Байер, Е. А. Формирование жизнестойкости детей-сирот в процессе спортизированного физического воспитания в условиях детского дома [Текст] / Е. А. Байер // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2. - С. 2-5. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): жизнестойкость -- формирование жизнестойкости -- физическое воспитание -- спортизированное физическое воспитание -- социальная адаптация -- самоорганизация -- детские дома -- дети-сироты -- сироты -- учебные предметы Аннотация: Представлена модель содержания учебного предмета "Спортивно ориентированное физическое воспитание" для детей-сирот. |
Байер, Е. А. (кандидат педагогических наук). Спортизированное физическое воспитание - важное условие подготовки детей-сирот к жизни [Текст] / Е. А. Байер, И. Б. Павлов // Физическая культура в школе. - 2011. - N 6. - С. 30-34 : фот. . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- детские дома -- социальная адаптация -- дети-сироты -- спортивные клубы -- спортивно-массовая работа -- педагогический опыт -- физкультурно-оздоровительная работа -- профилактика вредных привычек -- спортизированное физическое воспитание Аннотация: Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в детском доме города Азова. Доп.точки доступа: Павлов, И. Б. (кандидат педагогических наук); Детский домСпортивный клуб "Олимп"; Олимп, спортивный клуб |
Байер, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; директор детского дома). Спортизированное физическое воспитание детей-сирот в условиях детского дома как средство подготовки жизнестойкого поколения [Текст] / Е. А. Байер, Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 15-19 : 1 фот., 3 схемы. - Библиогр.: с. 18 (8 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Азов--Россия--Ростовская область, 21 в. Теория и методика воспитания--Азов--Россия--Ростовская область, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- детские дома -- жизнестойкость -- педагогические исследования -- спортивная культура -- спортизация -- спортизированное физическое воспитание -- учебно-воспитательный процесс -- физическое воспитание -- формирование жизнестойкости Аннотация: Цель исследования - обоснование и раскрытие ценностного содержания физической культуры и спорта как эффективных педагогических средств по подготовке жизнестойкого поколения детей-сирот в условиях детского дома. Доп.точки доступа: Лубышева, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор) |
Бальсевич, Вадим Константинович (доктор педагогических наук; профессор). Пермский край - территория спортивного воспитания подрастающего поколения [Текст] / В. К. Бальсевич, Д. В. Фонарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 3. - С. 79. - Библиогр.: с. 79 (1 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермский край--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Пермский край--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Пермский край--Россия, 21 в. Организация физической культуры и спорта--Пермский край--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): воспитание подрастающего поколения -- всероссийские конференции -- детско-юношеский спорт -- конференции -- краевые фестивали -- научно-практические конференции -- олимпийское образование -- открытые фестивали -- пермские конференции -- пермские спортивные фестивали -- пермский опыт -- подрастающее поколение -- спортивно ориентированное физическое воспитание -- спортивное воспитание -- спортивные фестивали -- спортизированное физическое воспитание -- фестивали -- физическое воспитание -- школьники-спортсмены -- школьное физическое воспитание -- школьные фестивали -- юные спортсмены Аннотация: 3-5 апреля 2015 года в г. Чайковский Пермского края состоялся Открытый краевой фестиваль "Спортивная смена России". В рамках фестиваля в Чайковском государственном институте физической культуры состоялась X Всероссийская научно-практическая конференция "Спортивно-ориентированное физическое воспитание и олимпийское образование - новые педагогические технологии XXI века". Цель научного форума - изучение и распространение передового опыта использования инновационных подходов к организации физического воспитания и олимпийского образования в образовательных учреждениях и организациях, учреждениях физической культуры и спорта. Доп.точки доступа: Фонарев, Дмитрий Владимирович (доктор педагогических наук; профессор); Чайковский государственный институт физической культурыОткрытый краевой фестиваль "Спортивная смена России"; Краевой фестиваль "Спортивная смена России"; Фестиваль "Спортивная смена России"; Спортивная смена России, открытый краевой фестиваль; Всероссийская научно-практическая конференция "Спортивно-ориентированное физическое воспитание и олимпийское образование - новые педагогические технологии XXI века"; Спортивно-ориентированное физическое воспитание и олимпийское образование - новые педагогические технологии XXI века, всероссийская научно-практическая конференция |
Родионов, Вадим Альбертович (доктор педагогических наук; директор). Применение элементов спортивного ориентирования в общеобразовательных дисциплинах для развития познавательных процессов младших школьников [Текст] / В. А. Родионов, В. П. Дружинин, Е. А. Селищева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 4. - С. 9-11 : 1 фот. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): внимание школьников -- двигательная активность школьников -- дети младшего школьного возраста -- занятия физической культурой -- игровые методы обучения -- исследования -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мышление школьников -- начальная школа -- общеобразовательные школы -- педагогические эксперименты -- познавательные процессы -- развитие познавательных процессов -- скорость мышления школьников -- спортивное ориентирование -- спортизация общеобразовательных школ -- спортизированное физическое воспитание -- третьи уроки -- уроки физической культуры -- устойчивость внимания школьников -- учащиеся младших классов -- учащиеся начальных классов -- физическое воспитание школьников -- школы -- школьники младших классов -- школьные уроки физической культуры -- элементы спортивного ориентирования Аннотация: Цель исследования - внедрить в учебный процесс младших школьников общеобразовательные уроки, построенные на игровом методе с применением двигательной активности. Доп.точки доступа: Дружинин, Владимир Петрович (кандидат педагогических наук; мастер спорта СССР; директор); Селищева, Елена Андреевна (кандидат педагогических наук; педагог-психолог) |
Лубышева, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор). Спортизация общеобразовательных школ: концептуальные основы и технологические решения [Текст] / Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 5-8 : 1 фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследования -- физическое воспитание -- спортизация -- общеобразовательные школы -- школы -- спортивная культура -- школьное физическое воспитание -- физкультурно-спортивная деятельность -- спортивно ориентированное физическое воспитание -- спортизированное физическое воспитание -- инновационные проекты -- школьные спортивные клубы -- учебные предметы -- школьные предметы -- проекты Аннотация: Целью исследований и разработок, направленных на создание новой стратегии развития образовательных систем, является теоретико-технологическое обоснование инновационных преобразований в физическом воспитании подрастающего поколения россиян, с тем чтобы в предельно короткий срок - 6-7 лет - обеспечить существенное повышение здоровьеформирующей и социокультурной эффективности сферы физического воспитания и спорта для детей, подростков и молодежи. Предложенная автором инновационная технология преобразования современного физического воспитания на основе внедрения спортизированных форм занятий позволяет не только значительно улучшить динамику показателей физической подготовленности занимающихся в учебно-тренировочных группах, но и коренным образом изменить отношение детей к физической активности. Интеграция спортивной культуры и образования позволяет всем школьникам приобрести полезный опыт как основу для организации здоровой жизнедеятельности. |