Михайлов, О. (проф.). "Подводные камни" рейтинговой системы [Текст] / О. Михайлов // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 29-34 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- зачетные единицы -- оценка знаний студентов -- рейтинговая система -- системы учета знаний -- учет знаний студентов Аннотация: Рассматриваются положительные и отрицательные стороны рейтинговой системы учета знаний студентов. |
Газалиев, Арстан Мауленович (профессор; доктор химических наук; академик; ректор). Оценка знаний студентов технического вуза [Текст] / Арстан Газалиев, Виктор Егоров, Гульнара Абдыгаликова // Ученый совет. - 2011. - N 3. - С. 10-15 : 3 фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан--Караганда, 21 в. Высшее профессиональное образование--Казахстан--Караганда, 21 в. Кл.слова (ненормированные): анализ успеваемости студентов -- варианты тестирования -- вузы -- высшая математика -- высшие учебные заведения -- децильный коэффициент дифференциации -- Джини коэффициент -- ДКД -- компьютерное тестирование -- коэффициент Джини -- математическая подготовка студентов -- математические дисциплины -- оценка знаний студентов -- педагогические процессы -- письменные экзамены -- рейтинги успеваемости студентов -- системы управления базами данных -- СУБД -- тестовые базы данных -- технические вузы -- университеты -- успеваемость студентов -- учебное тестирование -- учебные тесты -- экзаменационные билеты -- экзамены Аннотация: Педагогами Карагандинского государственного технического университета разработана процедура оценки знаний студентов, которая может быть широко использована в учебном процессе технических вузов. По дисциплинам математического цикла проводится письменный экзамен на основе экзаменационных равнозначных билетов, содержащих 10-14 тестов открытого типа. Доп.точки доступа: Егоров, Виктор Владимирович (профессор; доктор педагогических наук; проректор по учебной работе); Абдыгаликова, Гульнар Ахмадиевна (старший преподаватель кафедры высшей математики); Анастази, Анна (американский психолог ; 1908-) \а.\; Сеногноева, Наталия Анатольевна (доктор педагогических наук; доцент) \н. А.\; Карагандинский государственный технический университет; КарГТУ |
Сокольская, Л. В. (кандидат юридических наук). Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов в высших учебных заведениях России [Текст] / Л. В. Сокольская // Право и образование. - 2012. - № 9. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): балльно-рейтинговая система -- оценка знаний студентов -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебно-методические объединения -- образование -- высшее образование -- образовательные программы -- успеваемость студентов -- контроль успеваемости студентов -- критерии оценок -- политика выставления оценок Аннотация: Исследование проблемы системы оценки знаний студентов в высших учебных заведениях. |
Выжигин, Александр Юрьевич (доцент). Формирование фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов [Текст] / Выжигин Александр Юрьевич, Белашева Христина Валерьевна, Гагарина Ирина Юрьевна // Ученый совет. - 2015. - № 1/2. - С. 72-77 : 3 фот. . - ISSN 2074
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): УМК -- ФОС -- аттестация студентов -- законы -- компетентностный подход -- компетенции -- контроль знаний студентов -- контроль успеваемости студентов -- матрица компетенций -- методические рекомендации -- образовательные программы -- образовательные рекомендации -- образовательные стандарты -- оценка знаний студентов -- оценочные средства -- подготовка кадров -- промежуточная аттестация студентов -- профессиональные компетенции -- текущая аттестация студентов -- учебно-методические комплексы -- фонды оценочных средств Аннотация: Рассматривается фонд оценочных средств (ФОС) как необходимая составляющая учебно-методического комплекса и рабочей программы дисциплины, представляются методические рекомендации для разработки ФОС, методика работы над ФОС, его задачи, структура. Доп.точки доступа: Белашева, Христина Валерьевна (доцент; ведущий специалист; кандидат психологических наук); Гагарина, Ирина Юрьевна (доцент; ведущий специалист; кандидат исторических наук) |
