Кузнецов, А. Главное - найти точку опоры [Текст] : [Об Отраслевом тарифном соглашении на 2001-2002 гг. в горно-металлургическом комплексе] / А. Кузнецов, В. Бобков> // Человек и труд. - 2001. - N 2. - С. 15-20 Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ, 2001, 2002 Кл.слова (ненормированные): ТАРИФЫ -- ТАРИФНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ -- ОПЛАТА ТРУДА -- ЭКОНОМИКА ТРУДА -- ТРУД -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ГОРНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Доп.точки доступа: Бобков, В. |
Болдина, Е. Удобный пластик [Текст] / Е. Болдина> // Приусадебное хозяйство. - 2007. - N 5. - С. . 20-21
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство--Общие вопросы сельского и лесного хозяйства Кл.слова (ненормированные): декоративные ограждения -- цветники -- пластиковые сетки -- сетки -- решетки -- заборы -- бордюры -- опоры -- укрытия Аннотация: Симпатичные заборы, бордюры, опоры и укрытия для растений можно сделать, используя пластиковые сетки и решетки. |
Лукьянова, В. С. Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний [Текст] / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала. Доп.точки доступа: Остапенко, А. А.; Карелина, З. К. |
E-learning как точка опоры [Текст] / Н. Тихомиров, Д. Бадарч> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 159-160
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- электронное обучение -- технологии обучения -- технологии e-learning -- e-learning -- online-обучение -- доступность учебной информации -- учебная информация -- международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции -- юбилеи Аннотация: Приведены материалы международной научно-практической конференции "Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика", посвященной 75-летию Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ). Доп.точки доступа: Тихомиров, Н. (ректор МЭСИ) \.\; Бадарч, Денев \.\; Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ).; МЭСИМассачусетский технологический институт; МТИ; "Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика", международная научно-практическая конференция; Электронное обучение и национальные образовательные реформы: мировой опыт и российская практика, международная научно-практическая конференция |
372.8 О-76 Остапенко, А. (д-р пед. наук). Фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии" [Текст] / А. Остапенко> // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 3-4. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): законы -- схемы -- кодирование -- графики -- кинетическая энергия -- механическая энергия -- физические законы -- учебные материалы -- прыгуны -- графические образы -- прыгуны с шестом -- фреймовые структуры -- фреймовые опоры -- бегущие прыгуны Аннотация: Графическое представление учебного материала по данной теме. В качестве графического образа выбран образ прыгуна с шестом, раскрывающий суть переходов механической энергии. |
Волков Н. В. (канд. искусствоведения). Проблема опоры дыхания при игре на духовых инструментах [Текст] / Н. В. Волков> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 185-189. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): исполнительское дыхание -- духовые инструменты -- опора дыхания Аннотация: Раскрывается первая функция исполнительского дыхания - организация опоры выдоха. |
Климова, П. Дурачиться не запрещается, или СТЭМ "Точка опоры" [Текст] / Полина Климова, Екатерина Шакурская> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2008. - N 6 (42). - С. 29-30
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): СТЭМ -- студенческие театры -- актерское мастерство -- студенты Аннотация: Рассказывается о студенческом театре эстрадных миниатюр Волгоградского государственного университета, который называл себя "Точкой опоры". Доп.точки доступа: Шакурская, Е.; "Точка опоры", студенческий театр эстрадных миниатюрТочка опоры, студенческий театр эстрадных миниатюр; Волгоградский государственный университет; ВолГУ |
Остапенко, А. А. Работа по технологии концентрированного обучения [Текст] / А. А. Остапенко> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 137-138. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): технологии обучения -- концентрированное обучение -- обучение -- фреймы -- фреймовые опоры -- опоры -- физика в школе -- закон сохранения энергии -- полная механическая энергия -- механическая энергия -- графическое представление материала -- учебные материалы -- метод погружения -- погружения метод Аннотация: Представлена фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии". |
Пархоменко, Л. В. Из опыта работы с сигнальной опорой [Текст] / Л. В. Пархоменко> // Русский язык в школе. - 2008. - N 2. - С. 37 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 5 класс -- морфология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- приемы обучения -- педагогические приемы -- сигнальные опоры -- образные опоры Аннотация: Об использовании образной опоры на уроках русского языка в 5 классе. |
