Лукша, И. В. Из опыта работы английского разговорного клуба Томского государственного педагогического университета [Текст] / И. В. Лукша // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 97-98
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- речевая практика -- вузы педагогические -- педагогические вузы -- клубы разговорные -- разговорные клубы Аннотация: Разговорный клуб предоставляет учащимся возможность слушать и вести беседу на самые разные темы в дружелюбной, раскованной обстановке, не боясь ошибиться и быть прерванным. |
Лазуткина, Е. М. Актуальные вопросы синтаксической нормы [Текст] / Е. М. Лазуткина // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 70 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): литературный язык -- нарушения -- речевая практика -- речевые ошибки -- синтаксис -- синтаксические кальки -- синтаксические нормы -- синтаксические обороты -- структура предложений Аннотация: Синтаксис - строение речи-мысли в соответствии с существующими канонами коллективной речевой практики и индивидуальными предпочтениями. |
Головина, Э. Д. Все на продажу? [Текст] : рыночные отношения в зеркале языка СМИ / Э. Д. Головина // Русская речь. - 2009. - N 3. - С. 59-61 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Средства массовой информации Периодическая печать в целом Кл.слова (ненормированные): язык прессы -- речевая практика -- культура речи Аннотация: О расширении традиционного лексикона. |
Давыдова, Е. М. Преемственность при обучении иностранному языку в педагогическом вузе [Текст] / Е. М. Давыдова // Профильная школа. - 2009. - N 5. - С. 34-38. - Библиогр.: 38 (9 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): школа-вуз -- преемственность (образование) -- иностранные языки в вузе -- процесс обучения -- практическое владение языком -- речевая практика -- профессионально ориентированный язык -- иноязычная компетентность Аннотация: Рассматривается проблема обучения иностранному языку в педагогическом вузе с учетом принципа преемственности профильных школ. |
Ельцова, Ольга Михайловна (ст препод. каф. теории и методики дош. об-ния). Детское речевое творчество как условие полноценного общения [Текст] / О. М. Ельцова, Л. С. Крицкая, Н. Л. Шадрова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 17-18 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- речевая работа с детьми -- продуктивная речевая деятельность -- речевая деятельность -- речевая практика -- речевая среда -- речевое творчество -- полноценное общение Аннотация: Дошкольный возраст - возраст интенсивного формирования речи, это благоприятная пора выработки навыков эффективного общения. Для того чтобы такие навыки у детей вырабатывались, нужно создать им определенные условия. Доп.точки доступа: Крицкая, Любовь Сергеевна (зав. МДОУ д/с "Золотой Петушок"); Шадрова, Наталья Леонидовна (ст. воспитатель МДОУ д/с "Золотой Петушок") |
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук). Чему равно ровно? [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2011. - N 1. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 67 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Лексикология Языкознание Кл.слова (ненормированные): изменения семантики -- денотативная определенность -- коммуникативная определенность -- маркер точности -- ровно -- русский язык -- семантика -- языковые единицы -- лексическая семантика -- речевая практика Аннотация: О традиционной и новой семантике слово ровно, о "конкуренции" слова ровно с другими языковыми единицами. |
Печникова, Наталья Александровна (кандидат филологических наук). Частица БЫ в структуре предложений разных коммуникативных типов [Текст] : по материалам школьных учебников / Н. А. Печникова // Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С. 24-26, 35. - Библиогр.: с. 35. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): частица БЫ -- обусловленная функция -- желательная функция -- функции частицы -- коммуникативные предложения -- коммуникативные типы предложения -- русский язык -- дидактические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- частицы -- речевая практика -- школьные учебники -- учебники русского языка -- гипотетическая функция -- гипотетичность -- желательность Аннотация: Рассматриваются грамматические значения и употребления частицы БЫ. Проводится сопоставление теоретических сведений школьных учебников, дидактического материала и реальной речевой практики. |
Рябухина, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук). Полифония методов в обучении теории и практике речи [Текст] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 3-9 : схема. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): полифоническая методическая система -- модели текстов -- рецептивный метод -- репродуктивный метод -- общеобразовательная школа -- моделирование ситуаций -- методы обучения -- 8 класс -- конспекты уроков -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- речевые жанры -- публицистический стиль -- коммуникативно-деятельностный подход -- ситуации общения -- речевая практика -- продуктивные методы -- полифония -- термины -- приемы моделирования Аннотация: Классификация методов обучения. Рассмотрены продуктивные и репродуктиные методы. Термин "полифония" анализируется в методическом аспекте. Целесообразность использования полифонической методической системы проиллюстрирована фрагментом урока "Жанры публицистического стиля" в 8 классе. |
Сандакова, М. В. "Популярный" вид аварии [Текст] / М. В. Сандакова // Русская речь. - 2013. - № 3. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): популярный -- речевая практика -- современная речевая практика -- речь -- современная речь -- нормы языка -- литературный язык -- нормы литературного языка -- культура речи -- неологизмы -- семантика -- семантические неологизмы -- речевой узус -- прилагательные -- части речи Аннотация: Об изменениях употребления прилагательного популярный в современной речевой практике. |
Григорович, Л. А. Жаргонное слово как объект лексикографического описания [Текст] / Л. А. Григорович // Русская речь. - 2013. - № 3. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): жаргонизмы -- речевая практика -- современная речевая практика -- речь -- современная речь -- нормы языка -- литературный язык -- нормы литературного языка -- культура речи -- просторечия -- жаргонная лексика -- жаргонная фразеология -- сленг -- лексика Аннотация: Анализ жаргонной лексики и фразеологии. |
Сапунов, Михаил Борисович (кандидат философских наук, главный редактор). Учебный предмет [Текст] : эпистемологический кризис и его преодоление / М. Б. Сапунов, А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С. 144-157 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- натурализм -- трансцендентализм -- речевая практика -- дискурсивный переход -- педагогическое воспроизводство -- обновление педагогического языка -- педагогический язык Аннотация: Представлены результаты анализа онтологических, гносеологических и педагогических условий изменений в образовании, и прежде всего - статуса учебного предмета. Доп.точки доступа: Полонников, Александр Андреевич (кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования) |
Романов, Дмитрий Анатольевич (доктор филологических наук). Проблема ассимиляции зубных согласных по мягкости в современной речевой практике [Текст] / Д. А. Романов // Русский язык в школе. - 2019. - № 2. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Фонетика. Фонология Кл.слова (ненормированные): зубные согласные -- ассимиляция по мягкости -- речевая практика -- система зубных согласных -- факультативность ассимиляции -- ассимиляция зубных согласных Аннотация: О современном состоянии обязательной и регулярной в прошлом для русской фонетики системы ассимилятивного смягчения зубных согласных перед мягкими зубными. Выявляются факторы, способствующие такому регулярному смягчению и препятствующие ему. Дается развернутая характеристика орфоэпической нормы в рассматриваемой области и формулируются рекомендации для представления этого материала в новых орфоэпических справочниках. |
Борзова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук). Особенности методики проведения занятий по речевой практике у будущих учителей иностранного языка в свете теории деятельности [Текст] = Characteristics of the advanced communication classroom for pre-service foreign language teachers in view of activity theory / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С. 60-68. - Библиогр.: с. 67-68 (18 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иноязычное образование -- продвинутые уровни -- речевая практика -- теория деятельности -- университеты -- учителя иностранного языка Аннотация: В статье рассматриваются особенности современного иноязычного образования на продвинутой ступени при подготовке будущих учителей иностранного языка в университетах. |