Мухаметшин, А. (доц.). Из истории педагогической мысли в Татарии [Текст] / А. Мухаметшин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 161-166. - Библиогр.: с. 166 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Булгарское государство--Казанское ханство--Татария, 8-13 вв.; 14-16 вв.; 17-20 вв. Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- педагогическая мысль -- учительские школы -- школы -- медресе -- булгары -- татары -- суфизм -- кадимизм -- джадидизм Аннотация: Показаны этапы развития педагогической мысли в Татарии. Доп.точки доступа: Динмухамедов, Ишмухамед \и.\ |
Синельников, Сергей Петрович (преподаватель Волгоградского индустриального техникума). Марксизм и антирелигиозное воспитание в школе [Текст] / С. П. Синельников> // Свободная мысль. - 2010. - N 4 (1611). - С. 133-150. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение--СССР--Россия Кл.слова (ненормированные): религиозное мировоззрение -- религиозное воспитание -- религиозное образование -- школы -- вера (религия) -- религиозные конфессии -- государство и религия -- государство и церковь -- марксизм -- атеизм -- марксизм-ленинизм -- свобода совести -- свобода вероисповедания -- педагоги -- педагогическая мысль -- нравственность -- церковь -- церковь и государство -- церковь и школа -- христианство -- педагогические взгляды -- отделение церкви от государства -- социал-демократия Аннотация: Рассматриваются основные тезисы марксизма-ленинизма относительно отмены всякого религиозного воспитания и введения обучения на основе идей атеизма. Автор призывает возродить традиции религиозного воспитания в школе. Доп.точки доступа: Маркс, Карл (мыслитель и общественный деятель ; 1818-1883) \к.\; Энгельс, Фридрих (нем. философ, экономист ; 1820-1895) \ф.\; Ленин, Владимир Ильич (партийный и государственный деятель ; 1870-1924) \в. И.\; Луначарский, Анатолий Васильевич (политический деятель, писатель, нарком просвещения СССР ; 1875-1933) \а. В.\; Парижская Коммуна, революционное правительство Франции |
Морозова, О. Н. Игра как средство нравственного воспитания дошкольников: взгляд из прошлого [Текст] / Морозова О. Н.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 112-116
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): игры -- воспитательная роль игры -- нравственное воспитание -- история педагогики -- педагогическая мысль -- дошкольники -- педагоги -- ученые -- нравственные качества -- гуманистические идеи Аннотация: Воспитательная роль детской игры в трудах известных педагогов и философов. Значение игры в развитии нравственных качеств дошкольника. Доп.точки доступа: Коменский \я. А.\; Локк \д.\; Кергомар \п.\; Водовозова \е. Н.\; Ушинский \к.Д.\ |
Кутепова, О. А. Из истории профилизации школы [Текст] / О. А. Кутепова> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. ) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа История образования Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- общее образование -- профильное обучение -- педагогическая мысль Аннотация: Исследуется проблема соотношения общего и профессионального образования в общеобразовательной школе России XIX - начала XX века. Доп.точки доступа: Огарев, Николай Платонович (поэт, публицист, писатель, деятель русского революционного движения ; 1813 - 1877) \н. П.\; Пирогов, Николай Иванович (российский ученый, врач-хирург и анатом, педагог и общественный деятель; основоположник военно-полевой хирургии и анатомо-экспериментального направления в хирургии ; 1810 - 1881) \н. И.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (российский педагог ; 1824 - 1871) \к. Д.\; Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Вахтеров, Василий Порфирьевич (российский педагог, ученый, деятель народного образования ; 1853-1924) \в. П.\; Вессель, Николай Христианович (российский педагог ; 1837-1906) \н. Х.\ |
Сюбарева, И. Ф. (доктор педагогических наук, кандидат юридических наук, профессор Балтийского федерального университета им. И. Канта). Историко-педагогическое наследие эксклавного региона России [Текст] / И. Ф. Сюбарева> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Калининградская область История образования Кл.слова (ненормированные): народное образование -- историко-педагогические традиции -- педагогическая мысль -- школьное образование -- просветительство -- эксклавный регион -- традиции Аннотация: Представлена общая характеристика развития образования в Восточной Пруссии и в Калининградской области в различные исторические периоды. Раскрыта преемственная связь историко-педагогических традиций Восточной Пруссии и Калининградской области. Особое внимание уделено развитию Кенигсбергского университета, а также педагогической мысли, представленной плеядой ученых — И. Кантом, И. Гербартом, Ф. Бесселем. Доп.точки доступа: Кенигсбергский университет |
Осипенкова, И. В. Педагогический идеал как источник разработки цели обучения отечественными педагогами на рубеже XIX-XX веков [Текст] / И. В. Осипенкова> // Право и образование. - 2012. - № 12. - С. 131-136. - Библиогр.: с. 135 (10 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): идеал -- теория идеала -- педагогический идеал -- обучение -- история педагогики -- педагогические категории -- педагогические концепции -- педагогическая мысль -- личность -- педагогический процесс Аннотация: Сущность и содержание понятия "идеал" как философской и педагогической категории в историко-педагогическом аспекте. |
Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева> // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (13 назв.). - Окончание следует . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль -- история педагогики -- педагогика -- развитие педагогики -- достоинство личности -- воспитание достоинства личности -- воспитание детей -- общественное развитие -- формирование личности -- личность человека -- искусство воспитания -- исторический характер воспитания -- история воспитания -- наука о воспитании -- нравственные качества -- нравственность -- воспитание нравственности -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- процесс воспитания Аннотация: Ретроспективный анализ философской и педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности. Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. |
Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева> // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (15 назв.). - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль -- история педагогики -- педагогика -- развитие педагогики -- достоинство личности -- воспитание достоинства личности -- воспитание детей -- общественное развитие -- формирование личности -- личность человека -- искусство воспитания -- исторический характер воспитания -- история воспитания -- наука о воспитании -- уважение -- достоинство человека -- человеческое достоинство -- положительные примеры -- нравственные качества -- нравственность -- воспитание нравственности -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- процесс воспитания -- гуманная педагогика -- гуманизм -- сочувствие -- сопереживание Аннотация: Анализ взглядов мыслителей и педагогов (как отечественных, так и зарубежных) в аспекте воспитания достоинства личности. Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. |