371.4 Н 74 Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. кафедры физ. географии, геоэкологии и эколог. туризма). Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Алтайский край--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- начальные классы -- опыт работы -- театральная педагогика -- креативные технологии (образование) -- здравотворческий подход (образование) -- театрализация (образование) -- театральная технология (образование) -- здоровье детей Аннотация: Опыт работы педагогов начальной школы Алтайского края позволил сформулировать основные показатели эффективности театральной педагогики в контексте здравотворческого подхода в образовании, реализации идей жизнетворения и здоровьетворения. |
Новолодская, Е. Г. Основные аспекты организации креативной образовательной среды [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 3-7 : Рис. - Библиогр.: с. 7 (5 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- экологический аспект -- культурологический аспект -- дидактический аспект -- образовательная среда -- педагогическая валеология -- креативная среда -- аспекты организации -- педологический аспект -- личностно ориентированный аспект -- интегративно-антропологический аспект -- гуманистический аспект -- оздоровительный аспект -- стимулирующий аспект -- ценностно-ориентационный аспект Аннотация: О создании творческой образовательной среды в школе. |
Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. каф. физич. географии и геоэкологии). Реализация творческих проектов при изучении природоведения [Текст] / Е. Г. Новолодская, С. Н. Яковлева // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 94-99 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Алтайский край--Бийск, город--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- 4 класс -- природоведение (образование) -- проекты (образование) -- проектная деятельность (образование) -- метод проектов (образование) -- творческие проекты (образование) Аннотация: О реализации творческого проекта по природоведению "Телеканал Старика-Годовика" на базе IV класса школы-детского сада N 24 г. Бийска. Доп.точки доступа: Яковлева, С. Н. (ст. воспитатель первой категории); Школа-детский сад |
Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. кафедры физ. географии, геоэкологии и экологического туризма). Музей помощников здоровья [Текст] : приобщение детей к культуре здоровья и здоровьетворения / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2010. - N 1. - С. 79-83 : 1 ч/б фото . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Алтайский край--Россия Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- дети -- младшие школьники -- школьники -- сельские школы -- опыт работы -- культура здоровья -- здоровьетворение -- здоровье школьников -- валеологическая работа -- проекты (образование) -- метод проектов (образование) -- проектная работа (образование) -- образовательные проекты -- гигиена -- личная гигиена -- гигиенические принадлежности Аннотация: О выполнении коллективного информационно-творческого проекта "Музей помощников здоровья". Проект был выполнен в содружестве с учителями начальных классов сельских школ Алтайского края. Детям предлагается организовать выставку экспонатов в музее (гигиенические принадлежности, витамины и прочее). Затем организуется экскурсия по музею, презентация экспонатов, реклама. В статье приводятся также фрагменты исторического экскурса при проведении презентации экспонатов музея - гигиенических принадлежностей. |
Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. каф. физ. географии, геоэкологии и экотуризма). Мы выбираем жизнь! [Текст] : из опыта работы по профилактике вредных привычек у младших школьников / Е. Г. Новолодская, Л. М. Арутюнян, Н. В. Дмитриева // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 54-57 : рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- опыт работы -- антинаркотическое воспитание -- вредные привычки -- профилактика вредных привычек -- курение -- алкоголизм -- наркомания Аннотация: Рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы профилактики вредных пристрастий у младших школьников. (Из опыта работы педагогов). Доп.точки доступа: Арутюнян, Л. М. (учитель нач. классов); Дмитриева, Н. В. (учитель нач. классов) |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук, доцент). Здоровьесберегающая деятельность: театрализованная программа "Спортивные истории" [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младшие школьники -- здоровьесберегающие технологии -- театрализованные программы -- спортивное воспитание -- сценарии Аннотация: Цель программы: расширить представления детей о спорте и формировать зровый образ жизни. В статье рассматриваются возможности сочетания проектной технологии и театральной педагогики в процессе реализации комплексной театрализованной программы "Спортивные истории", приводится разработка сценария спектакля. |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук, доцент). Приобщение младших школьников к самосозиданию и культуре здоровья [Текст] : проект "Сад полезных привычек" / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 59-62 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- проекты (образование) -- метод проектов (образование) -- проектная деятельность (образование) -- культура здоровья -- здоровьетворение -- здравотворчество -- проектирование здоровьесберегающей деятельности -- индивидуальные проекты (образование) -- здоровье школьников Аннотация: Рассматриваются теоретические основы здоровьетворения человека, принципы оздоровительной доктрины. Представлен опыт проектирования здоровьесберегающей деятельности и организации творческой работы младших школьников на примере реализации индивидуального нравственно-валеологического проекта "Сад полезных привычек". |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук, доцент). Методика проведения валеологической экспертизы условий предметно-пространственной среды учебного кабинета [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2016. - № 6. - С. 13-20 : табл. