373.2 Н 71 Нищева, Наталья Валентиновна. Беседа "Солнце и планеты Солнечной системы" и цикла "Раз комета, два планета... " [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 26-27 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- беседы с дошкольниками -- окружающий мир -- естественно-научные представления -- планеты Солнечной системы -- наглядные пособия -- контрольные вопросы Аннотация: Цикл занятий по формированию у дошкольников первичных представлений о звездах и планетах. |
373.2 Ш 65 Шиян, Любовь Ивановна. Профилактика и коррекция нарушений личностного развития детей с ОНР [Текст] / Л. И. Шиян // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (16 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- речевые недостатки -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- психокоррекционная работа -- коррекционно-развивающие программы -- игры в детском саду -- игротерапия Аннотация: Дошкольники с речевым недостатками составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Многими исследователями признано, что речевые нарушения сказываются на характере взаимоотношений ребенка с окружающими, на формировании его самосознания и самооценки. Поэтому особую важность приобретает работа педагога-психолога по профилактике и коррекции нарушений личностного развития, так как именно этот аспект остается вне поля внимания других специалистов. Разработаны примерные конспекты занятий, их содержание можно дополнять, изменять. Игры и упражнения могут усложняться или упрощаться в зависимости от проблем и успехов детей. |
Русинова, Валентина Николаевна. Игры для формирования естественнонаучных представлений [Текст] / В. Н. Русинова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 65-67 : 7 илл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- младший дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- естественно-научные представления -- планеты -- звезды -- наглядные пособия -- игры в детском саду -- активные методы обучения -- игровые занятия Аннотация: В ходе игр ребенок развивает мышление, внимание, наблюдательность, настойчивость, решает поставленную задачу, проявляет самостоятельность. Игры можно изготовить из бросового материала: пластиковых бутылок и пробок. Они очень практичны и не требуют больших материальных затрат. Нужно только отрезать у бутылок горлышки и наклеить их на лист картона, оформленный в виде неба. |
Нищева, Наталья Валентиновна. Беседа "Звезда, созвездия, Большая Медведица, Полярная звезда" [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 17 : Цв. вкладка в сер. журн. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- беседы с дошкольниками -- окружающий мир -- естественно-научные представления -- планеты -- звезды -- наглядные пособия -- контрольные вопросы Аннотация: Цикл занятий по формированию у дошкольников первичных представлений о звездах и планетах. |
Шут, Наталья Леонидовна. Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе " Путешествие муравьев" [Текст] / Н. Л. Шут, Т. И. Сучкова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 20-22 : рис. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое мышление -- логическое мышление -- логические задачи -- развивающий дидактический материал Аннотация: Важно не только дать знания по математике, сколько научить детей логически мыслить, развивать математическое мышление. В ходе игры решаются задачи, способствующие развитию у дошкольников простейших логических операций (сравнивание, синтез, анализ, классификация, обобщение, вывод... ). Доп.точки доступа: Сучкова, Любовь Ивановна |
Койносова, Ольга Владимирвна. Развитие интереса детей к занятиям плаванием через спортивные праздники [Текст] / О. В. Койносова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 23-25 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- всестороннее развитие детей -- активный отдых детей -- спортивные праздники -- праздники на воде -- сценарии праздников на воде Аннотация: Праздники на воде - это, прежде всего, эффективная форма активного отдыха детей, источник радости, веселья и красоты. Участие в праздниках помогает детям глубже осознать значение систематичности упражнений в плавании для достижения желаемых результатов, побуждает интерес к регулярным занятиям физической культурой и к дальнейшему совершенствованию в плавании. Служат средством укрепления дружеских взаимоотношений в детском коллективе, приносят воспитанникам большое эмоциональное и эстетическое удовольствие. |
