г. В. |
Макотрова, Галина Васильевна (доцент; кандидат педагогических наук). Разработка культурологических ситуаций с помощью Интернета [Текст] / Галина Васильевна Макотрова> // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 207-214
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- ученики старших классов -- Интернет -- научно-популярные тексты -- учителя Аннотация: На сегодняшний день образовательная среда Интернета позволяет учителю создавать систему формирования научного потенциала личности старшеклассников, компоненты которой отражают компетенции, дающие возможность обновлять другие компетенции, "компетенции обновления компетенций". |
Крючкова, Любовь Леонидовна (кандидат филологических наук). Введение в тему как психологическая установка к изучению нового материала [Текст] / Л. Л. Крючкова> // Русский язык в школе. - 2015. - № 6. - С. 32-34, 50 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): психологические установки -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- научно-популярные тексты -- словосочетания -- фонетика -- словообразование -- лексика -- 5 класс -- задания -- устаревшая лексика -- заимствованная лексика -- синтаксис -- уроки русского языка -- простые предложения -- 6 класс -- 8 класс Аннотация: О психологической установке - "Введение в тему", формирующей осознанное отношение к изучению русского языка с использованием текстов художественной и научно-популярной литературы. |
Добромыслова, Татьяна Петровна (преподаватель иностранных языков). Роль чтения иноязычных научно-популярных текстов в социализации обучающихся [Текст] = The role of reading foreign popular scientific texts in the socialization of the pupils / Т. П. Добромыслова> // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 7. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 47-48 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): научно-популярные тексты -- поисковое чтение -- просмотровое чтение -- социализация обучающихся -- базовое обучение -- адаптация в социуме Аннотация: В данной статье рассматривается роль чтения на завершающем этапе базового обучения в контексте социализации обучающихся и их адаптации в социуме. Дается определение научно-популярным текстам. Раскрывается суть чтения иноязычных научно-популярных текстов как поискового и просмотрового чтения. |
Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук). Активный и пассивный словарь [Текст] : урок развития речи в VIII классе / О. Н. Левушкина> // Русский язык в школе. - 2017. - № 7. - С. 31-33 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- научно-популярные тексты -- уроки русского языка -- словарные статьи -- 8 класс -- энциклопедические словари -- группы словарей -- активные словари -- русский язык -- общеобразовательная школа -- пассивные словари -- понимание текстов -- семантизация текстов -- развитие речи Аннотация: Работа с научно-популярным текстом словарной статьи из "Энциклопедического словаря юного филолога". |
Шило, Т. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Методы и приемы работы с текстами научного стиля в начальной школе [Текст] / Т. Б. Шило> // Начальная школа. - 2019. - № 10. - С. 30-36 : табл., рис. - Библиогр.: с. 35-36 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- научно-популярные тексты -- научно-учебные тексты -- научный стиль -- начальная школа -- работа с текстом -- текстовая информация -- учебно-научные тексты Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема современного начального общего образования - восприятие учащимися текстов научного стиля и работа с ними. Приведены отличительные признаки научно-учебного и научно-популярного подстилей. Описаны практические методы и приемы работы над вышеуказанными текстами. |
Шумкина, О. Н. (кандидат педагогических наук; доцент). Читаем научно-популярный текст [Текст] / О. Н. Шумкина> // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коммуникативно-познавательная компетенция -- младшие школьники -- научно-популярные тексты -- начальная школа -- работа с текстом -- речевые задачи -- чтение Аннотация: В статье перечислены основные особенности научно-популярного текста, критерии их отбора для чтения и формирования коммуникативно-познавательной компетенции учащихся начальной школы, действия по организации работы с текстом. Приведены примеры заданий, способствующих пониманию научно-популярного текста. |
Тумашева, О. В. Биконтекстные задания как инструмент формирования и мониторинга читательской грамотности при обучении математике [Текст] / О. В. Тумашева, М. Б. Шашкина> // Математика в школе. - 2020. - № 6. - С. 30-37 : 5 рис., табл. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- школьное образование -- обучение математике -- учителя математики -- метапредметные результаты -- образовательные технологии -- реформирование образования -- читательская грамотность -- биконтекстные задачи -- научно-популярные тексты Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования и мониторинга читательской грамотности в процессе обучения математике; для её решения предлагается использовать новые биконтекстные задания, описана их структура, требования к конструированию, приведены примеры. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б |
Десяева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор). Обучение пересказу текста в системе работы по стилистике в начальной школе [Текст] / Н. Д. Десяева> // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- научно-популярные тексты -- начальная школа -- пересказ текста -- работа с текстом -- стилистика -- устный пересказ -- художественные тексты Аннотация: Рассмотрены некоторые пути предупреждения стилистических ошибок в устном пересказе текста младшими школьниками. |
Шило, Т. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Технология моделирования при работе с научно-учебными и научно-популярными текстами [Текст] / Т. Б. Шило> // Начальная школа. - 2022. - № 7. - С. 13-18 : 7 рис. - Библиогр.: с. 18 (12 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- моделирование текста -- научно-популярные тексты -- научно-учебные тексты -- начальная школа -- работа с текстом -- технология моделирования Аннотация: Описан алгоритм моделирования текста различных стилей и жанров; рассмотрены виды работы по моделированию научно-учебного и научно-популярного текстов. |