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): валеологические паспорта -- валеологические экспертизы -- исследовательская деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- предметно-пространственная среда -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- учебные кабинеты -- школьные кабинеты Аннотация: В статье представлен опыт организации исследовательской деятельности младших школьников в процессе реализации проекта "Валеологический паспорт кабинета", приведены инструкционные карты для учащихся по проведению валеологической экспертизы условий предметно-пространственной среды учебных кабинетов. |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Театральная педагогика в начальной школе: здоровьесберегающий эффект [Текст] / Е. Г. Новолодская // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- эмоциональный компонент -- потребностно-мотивационный компонент -- воспитание -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- здоровьесберегающая деятельность -- театрализованные игры -- сказкотворчество -- творческие проекты -- информационно-творческие проекты Аннотация: В статье анализируются возможности театральной педагогики как одного из методов сохранения здоровья младших школьников. |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук, доцент). Организация в начальной школе проектной деятельности экологического содержания [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- метод проектов -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- проектная деятельность -- проектная технология -- проекты (образование) -- экологические проекты -- экологическое образование Аннотация: В статье рассматриваются современные представления о проектной технологии, ее методические особенности, возможности использования этой технологии в процессе организации экологической деятельности учащихся. Предложен опыт реализации проекта "Цветы для школьного сада" с младшими школьниками, его потенциал в организации исследовательской работы учеников. |
Макушина, А. Е. Конструирование интеллект-карт при изучении окружающего мира [Текст] / А. Е. Макушина, Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2018. - № 3. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интеллект-карты -- интеллектуальные карты -- интеллектуальные клубы -- метапредметные результаты -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- опыт работы Аннотация: Интеллектуальные карты - средство, позволяющее обучить младших школьников умению планировать и структурировать учебный материал. Авторы статьи организовали обучение школьников конструированию интеллектуальных карт в рамках работы школьного интеллектуального клуба "Знатоки природы". Приведены два примера подобных интеллект-карт по темам "Черепаха" и "Выявление полезных и вредных свойств йогурта". Доп.точки доступа: Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент); Знатоки природы, интеллектуальный клуб |
Новолодская, Е. Г. (кандидат биологических наук; доцент). Методика проведения экологического мониторинга лесного фитоценоза [Текст] / Е. Г. Новолодская // Биология в школе. - 2020. - № 5. - С. 42-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): экологическое образование -- экологический мониторинг -- лесные фитоценозы -- биоиндикация -- инструкционные карты -- исследовательская деятельность -- экологическое воспитание Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме экологического образования и воспитания экологической культуры подрастающего поколения. В ней представлена методика организации и проведения мониторинга лесного фитоценоза, предлагается система заданий в инструкционных картах для наблюдений, оценки и прогнозирования развития растительного сообщества в условиях антропогенного воздействия. |
Новолодская, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках окружающего мира [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2022. - № 12. - С. 52-57 : фот. - Библиогр.: с. 56-57 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): естественно-научная грамотность -- естественнонаучная грамотность -- метод моделирования -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- студенты педагогических вузов -- универсальные учебные действия -- уроки окружающего мира Аннотация: Статья посвящена особенностям методической подготовки студентов педагогического вуза к использованию метода моделирования природных процессов и явлений на уроках окружающего мира в начальной школе. Рассматривается потенциал данного метода с точки зрения формирования естественно-научной грамотности и универсальных учебных действий у младших школьников. |