Лагутин, А. Б. (канд. пед. наук). Олимпиады в детских садах [Текст] / А. Б. Лагутин // Физическая культура в школе. - 2008. - N 5. - С. 53-57 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): тесты -- гимнастика -- физическое воспитание -- программы -- преемственность -- олимпиады -- команды -- тестирование -- оценка результатов -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- подготовительные группы -- виды испытаний -- вольные упражнения -- акробатические комбинации -- полосы препятствий -- двигательные задания Аннотация: Проведение олимпиад по физической культуре среди подготовительных групп дошкольных учреждений Москвы. |
Аншукова, Елена Юрьевна. "Занимательные истории" [Текст] : (занятие по информатике в подготовительной группе) / Е. Ю. Аншукова, Е. В. Непомилуева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 56-57 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- дошкольники -- подготовительные группы -- сценарии занятий -- преподавание информатики Аннотация: Сценарий занятия по информатике для дошкольников по теме "Упорядочение, последовательность действий, логические операции". Доп.точки доступа: Непомилуева, Елена Владимировна |
Новикова, И. М. (кандидат педагогических наук). Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушением речи в условиях логопедического детского сада [Текст] / И. М. Новикова, И. Г. Гришина // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 46-51. - Библиогр.: с. 46-51 (3 назв. ). - 1 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ОНР -- ЗОЖ -- общее недоразвитие речи -- здоровый образ жизни -- ДОУ -- детские сады -- подготовительные группы -- нарушения речи -- познавательная деятельность -- речевая деятельность -- логопедия -- тесты -- рисуночные тесты -- эксперименты -- коррекционно-развивающие мероприятия Аннотация: В статье рассматриваются представления дошкольников с общим недоразвитием речи о здоровом образе жизни. Доп.точки доступа: Гришина, И. Г. |
Новикова, И. М. (кандидат психологических наук). Планирование занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей с задержкой психического развития (сообщение 2) [Текст] / Новикова И. М., Касицына М. А. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 26-48
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- специальная дошкольная педагогика -- дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- средние группы -- старшие группы -- подготовительные группы -- коррекционно-развивающее обучение -- ознакомление с окружающим миром -- занятия -- планирование -- детские сады компенсирующего вида Аннотация: Представлены примерные планы занятий по ознакомлению с окружающим миром в средней, старшей и подготовительной группах детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР. Доп.точки доступа: Касицына, М. А. |
Сочеванова, Елена Арнольдовна (канд. пед. наук ; руков. физ. воспит. ГДОУ д/с N 39, г. Санкт-Петербург). Физкультурно-музыкальный досуг с экологической направленностью "Кабы не было зимы... " [Текст] : (для детей подготовительной к школе группы) / Е. А. Сочеванова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- подготовительные группы -- экология -- общеразвивающие упражнения -- подвижные игры -- игры-эстафеты -- танцевальные движения -- командные выступления детей -- физкультурно-музыкальные праздники Аннотация: Предлагаемое содержание статьи можно использовать для физкультурно-музыкального праздника с экологической направленностью. Для проведения праздника предлагаются разные атрибуты, комплексы общеразвивающих упражнений и танцевальных движений, подвижные игры с детьми. |
Конкевич, Светлана Васильевна (канд. пед. наук ; научн. рук. ОЭР ГДОУ д/с N 7, г. Санкт-Петербург). Музыкальное развлечение "Зимние забавы" [Текст] : (для детей подготовительной к школе группы) / С. В. Конкевич // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 35-38. - Прил. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- музыкальные развлечения -- подготовительные группы -- музыкальные занятия -- зимние игры -- музыкальное развитие детей -- детские рисунки -- зимние загадки Аннотация: Музыкальное занятие, на котором дети поют ранее изученные песни, вспоминают стихи, посвященные зиме. |
Моисеева, Н. П. Игры-занятия по кулинарии как средство развития мелкой моторики рук старших дошкольников [Текст] : ознакомление с окружающим / Н. П. Моисеева, Н. Я. Андрианова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 20-24 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники -- кулинария -- игры-занятия -- моторика рук -- мелкая моторика рук -- дидактические игры -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- практические занятия Аннотация: Уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук - движений, которые способствуют развитию внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия. Это значит, что чем больше ребенок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее. Доп.точки доступа: Андрианова, Н. Я. \.\ |