Бурцев, Сергей Петрович (доцент). Принципы оценки знаний и практических навыков студентов в рамках дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" [Текст] / Бурцев Сергей Петрович // Ученый совет. - 2015. - № 1/2. - С. 78-80 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): ФЭПО -- законы -- кейс-задания -- контроль успеваемости студентов -- официальные материалы -- оценка знаний студентов -- оценочные средства -- подготовка кадров -- практические навыки -- студенты вузов -- тестирование -- учебные дисциплины -- федеральный экзамен по профессиональному образованию -- экзаменационные задания -- экзаменационные оценки -- экзамены Аннотация: В современном российском образовании происходят сложные, неоднозначные процессы. Принятый Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" вызвал большое количество вопросов, требующих взвешенных, квалифицированных ответов со стороны опытных педагогических работников, посвятивших свою карьеру преподаванию в высших учебных заведениях. Одной из важнейших проблем является адекватная оценка полученных студентами знаний. |
Белых, Сергей Иванович (профессор; кандидат педагогических наук; кандидат наук по физическому воспитанию и спорту; заведующий). Самоконтроль за учебной деятельностью студентов в личностно ориентированном физическом воспитании [Текст] / С. И. Белых // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 9-12 : 1 фот. - Библиогр.: с. 12 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Днепропетровск--Украина, 21 в. Высшее профессиональное образование--Днепропетровск--Украина, 21 в. Кл.слова (ненормированные): анкетные опросы студентов -- вузовские специальности -- вузы -- высшие учебные заведения -- днепропетровские вузы -- днепропетровские студенты -- занятия спортом -- исследования -- личностно ориентированное воспитание -- магистратура -- опросы студентов -- отчисление студентов -- оценка знаний студентов -- причины слабой успеваемости -- самоконтроль студентов -- самостоятельная учебная деятельность -- слабая успеваемость студентов -- социологические исследования -- социологический анализ -- студенты вузов -- украинские вузы -- украинские студенты -- успеваемость студентов -- успешное обучение -- учебная деятельность студентов -- учебные специальности -- экономические специальности Аннотация: Цель исследования - провести социологический анализ причин слабой успеваемости студентов и их отчисления из вуза в контексте оценки знаний успешного обучения. Исследование проводилось методом анкетного опроса студентов магистратуры трех высших учебных заведений г. Днепропетровска: Национальной металлургической академии Украины, Национального горного университета и Днепропетровского государственного аграрно-экономического университета. Доп.точки доступа: Национальный горный университет г. Днепропетровска; НГУ; Национальная металлургическая академия Украины; Днепропетровский государственный аграрно-экономический университет; НМетАУ; ДГАЭУ |
Дулова, Оксана Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора по научной и методической работе). Организация и проведение промежуточной аттестации студентов с использованием метода проектов в системе физкультурного образования [Текст] / О. В. Дулова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 74-76 : 1 фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутск, 21 в. Среднее профессиональное образование--Россия--Иркутск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): училища олимпийского резерва -- колледжи олимпийского резерва -- иркутские училища -- промежуточная аттестация студентов -- аттестация студентов -- физкультурное образование -- междисциплинарные курсы -- учебные курсы -- профессиональные модули -- подготовка кадров -- метод проектов -- успеваемость студентов -- профессиональные компетенции -- модульно-компетентностный подход -- компетентностно-ориентированное образование -- исследования -- оценка знаний студентов Аннотация: В статье рассматривается проблема организации и проведения промежуточной аттестации студентов в системе физкультурного образования. Описан алгоритм реализации метода проектов при оценке междисциплинарного курса "Управление системой спортивной подготовки" в составе профессионального модуля "Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта". Представлены критерии оценки защиты проекта, динамика результатов успеваемости студентов. Исследование проводилось на базе Государственного училища (колледжа) олимпийского резерва г. Иркутска. Доп.точки доступа: Государственное училище (колледж) олимпийского резерва г. Иркутска |