373.2 Ч-63 Чиндилова, О. В. Рекомендации по реализации предшкольного образования [Текст] / О. В. Чиндилова> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - C. 7-10 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- образовательные системы -- старшие дошкольники -- дошкольники -- методическая деятельность -- программно-методические материалы -- концепции образования -- предшкольное образование Аннотация: О Концепции и программно-методических материалах предшкольного образования, базирующихся на основных положениях Образовательной системы "Школа 2100". |
Зиновьева, Е. Л. (учитель географии). Переводной экзамен по географии в 6 классе как способ повышения качества знаний по географии [Текст] / Е. Л. Зиновьева, Е. В. Кутузова> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 8. - С. 61-68 : 1 табл. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- 6 класс -- переводные экзамены -- экзамены -- экзаменационные билеты -- программно-методические материалы -- практические вопросы -- теоретические вопросы -- критерии оценивания -- итоговые аттестации -- рабочие программы -- стандарты -- стандарты второго поколения Аннотация: Экзаменационные билеты для проведения итоговой аттестации учащихся 6 классов по географии. Данные билеты подготовлены с учетом требований государственного стандарта второго поколения и рабочих программ по географии. Доп.точки доступа: Кутузова, Е. В. (учитель географии) |
Субботина, Е. И. (магистр специального (дефектологического) образования). Особенности сенсорно-перцептивного развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в структуре детского церебрального паралича [Текст] / Субботина Е. И.> // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- ТМНР -- двигательные нарушения -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- коррекционные программы -- программно-методические материалы -- сенсорно-перцептивные функции -- тяжелые множественные нарушения развития Аннотация: Представлена коррекционная программа по формированию сенсорно-перцептивных функций у детей с тяжелыми двигательными нарушениями в сочетании с выраженными нарушениями интеллектуального и речевого развития. |