Банников, В. Н. Этнохудожественное образование в России [Текст] : (на примере Ханты-Мансийского автономного округа - Югры ) / В. Н. Банников> // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 46-51. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Югра Кл.слова (ненормированные): народная культура -- народное искусство -- национальная культура -- поликультурное пространство -- региональное образование -- финно-угорская культура -- этническая культура -- этнохудожественное образование Аннотация: Этнохудожественное образование в условиях поликультурного пространства в целях сохранения и развития национальной культуры народов региона. |
Скуратова, О. Б. Роль искусства в преодолении межнациональной напряженности в современном мегаполисе [Текст] / О. Б. Скуратова> // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (21 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): восприятие мира -- дети -- духовное развитие -- изобразительное искусство -- межкультурная толерантность -- межнациональные отношения -- мировая художественная культура -- поликультурное пространство -- учебные дисциплины -- учебные программы -- художественный труд -- школьники -- эстетическое воспитание Аннотация: Проблемы становления духовного мира ребенка, развития его эстетического восприятия мира, творческого самовыражения, формирования интереса к окружающему миру, воспитание в духе толерантности через ознакомление с культурами разных народов посредством уроков изобразительного искусства по учебной программе "Изобразительное искусство и художественный труд". |
Юнусова, К. А. Этническая идентификация личности как фактор патриотического воспитания [Текст] / К. А. Юнусова> // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Дагестан Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): этичность -- этическая идентичность -- воспитание -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- формирование патриотизма -- поликультурное пространство -- принцип интегративности -- интегральное пространство (образование) -- межэтническая социализация Аннотация: О построении целесообразной системы патриотического воспитания, основанной на мощном этнокультурном потенциале, о проблемах формирования этнической идентичности в полиэтнических регионах, в частности, в Дагестане. |
Морозова, Е. А. Генезис нравственного воспитания в системе отечественного образования [Текст] / Е. А. Морозова> // Совет ректоров. - 2010. - N 2. - С. 86-92 : ил. - Библиогр.: с. 92 (10 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): нравственное воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- генезис -- самовоспитание -- трансформация моральных ценностей -- поликультурное пространство Аннотация: В условиях модернизации российского образования особую актуальность имеет проблема нравственного воспитания. Ее успешность зависит от возможности учета истории духовно-нравственного воспитания в отечественной школе, сочетающего современность и традиции. |
Платохина, Наталья Алексеевна (канд. пед. наук ; доц. каф. дошкольной педагогики). Воспитание социокультурной толерантности личности ребенка в условиях ДОУ [Текст] / Н. А. Платохина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 16-19 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- многонациональные группы -- воспитание толерантности дошкольников -- дошкольники -- творческие задания -- социокультурная толерантность -- межличностные отношения -- поликультурное пространство -- ценности различных культур -- опыт работы Аннотация: Описаны перспективные направления развития системы воспитания социокультурной толерантности у дошкольников. Основными методами воспитания во всех видах организованной и самостоятельной деятельности являются: творческие задания. Содержание воспитательного процесса посредством тематических циклов реализуется в различных возрастных группах. |
Банщикова, Т. Н. (доцент). Толерантность в поликультурном пространстве вуза [Текст] = The problem of tolerance in multicultural society of higher eucational institution / Т. Н. Банщикова, Ю. П. Ветров> // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование--Россия--Ставропольский край, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): межнациональные отношения -- толерантность -- поликультурное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: Представлены основные подходы к формированию у студентов культуры межнациональных отношений, воспитанию менталитета толерантности в рамках поликультурного пространства вуза. Доп.точки доступа: Ветров, Ю. П. (профессор) |
Маркова, Е. М. IV Международная конференция "Русский язык в поликультурном мире" [Текст] / Е. М. Маркова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 69 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- русская словесность -- международные конференции -- научные конференции -- поликультурное пространство Аннотация: Краткая информация об участниках, темах и итогах конференции. Доп.точки доступа: "Русский язык в поликультурном мире", международная конференция |
Думитраш, Оксана Владимировна. Организация проектных лингвистических исследований старшеклассников Молдавии в русле кросс-культурного подхода [Текст] / О. В. Думитраш> // Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Молдавия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистические проекты -- молдавские школьники -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- межнациональное общение -- диалог культур -- проектная деятельность -- межкультурная компетенция -- поликультурное пространство -- коммуникативные установки -- кросс-культурный подход -- проектные исследования -- лингвострановедческая компетенция Аннотация: Примеры проектных работ, формирующих культурно-языковую компетенцию и межкультурно-компетентную личность молдавского школьника. |
