Новолодская, Е. Г. Основные аспекты организации креативной образовательной среды [Текст] / Е. Г. Новолодская> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 3-7 : Рис. - Библиогр.: с. 7 (5 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- экологический аспект -- культурологический аспект -- дидактический аспект -- образовательная среда -- педагогическая валеология -- креативная среда -- аспекты организации -- педологический аспект -- личностно ориентированный аспект -- интегративно-антропологический аспект -- гуманистический аспект -- оздоровительный аспект -- стимулирующий аспект -- ценностно-ориентационный аспект Аннотация: О создании творческой образовательной среды в школе. |
Вайнер, Э. Н. Образовательная среда как фактор риска здоровья детей и ее валеологическая экспертиза [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 4. - С. 41-52. - Продолж. Начало в N 12, 2008; N 1-2, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): валеология -- факторы образовательной среды -- образовательные нагрузки -- валеологическая экспертиза -- педагогическая валеология -- здоровье школьников -- информационные перегрузки -- организация учебного процесса Аннотация: О задачах образовательных учреждений по проблемам здоровья детей и комплексной программы в этом направлении, разработанной в каждом учреждении в соответствии с его спецификой. |
Вайнер, Э. Н. Биологическое и социальное в человеке: единство и противоречие [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 2. - С. 44-49. - Продолж. Начало в N 12, 2008; N 1, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): валеология -- методология валеологии -- педагогическая валеология -- здоровье человека -- здоровый образ жизни -- снижение деятельной активности -- комфорт -- питание -- вредные привычки -- эволюция человека Аннотация: Рассматриваются принципиальные исходные положения методологии валеологии. |
Вайнер, Э. Н. ЗОЖ как принципиальная основа обеспечения здоровой жизнедеятельности [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 3. - С. 39-47. - Продолж. Начало в N 12, 2008; N 1, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- ЗОЖ -- валеология -- педагогическая валеология -- здоровье человека -- здоровая жизнедеятельность Аннотация: Рассматриваются факторы образа жизни, влияющие на здоровье человека, принципы организации здорового образа жизни, пути перехода к нему и критерии эффективности ЗОЖ. |
Вайнер, Э. Н. Методологические и критические основы современных здоровьесберегающих педагогических технологий [Текст] / Э. Н. Вайнер, И. А. Растворцева> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 7. - С. 42-54. - Продолж. Начало в N 12, 2008; N 1-4
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): валеология -- педагогическая валеология -- здоровье школьников -- здоровьесберегающие технологии -- педагогические технологии -- поведение школьника -- карты наблюдения -- карты развития учащегося Аннотация: Компоненты и критерии здоровьесберегающих педагогических технологий. Доп.точки доступа: Растворцева, И. А. |
Вайнер, Э. Н. Валеологические основы психического здоровья [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 11. - С. 49-56. - Продолж. Начало в N 12, 2008; NN1-4, 7, 9, 10, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Неврология, невропатология и нервная система в целом Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): валеология -- педагогическая валеология -- психическое здоровье -- психика -- особенности психики -- психические особенности -- неврозы -- факторы риска -- психические функции -- эмоции -- стрессы -- сон -- типы темперамента -- психические процессы -- формы неврозов -- невротические состояния Аннотация: Физиологические основы психики. Типология индивидуальных психических особенностей. Половые особенности психики. |
Вайнер, Э. Н. Валеологические основы психического здоровья [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 12. - С. 27-34. - Окончание. Начало: N 12, 2008; N 1-4, 7, 9-11, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Неврология, невропатология и нервная система в целом Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): психическое здоровье -- педагогическая валеология -- психологические конфликты -- конфликты -- тренировка психических возможностей -- память -- психические процессы -- тренировка памяти -- принципы запоминания -- психорегуляция -- саморегуляция -- приемы саморегуляции Аннотация: Проблемы сохранения психического здоровья. Пути разрешения конфликтов. Тренировка психических возможностей. |
Вайнер, Э. Н. Валеологические основы двигательной активности и ее значение для школьника [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 3. - С. 52-59. - Продолж. Начало в N 12, 2008; NN 1-4, 7, 9-12, 2009; N 2, 2010
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Личная гигиена Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): валеология -- педагогическая валеология -- школьники -- физические упражнения -- оздоровительная работа -- оздоровительная физкультура -- двигательная активность -- врачебно-педагогический контроль -- физическая культура -- здоровье школьников Аннотация: О состояниях, возникающих при занятиях физкультурой. Принципиальные основы оздоровительной физкультуры. Врачебно-педагогический контроль в оздоровительной физкультуре. |
Кисляков, П. А. Образование и здоровье в педагогическом вузе: опыт реализации и проблемы качества [Текст] / П. А. Кисляков> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 25-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (8 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): здоровьеформирующее образование -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающая деятельность -- качество образования -- управление качеством -- педагогическое образование -- педагоги -- высшее образование -- педагогическая валеология -- валеология -- институты -- вузы -- здоровьеформирующая деятельность -- здоровье -- здоровый образ жизни -- мотивационные компоненты -- когнитивные компоненты -- деятельностные компоненты -- рефлексные компоненты -- креативные компоненты -- педагогические вузы -- укрепление здоровья Аннотация: В статье представлены проблемы образования будущих педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья: определены цели, задачи, содержание, формы и методы. Приводится описание модели управления качеством здоровьеформирующего образования в педагогическом вузе. |
Вайнер, Э. Н. Валеологические основы рационального питания [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 6. - С. 31-40. - Библиогр.: с. 40 (16 назв. ). - Начало. Продолж. следует
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена питания Кл.слова (ненормированные): педагогическая валеология -- рациональное питание -- обмен веществ -- питание -- витамины -- жиры -- углеводы -- вода -- пищевые вещества -- минеральные вещества -- фитонциды -- голод -- аппетит -- калорийность продуктов -- индекс сытости продуктов Аннотация: Пищевые вещества и их роль в обеспечении жизнедеятельности. Валеологические предпосылки рационального питания. |