Остапенко, А. (зам. директора Азовского пед. лицея). Работа по технологии концентрированного обучения [Текст] / А. Остапенко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 8-11 : рис. - Библиогр.: с. 10
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): формулы -- кинетическая энергия -- памятки -- педагогические технологии -- механическая энергия -- бегуны -- физические законы -- концентрированное обучение -- прыгуны -- графические образы -- погружения -- фреймовые структуры -- фреймовые опоры Аннотация: Памятка для учителя работающего в режиме "погружения" и фреймовая опора по теме "Закон сохранения полной механической энергии". |
Аллавердян, С. (преподаватель информатики). Графическое сгущение учебной информации в преподавании информатики [Текст] / С. Аллавердян> // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 22-25 : рис. - Библиогр.: с. 24 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- координаты -- граф-схемы -- учебная информация -- преподавание информатики -- логико-смысловые модели -- представление информации -- графические сгущения -- графические формы -- структура информатики -- крупно-модульные опоры Аннотация: Возможности использования в преподавании начал информатики таких хорошо известных графических форм представления учебной информации, как логико-смысловые модели (В. Э. Штейнберг) и граф-схемы типа "паучков" (Дж. Хамблин). !Ofinal_W.pft: FILE NOT FOUND! |
Шуберт, Ирина (учитель географии). Крупномодульная опора по теме "Гидросфера" [Текст] / Ирина Шуберт> // Педагогическая техника. - 2008. - N 2. - С. 27-28 : 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география -- учебники -- 6 класс -- вода -- гидросфера -- круговорот -- уроки -- крупномодульные опоры Аннотация: Предлагается крупномодульная опора, которая дает возможность систематизировать учебный материал по теме "Гидросфера". |
Остапенко, Андрей (д-р пед. наук). Крупномодульная интегрированная таблично-матричная опора по оптике [Текст] / Андрей Остапенко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 1. - С. 8-11 : Рис. - Библиогр.: с. 8 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): линзы -- оптика -- зеркала -- телескопы -- геометрическая оптика -- методические разработки -- оптические телескопы -- физические законы -- отражения -- преломления -- графические опоры -- крупномодульные опоры -- таблично-матричные опоры Аннотация: Методическая разработка крупномодульной графической опоры к теме по физике "Основы геометрической оптики + виды телескопов". |
633/635 О-39 Огородные рассыпушки [Текст] / Юрченко Е. [и др.]> // Приусадебное хозяйство. - 2007. - N 7. - С. 45. - Содержание: Остатки - перцу / Е. Юрченко ; Фасоль на запоре / А. Гордеева ; Пригласите цесарок / Н. Кривоносов ; Грибной компост / А. Аксенов . - ISSN 0207-2173
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство--Общее растениеводство Кл.слова (ненормированные): завязи перца -- перцы -- подкормки перца -- выращивание кустовой фасоли -- кустовая фасоль -- фасоль -- опоры -- плети фасоли -- колорадский жук -- жук колорадский -- цесарки -- выращивание вешенок -- вешенки -- растительные отходы Аннотация: В рубрике: как заставить перец давать завязи; опора для фасоли; борьба с колорадским жуком с помощью цесарок; растительные отходы как основа для выращивания вешенок. Доп.точки доступа: Юрченко Е.; Гордеева А.; Кривоносов Н.; Аксенов А. |
Верисокин, Ю. И. Речевые опоры как средство развития устной речи учащихся с целью обогащения их лексического запаса [Текст] / Ю. И. Верисокин> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 51-55 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- лексический запас -- раздаточные материалы -- речевые опоры -- устная речь -- ключевые слова -- карточки Аннотация: Речевые опоры - это карточки учебного раздаточного материала с ключевыми словами, раскрывающими тему. Смысл технологии работы с ними в том, чтобы, не предоставляя обучающимся готовый текст, стимулировать их самостоятельные высказывания. Для примера приведены фрагменты уроков английского языка в X классе с предполагаемыми высказываниями учащихся, в основе которых - лексика речевых опор. |
Езова, Светлана (проф.). О значимости общения и страхе публичного выступления [Текст] / Светлана Езова> // Библиотека. - 2009. - N 6. - С. 42-43 : 2 рис., 1 фот. - Библиогр.: с. 43 . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): публичные выступления -- деловое общение -- коммуникативная компетенция Аннотация: Рассмотрены гипотетические взаимосвязи между тем, придает/не придает библиотекарь значимость общению в обслуживании читателей и наличием/отсутствием у него страхов. |
Не потерять точку опоры и гнаться за невозможным - секрет успеха от российских предпринимателей [Текст] / Д. Анчуров [и др. ]> // Управление персоналом. - 2009. - N 21 (223). - С. 20-31 : фот., ил.
