Амусин, Марк. Метеор [Текст] / Марк Амусин> // Нева. - 2007. - N 9. - С. . 199-210
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. Россия Израиль Кл.слова (ненормированные): культурологи -- писатели -- биографии -- творчество -- эссе -- статьи -- очерки -- реминисценции -- постмодернизм -- эксцентричность -- импрессионизм -- пуантилизм -- субъективность Аннотация: Александр Гольдштейн провозгласил изжитость всех форм беллетризма, литературы вымысла. Он патетически возвестил пришествие новой литературы - литературы "прямого разговора", передающей личный опыт автора, исповедальный и обжигающий, при этом сурово отшлифованный и ограненный стилистически. Доп.точки доступа: Гольдштейн, Александр \а.\ |
165 Н 73 Новиков, А. А. О парадоксе объективности и роли не-объектных факторов в познании [Текст] / А. А. Новиков> // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 103-124 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия Теория познания, 19 в. Кл.слова (ненормированные): гносеология -- познавательная деятельность -- объективность -- объективное знание -- субъективность -- субъективизм -- субъектоцентризм -- объективизм -- субъекты познания -- объекты познания -- субъект-объектные отношения -- классическая гносеология -- религиозная философия -- современная гносеология Аннотация: В контексте столкновения идей классической и неклассической гносеологий рассмотрен вопрос о роли и значении субъективного (субъектного) фактора в формировании объективного, имеющего общечеловеческую ценность знания. Указаны причины некоторых реальных и мнимых коллизий, возникавших по поводу субъект-объектных отношений в истории философской мысли и сохраняющихся на современном этапе развития. |
Судаков, К. В. Субъективная сторона жизнедеятельности [Текст] / К. В. Судаков> // Вопросы философии. - 2008. - N 3. - С. 115-127. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 126-127 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): субъективность (философия) -- субъективное (философия) -- сознание (философия) -- человек (философия) Аннотация: В статье поднимается вопрос о том, чтобы внутренняя (субъективная) сторона жизни была принята во внимание в той же мере, что и внешняя (объективная). |
Колесникова, И. На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования [Текст] / И. Колесникова> // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): концептуальный хаос -- хаос -- педагогика -- инновации -- образовательное пространство -- субъекты образования -- субъективность -- компетентность -- некомпетентность -- самоопределение -- информационный шум -- профессиональная утилизация -- профессиональная наивность -- деструкция -- педагоги -- педагогика -- духовное начало -- нравственное начало -- управление образованием -- качество образования -- управление качеством образования -- профессионализм -- знания -- профессиональные знания Аннотация: Обозначены источники наращивания педагогического хаоса и направления действий, которые представляются сегодня продуктивными в его преодолении. |
Пшенникова, А. А. Проблема субъективности в социально-философских воззрениях П. Л. Лаврова и Н. К. Михайловского [Текст] / А. А. Пшенникова> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 128-132. - Библиогр.: с. 132 (5 назв. )
Рубрики: Социальная философия Социальное познание, 19 в. Кл.слова (ненормированные): народничество -- субъективность -- субъективный метод -- русские философы -- история философии -- научные работы -- социально-философские воззрения -- проблема субъективности -- эпистемология Аннотация: На материале работ П. Л. Лаврова и Н. К. Михайловского рассматриваются основные проблемы субъективности в их социально-философских воззрениях. Доп.точки доступа: Лавров, Петр Лаврович \п. Л.\; Михайловский, Николай Константинович \н. К.\ |
Михайлов, Феликс Трофимович. Kant versus modern psychology [Текст] / Ф. Т. Михайлов> // Перемены. - 2007. - N 2. - С. 44-73. - Библиогр. в сносках. - Подготовлено к публ. в сб. "И. Кант и психология"
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): философы -- продуктивное преображение -- психологические теории -- психологические постулаты -- ученые -- философские категории -- субъективность Аннотация: О месте Иммануила Канта в истории философской мысли, о роли его открытия отражения через продуктивное преображение, о первом постулате психологической теории. Доп.точки доступа: Кудрявцев, В. Т. \.\; Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\; Платон (427-347 до н. э.); Фихте, Иоганн Готлиб (1762-1814) \и. Г.\; Юм, Девид (1711-1776) \д.\; Фалес (640/624-648/545 до н. э.); Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г. В.-Ф.\; Лукач, Дьердь Георг (1885-1971) \д. Г.\; Спиноза, Бенедикт (1632-1677) \б.\; Лейбниц, Готфрид Вильгельм (1646-1716) \г. В.\; Дидро, Дени (1713-1784) \д.\; Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\; Маркс, Карл (1818-1883) \к.\; Маньковский, Лев Александрович (1900-) \л. А.\; Глезерман, Григорий Ерухимович (1907-1980) \г. Е.\; Зиновьев, Александр Александрович (1922-2006) \а. А.\; Фейербах, Людвиг (1804-1872) \л.\; Моторошилова \н. В.\; Асмус, Валентин Фердинандович (1894-1975) \в. Ф.\; Шопенгауэр, Артур (1788-1860) \а.\; Ницше, Фридрих (1844-1900) \ф.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (1924-1979) \э. В.\; Бородай \ю. М.\; Сурмава, Александр Владимирович \а. В.\; Бибихин (1938-2004) \в. В.\; Богоявленская, Диана Борисовна \д. Б.\; Гилфорд, Джо Пол (1897-1988) \д. П.\; Торренс \е.\; Медник \с.\ |
Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук). Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова> // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 8-13 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 ( 11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- моделирование профильного обучения -- научно-методическое сопровождение -- новое педагогическое мышление -- субъективность школьников -- субъективность учителей -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты учеников -- образовательные модули Аннотация: В настоящее время одно из главных противоречий образовательной практики заключается в том, что ученик уже мыслит и живет в контексте новой цивилизации, а школа требует от него безоговорочного усвоения всех учебных предметов, нормативно-заданного поведения, не предоставляя права выбора. Курс на профилизацию школы рассматривается как стремление государства привести российское образование в соответствие с потребностями постиндустриальной цивилизации. |
Москаленко, А. В. Становление субъективной позиции старшеклассников в процессе обучения в лицее [Текст] / А. В. Москаленко> // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 56-60
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- субъективность старшеклассников -- субъективная позиция учащихся -- новые условия обучения -- учебная деятельность -- самореализация в образовательном процессе -- самопроектирование профессионального становления -- педагогическое взаимодействие Аннотация: Субъективная позиция учащегося задает внутреннюю структуру организации учебно-познавательной и профессиональной жизнедеятельности будущего специалиста в образовательном пространстве. |
Рахимбаева, И. Э. Управление качеством образования на факультете искусств [Текст] / И. Э. Рахимбаева> // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 88-97. - Библиогр.: с. 97 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия--Саратов, город Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- профессиональный успех -- субъективность студентов -- управление качеством образования -- факультеты искусств -- художественное образование Аннотация: Представлена система управления качеством образования на факультете искусств и художественного образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Доп.точки доступа: Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского \факультет искусств и художественного образования\ |
316 С 13 Савинская О. Б. (канд. социолог. наук). Субъективность в качественном исследовании [Текст] : новые подходы / Савинская О. Б.> // Социологические исследования. - 2007. - N 10. - С. 122-131. - Библиогр.: с. 131 (21 назв. ). - Ил.: 2 рис.; 2 табл. . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Общие вопросы социологии Кл.слова (ненормированные): исследование (социология) -- качественное исследование (социология) -- методология социологии -- субъективность -- познание социальных процессов Аннотация: Субъективизм качественного исследования в последнее время понимается социологами как познавательный ресурс, нежели как методологический недостаток. Автор статьи рассматривает, как происходило формирование этого направления. Доп.точки доступа: Ольга Борисовна |
Краузе, А. А. Истина и аксиома в философии науки [Текст] / А. А. Краузе, О. Д. Шипунова> // Философия науки. - 2009. - N 1. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): истина -- познавательные процессы -- аксиома -- субъективность Аннотация: В статье подчеркивается, что совокупность аксиом является предпосылкой познавательного процесса, соотносятся понятия "истина" и "аксиома". Доп.точки доступа: Шипунова, О. Д. |
Коротко о книгах [Текст]> // Вопросы философии. - 2009. - N 2. - С. 184-188 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философы -- субъективность -- человеческая субъективность -- словари -- философия науки -- феноменология -- философия диалога -- интеллигенция -- философия культуры Аннотация: Аннотированный список книг по различным аспектам философских наук. Доп.точки доступа: Лосев \а. Ф.\; Рикер \п.\; Сокулер \з. А.\; Коген \г.\; Воронцов \в. П.\ |
Суковатая, Виктория Анатольевна (доцент кафедры теории культуры и философии науки Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина (Украина) ; кандидат философских наук). Гендер и память [Текст] : украинские женщины в кризисные моменты истории / В. А. Суковатая> // Свободная мысль. - 2008. - N 5 (1588). - С. 179-192. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Социология--Украина--СССР, 20 в. Социология общества Кл.слова (ненормированные): гендер -- память -- украинские женщины -- кризисные моменты истории -- проекты -- исследования -- социальная память -- гендерная субъективность -- интервью -- войны -- трагические события -- гендерные травмы -- старшее поколение -- украинская интеллигенция Аннотация: О "гендерной травме" у старшего поколения украинской интеллигенции и о ее влиянии на их субъективность. Доп.точки доступа: Райх \в.\; Вайнштейн \о.\ |