Нестеров, Д. М. Международная конференция "Славянское культурное пространство" [Текст] / Д. М. Нестеров> // Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С. 91 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Славянские языки Кл.слова (ненормированные): культурное пространство -- международные конференции -- межславянские связи -- научно-практические конференции -- поликультурное пространство -- славистика Аннотация: Информация о конференции. Доп.точки доступа: "Славянское культурное пространство", международная конференция; Международная конференция "Славянское культурное пространство" |
Казиева, Альмира Магометовна (доктор филологических наук, профессор). Поликультурное пространство Северного Кавказа как контекст формирования и поддержания позитивного имиджа [Текст] / А. М. Казиева> // Alma mater. - 2013. - № 10. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Северный Кавказ, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- поликультурное пространство -- этническая культура -- позитивный имидж -- этнос -- идентичность Аннотация: Анализируются вопросы, возникающие при рассмотрении проблемного поля современного общественного бытия. Противоречивость и сложность проблемного поля вписаны в координаты ряда важных вопросов: толерантности, соотношения культурной самобытности и общемирового культурного процесса, диалога и полилога культур, взаимопроникновения культур и поддержания культурной идентичности. |
Гукаленко, О. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник). Формирование российской идентичности и межнационального согласия средствами образования [Текст] / О. В. Гукаленко> // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 31-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): многонациональные государства -- российская идентичность -- гражданская идентичность россиян -- национальное самосознание -- формирование российской идентичности -- поликультурное образование -- поликультурное образовательное пространство -- поликультурное пространство -- поликультурность -- межнациональные отношения -- межнациональное согласие -- средства поликультурного образования -- межкультурный диалог Аннотация: В статье раскрываются актуальные вопросы, касающиеся формирования российской идентичности, а также пути и отдельные направления установления межнационального согласия и мира средствами образования. Обсуждаются аспекты поликультурного образования и поликультурного образовательного пространства в контексте гармонизации межнациональных отношений, представлены предложения по взаимодействию органов власти и институтов гражданского общества на пути формирования российской идентичности, межнационального мира и согласия. |
Маркова, Е. М. "Русский язык в поликультурном мире" [Текст] / Е. М. Маркова> // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 64 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): международные конференции -- научные конференции -- русская словесность -- поликультурное пространство Аннотация: Краткая информация об участниках, темах и итогах конференции "Русский язык в поликультурном мире". Доп.точки доступа: Русский язык в поликультурном мире, международная конференция; Международная конференция "Русский язык в поликультурном мире" |
Дронов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Толерантность с позиции ценностного отношения к человеку [Текст] / А. А. Дронов, Т. А. Дронова> // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Психология Общая психология Социальная философия Социальная философия в целом Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): толерантность -- компоненты толерантности -- формирование толерантности -- поликультурное пространство -- ценности человека -- ценностный подход -- человеколюбие Аннотация: В статье рассматривается понятие "толерантность". Анализируется проблема формирования толерантности в поликультурном пространстве. Доп.точки доступа: Дронова, Т. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) |
Кусарбаев, Р. И. (кандидат педагогических наук). Культура межнационального взаимодействия в социокультурной среде высшего учебного заведения России [Текст] / Р. И. Кусарбаев> // Alma mater. - 2017. - № 3. - С. 98-102. - Библиогр.: с. 102 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- культура -- межнациональное взаимодействие -- общение -- поликультурное пространство -- социализация -- социокультурная среда -- студенты Аннотация: Рассмотрена тема культуры межнационального взаимодействия в социокультурной среде высшего учебного заведения России. В статье дана характеристика формирования культуры межнационального взаимодействия у студентов в социокультурной среде вуза, обеспечивающего приобретение студентами ценностей, знаний, умений и норм межнационального взаимодействия для последующего применения таковых в поликультурном пространстве. |
Лихачева, С. (аспирант). Дети в поликультурном пространстве [Текст] = Children in a policultural space / С. Лихачева> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 8. - С. 79-82 : ил. - Библиогр.: с. 82 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные процессы -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- культура -- культура дошкольников -- модель поликультурного пространства -- поликультурное образование -- поликультурное пространство -- личностное развитие -- национальности -- национальные традиции Аннотация: Статья представляет собой обзор отечественных исследований, в которых рассматриваются сущность и факторы развития детей в условиях поликультурного пространства. Описывается пример модели поликультурного пространства и роль образовательного процесса в формировании личности ребенка в этом пространстве. |