Оганесянц, Н. А. Электронный портфель учителя иностранного языка: рефлексивный анализ профессионального роста [Текст] / Н. А. Оганесянц // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 6. - С. . 9-12
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- информационные технологии -- технологии информационные -- профессиональный рост -- рост профессиональный -- повышение квалификации -- электронный портфель -- портфель электронный -- анализ рефлексивный -- рефлексивный анализ Аннотация: Профессиональный электронный портфель учителя иностранного языка - это организованная коллекция работ, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения. |
"Я" - бренд [Текст] : пять вопросов, помогающих найти свое место под солнцем // PR в России. - 2008. - N 8. - С. 31
Рубрики: Психология Психология деятельности Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): деловые способности -- деловой успех -- карьера -- творческий потенциал -- рефлексивный анализ -- продвижение по службе Аннотация: Советы психолога, как оценить свои деловые способности, умение адаптироваться в коллективе для успешной карьеры. |
Бякова, Наталья Владимировна. Производственная практика как средство становления регуляторного опыта будущего специалиста [Текст] / Н. В. Бякова // Психология в вузе. - 2009. - N 1. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): производственные практики -- студенты-психологи -- педагогическая практика -- регуляторный опыт -- профессиональное становление -- рефлексивный анализ -- конференции Аннотация: Представлена конкретная методическая форма проведения конференций по педагогической практике, построенная на последовательном овладении позициями рефлексивного анализа. |
Беляева, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Применение кейс-технологии на уроках географии [Текст] / М. В. Беляева // География в школе. - 2011. - N 4. - С. 34-41 : 1 табл. - Примеч. в сносках. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов География История географии--Южный полюс--Северный полюс--Антарктида Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- географическое образование -- школьная география -- обучение географии -- уроки географии -- опыт работы -- кейс-технологии -- кейс -- ситуация-оценка -- рефлексивный анализ -- школьники -- 7 класс -- экспедиции -- открытия -- полярники -- исследователи Аннотация: Автор приводит пример урока, построенного на основе использования кейс-технологии при изучении истории открытия Южного магнитного полюса Земли. Доп.точки доступа: Амундсен, Руал (норвежский путешественник) \р.\; Скотт, Роберт (английский исследователь) \р.\ |
Никитина, Л. А. (доктор педагогических наук). Исследовательская деятельность - ресурс повышения квалификации учителей [Текст] / Л. А. Никитина // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- исследовательская деятельность -- повышение квалификации учителей -- подготовка к школе -- предшкольная подготовка -- рефлексивный анализ -- речевая подготовка -- учителя начальных классов Аннотация: Проблема подготовки детей к школе остается актуальной не только для родителей, но и для учителей первоклассников. В процессе повышения их квалификации особую значимость приобретает исследовательская деятельность, где слушатели овладевают такими действиями, как рефлексивный анализ своих затруднений в организации предшкольной подготовки и построение образовательного маршрута в их преодолении, выбор оснований для анализа существующих программ предшкольной подготовки и их учебно-методического сопровождения, подготовка и анализ практических занятий с детьми, подбор диагностических методик и интерпретация результатов исследования, создание собственных программ в осуществлении речевой подготовки к школе. |
Безгодов, Дмитрий Николаевич (советник при ректорате). Философия как базовая дисциплина для технических направлений бакалавриата и специалитета [Текст] / Д. Н. Безгодов, Е. А. Вологин, С. В. Шилова // Высшее образование в России. - 2018. - № 3. - С. 135-143 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Коми--Ухта, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- учебные курсы -- философия -- русская философия -- мировоззрение -- общекультурные компетенции -- компетенции -- рефлексивный анализ -- менеджмент Аннотация: Предложен опыт обоснования ряда дидактических принципов и содержательных компонентов курса философии для технических направлений бакалавриата и специалитета. Доп.точки доступа: Вологин, Евгений Анатольевич (кандидат философских наук, доцент кафедры философии и методологии образования); Шилова, Светлана Владимировна (кандидат технических наук, директор Института фундаментальной подготовки) |