Гашков, С. А. Социальная философия М. Фуко и К. Касториадиса: сравнительный анализ [Текст] / С. А. Гашков> // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 2. - С. 269-274
Рубрики: Социальная философия Общественные отношения Кл.слова (ненормированные): философские идеи -- свобода -- социальные институты -- социальные утопии -- деятельность -- субъективность -- научный концепт Аннотация: Основные философские идеи французской социальной философии послевоенного периода. Доп.точки доступа: Фуко, Мишель (Французский философ) \м.\; Касториадис, Корнелиус (Французский философ) \к.\ |
Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук). Проблема объективности знания в педагогике [Текст] / Н. Л. Коршунова, Н. П. Юдина> // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 122-126 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): методологические семинары -- семинары -- объективность знания -- проблема объективности знания -- субъективность знания -- история педагогики Аннотация: О заседании Дальневосточной секции Всероссийского методологического семинара, посвященной проблеме объективности и субъективности знания в педагогике. Доп.точки доступа: Юдина, Н. П. (д-р пед. наук, проф.); Звенигородская (д-р пед. наук, проф.) \г. П.\; Куликова (д-р пед. наук, проф.) \л. Н.\; Колташ (д-р пед. наук, проф.) \с. И.\; Москвина (д-р пед. наук, проф.) \н. Б.\; Шабли \и. Н.\; Глущенко \е. А.\; Всероссийский методологический семинар \дальневосточная секция\; Дальневосточная секция Всероссийского методологического семинара |
Лернер, П. С. Расширение спектра свобод как условие личностно ориентированного образования [Текст] / П. С. Лернер> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 12-19. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): свободы -- условия образования -- личностно ориентированное образование -- смысл образования -- общество -- педагогика сотрудничества -- гражданское общество -- самообразование -- субъективность -- педагогическая запущенность -- среда образования -- образовательно-воспитательная среда -- образовательная среда -- воспитательная среда -- девиантное поведение Аннотация: Рассмотрены поиски смысла образования в качестве новой задачи педагогики сотрудничества, а также поддержка и развитие самообразования школьников, их субъективности. |
Остапенко, А. А. Как смоделировать систему непрерывного образования согласно закону "полосатая жизнь"? [Текст] / А. А. Остапенко> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 63-70. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): непрерывное образование -- моделирование -- возрастная непрерывность -- развитие интеллекта -- развитие человека -- интеллектуальное развитие -- субъективность -- развитие субъективности -- концентрированное обучение -- обучение -- модели образования -- интедиффия -- природосообразность -- система образования Аннотация: Периодические чередования процесса интеграции и дифференциации в образовательном процессе рассмотрены как природосообразная закономерность. |
Дуденкова, Ирина. Грамматика субъективности и отсутствие субъекта [Текст] : рецензия / Ирина Дуденкова> // Новое литературное обозрение. - 2010. - N 3. - С. 333-338. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Descombes V. Dernieres nouvelles du moi / V. Descombes, Ch. Larmore. - Paris : PUF, 2009. - 186 p.; Chauvire C. L' immanence de l' ego / C. Chauvire. - Paris : PUF, 2009. - 154 p. . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Философия Философия зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): объект -- рецензии -- субъект -- субъективность -- французская философия Доп.точки доступа: Descombes \v.\; Larmore \ch.\; Chauvire \c.\ |
Марков, Александр. Обновление субъективности [Текст] : рецензия / Александр Марков> // Новое литературное обозрение. - 2010. - N 3. - С. 339-341. - Рец. на кн.: Cave T. Retrospectives : Essays in Literature, Poetics and cultural History / Terence Cave ; ed. by Neil Kenny and Wes Williams. - L.: Legenda, 2009. - 200 p. . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Литературоведение История литературы Кл.слова (ненормированные): история культуры -- поэзия -- проза -- рецензии -- субъективность Доп.точки доступа: Cave \t.\ |
Павлова, О. Н. Кризис женской идентичности [Текст] / О. Н. Павлова> // Философские науки. - 2010. - N 4. - С. 111-118. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 118 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): женская субъективность -- женская идентичность -- женственность -- нарциссизм -- чувственно-эмоциональная сфера Аннотация: Автор рассматривает чувственно-эмоциональную особенность женской субъективности, основные признаки кризиса женской идентичности, его последствия. |