Грибенюк, Е. Д. "Диалог УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК в процессе воспитания учащихся" [Текст] : семинар для учителей биологии / Е. Д. Грибенюк> // Биология в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-43 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): семинары -- тренинги -- профессиональная компетенция -- педагогические дискуссии -- диалог "учитель-ученик" -- преподавание биологии Аннотация: Описан ход семинара-тренинга, целью которого является обсуждение проблемы "Значение диалога "учитель - ученик" в процессе нравственно-эстетического воспитания учащихся". Приведен дидактический проект урока "Взаимоотношение организмов в экосистеме". |
Ямбург, Евгений Александрович (директор центра; действительный член РАО; доктор педагогических наук). Педагогика нон-фикшн [Текст] / Евгений Александрович Ямбург> // Народное образование. - 2015. - № 1. - С. 9-16. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- педагогическое проектирование -- социальное проектирование -- педагогические дискуссии -- педагоги -- писатели -- общественные деятели -- педагогические системы -- школы -- педагогические утопии Аннотация: Рассматриваются историко-педагогических исследования, гуманистическая педагогика и педагогические утопии. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (педагог; писатель; общественный деятель ; 1889-1939) \а. С.\; Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970) \. А.\ |
Коржуев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор). Диалог исследователя с научно-образовательным социумом [Текст] / А. В. Коржуев, В. А. Попов> // Педагогика. - 2015. - № 4. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические знания -- научно-педагогический диалог -- исследовательский диалог -- типология диалогов -- научные дискуссии -- педагогические дискуссии -- ученые-педагоги -- диалоговая толерантность -- диалогическая культура -- научно-педагогическая культура Аннотация: В статье рассматриваются общефилософское понимание поисково-исследовательского диалога, типология диалогов в педагогическом поисковом пространстве; диалог как средство добывания новых педагогических знаний, как форма многоплановой рефлексии участников своих позиций, идей и подходов; а так же как форма исследовательской кооперации. Доп.точки доступа: Попов, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) |
Кондратьева, Г. В. (кандидат педагогических наук). Лев Николаевич Толстой и обучение арифметике [Текст] : к 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого / Г. В. Кондратьева, А. С. Кондратьева> // Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 11-15 : 1 фот. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. 70-е гг. Кл.слова (ненормированные): грамотность населения -- народное образование -- начальная школа -- начальное обучение -- обучение арифметике -- педагогические дискуссии -- русские писатели -- статьи Аннотация: В статье описана роль Льва Николаевича Толстого в педагогической дискуссии 1870-х годов по вопросам начального обучения. Рассмотрены идеи Л. Н. Толстого о преподавании арифметики и критика его оппонентов. Вскрыт ключевой компонент дискуссии: попытка определить дальнейшие пути развития начальной школы и ее ценностные ориентиры. Доп.точки доступа: Кондратьева, А. С. (магистр); Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\ |