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. Бизнес. Предпринимательство Кл.слова (ненормированные): российские предприниматели -- сотрудники -- проблемные зоны -- секреты успеха -- кризисы -- квалификация персонала -- топ-менеджеры -- руководители -- системы вознаграждений -- KPI -- аутсорсинг -- современный бизнес Аннотация: О современном бизнесе глазами предпринимателей. Доп.точки доступа: Анчуров, Дмитрий (генеральный директор интернет-провайдера InterZet); Жусупов, Серик (вице-президент управляющей компании "Морской фасад"); Макарчев, Сергей (генеральный директор консалтингового центра "Выбор"); Мохначев, Константин (директор по персоналу Восточно-Европейской зоны группы "Мишлен"); Балышев, Антон (партнер; ведущий консультант ASIA Group; руководитель направления - оценки персонала); Романовский, Владимир (директор аудиторско-консалтинговой компании "Институт проблем предпринимательства"); "Морской фасад", компания; InterZet, интернет-провайдер |
Подборка важных сведений школы Небесной опоры и Цветка Дхармы об учении Бычьей Головы [Текст] : (Тэндай Хоккэ-сю: Годзу хо: мон е: дзан) / пер. со старояпон. и примеч. Н. Н. Трубниковой> // Вопросы философии. - 2009. - N 12. - С. 127-138 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): японская философия -- учение о знании -- отражения (философия) -- философские трактаты -- учение Бычьей Головы -- божество -- почитание богов Аннотация: Публикуется текст философского трактата Японии, посвященного знанию и связанного с почитанием божества. Доп.точки доступа: Трубникова, Н. Н. \, .\ |
Никитина, Л. Л. Урок английского языка на тему "Does Television Play a Positive or Negative Role in Modern Society? " ("Телевидение: за и против") [Текст] / Л. Л. Никитина> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 4 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- английский язык -- иностранные языки -- коммуникативная методика -- коммуникативный метод -- конспекты уроков -- метод дискуссии -- социальные роли -- текстовые опоры -- телевидение -- тема телевидения -- уроки -- уроки английского языка -- элективные курсы Аннотация: В статье предложен конспект урока, который позволяет наглядно увидеть механизм работы в рамках коммуникативной методики преподавания английского языка по теме "Телевидение". |
С миру по мысли [Текст] / А. Строжков [и др.]> // Приусадебное хозяйство. - 2009. - N 12. - С. 16-17 : фот., рис. - 1; Форму держат колеса / В. Акимов. - 1; "Теплица" для... бочки / А. Михалев. - 1; С плафонами, а не светильник / В. Дерюгин. - 1; Гвоздь не затупится / А. Строжков. - 1; Лампочки - игрушки для елки / С. Тыщенко . - ISSN 0207-2173
Рубрики: Строительство Легкая промышленность Производство других изделий широкого потребления Технология строительного производства в целом Кл.слова (ненормированные): бочки -- лампочки накаливания -- гвозди -- плотницкие работы -- сооружение опоры -- украшение заборов -- самодельные новогодние игрушки -- выращивание красной фасоли -- сооружение заборов -- конструкция опоры Аннотация: Золотые идеи читателей. Доп.точки доступа: Строжков, А. \.\; Тыщенко, С. \.\; Михалев, А. \.\; Акимов, В. \.\; Дерюгин, В. (архитектор) \.\ |