Кириллова, Юлия Анатольевна. Физкультурный досуг "Не здесь ли живет гражданин Неумейка? " [Текст] : (для детей подготовительной к школе группы) / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 24-28 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- сценарии -- физическое развитие -- эстафеты -- физкультурные аттракционы -- игровые упражнения -- дошкольники -- подготовительные группы Аннотация: Представлен сценарий физкультурного праздника для дошкольников. |
Гараева, Майя Анатольевна (воспитат. логопедической гр. д/с N 14). Активизация речевой деятельности на занятиях по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада [Текст] / М. А. Гараева, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 48-51 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- речевая деятельность -- активизация речевой деятельности -- математическое развитие детей -- математические термины -- математические представления -- начальные математические понятия -- геометрические фигуры Аннотация: Необходимым условием успешного овладения математикой служит речь. Для формирования словарного запаса целесообразно использовать наглядный и речевой материал: веселые стихи о цифрах, сказки, рассказы, в которых присутствуют цифры, загадки, считалочки, поговорки, дразнилки и т. п. Предлагается конспект занятия в подготовительной группе. Доп.точки доступа: Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук ; доц. каф. логопедии) |
Оборина, Татьяна Вячеславовна (воспитатель МДОУ ЦРР д/с N 4 "Березка"). Использование курса информатики для подготовки детей к школе [Текст] / Т. В. Оборина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 13-16. - Продолж. следует . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- информатика в детском саду -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческое мышление -- приемы творческого мышления Аннотация: Применение компьютера в дошкольном возрасте возможно и необходимо, он способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне. Разнообразный занимательный математический материал способствует развитию творческого мышления дошкольников. |
Бельтикова, Марина Владимировна (педагого-психолог). Как почувствовать себя уверенно в роли родителя первоклассника [Текст] / М. В. Бельтикова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные группы -- родители первоклассников -- работа с родителями -- детский сад-родители -- анкетирование родителей -- тренинги для родителей -- мини-тесты -- практический опыт Аннотация: Описано тренинговое занятие для родителей. Цель занятия - оказать психолого-педагогическую поддержку родителям, чьи дети идут "в первый раз в первый класс". |
Жукова, Оксана Геннадьевна (канд. пед. наук ; доц.). Коллаж с использованием кружева [Текст] / О. Г. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 32-39 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные группы -- коллажи -- изобразительное искусство -- изобразительные средства -- художественно-практическая деятельность -- художественно-творческие способности -- творческие работы -- наклеивание кружев -- творчество детей -- аппликации Аннотация: Коллаж, как и аппликация, глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Коллаж это техника искусства, состоящая в наклеивании на основу фрагментов разнородных материалов - бумаги, ракушек, бусинок, ниточек. Эти материалы могут включаться в живописную композицию. Это самый декоративный вид детского творчества и наиболее доступный по используемым материалам. Предлагаются творческие работы для совместной деятельности взрослого и ребенка (6-7 лет). |
Литвина, Е. Самое трудное - удержать интерес. О художественно-творческом развитии детей подготовительной группы [Текст] / Е. Литвина // Искусство в школе. - 2010. - N 4. - С. 24-27 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- музыкальное воспитание -- подготовительные группы -- конспекты занятий -- музыкальная грамота -- пластические движения Аннотация: Из опыта педагогической деятельности по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. |
Ткаченко, Марина Николаевна (воспитатель). Сценарий активизирующего общения для детей седьмого года жизни "Сундучок бабушки Рассказушки" [Текст] / М. Н. Ткаченко, Т. С. Шнейдер // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- подготовительные группы -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- сказочные путешествия -- речевая деятельность -- творческая речевая деятельность -- речевые игры -- выразительность речи -- подвижные игры Аннотация: Сказочное путешествие с бабушкой Рассказушкой. Развивать интонационную выразительность речи, активизировать творческую речевую деятельность, развивать память, мышление, образное восприятие. Доп.точки доступа: Шнейдер, Татьяна Самуиловна (воспитатель) |