Поштарева, Т. Формы и методы формирования этнокультурной осведомленности детей [Текст] / Т. Поштарева, С. Мажаренко> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 28-36 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социализация дошкольников -- этнокультурная осведомленность -- этнокультурная компетентность -- культурно-этнические традиции -- формы обучения -- методы обучения -- дидактические игры с перфокартами -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- видеопросмотры -- праздники -- прогулки -- эвристические беседы -- воображаемые ситуации -- конспекты занятий Аннотация: Ныне перед образовательными учреждениями России стоит важная задача - разработать новые стратегии и подходы к социализации подрастающего поколения с учетом полиэтнического характера среды. Успешность социализации зависит от многих факторов, в том числе от педагогически грамотного формирования этнокультурной осведомленности детей. Доп.точки доступа: Мажаренко, С. |
Якимов, Игорь. Диалог на уроках литературы [Текст] / И. Якимов> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 4-7. - Библиогр. в сносках (3 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- диалогическое сотворчество -- диалоги -- эвристические беседы -- формы общения Аннотация: Осознание и использование учителем возможностей всех форм диалогического освоения литературного произведения позволит ему выйти на новый уровень общения с учениками, создать ситуацию успешности не только для них, но и для себя. |
Скворцов, П. М. (канд. пед. наук). Преподавание биологии в X-XI классах на базовом уровне [Текст] / П. М. Скворцов, О. А. Воробьева> // Биология в школе. - 2010. - N 3. - С. 29-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- базовый уровень преподавания -- проблемное изложение -- эвристические беседы -- работа с текстом -- уроки биологии -- преподавание биологии -- школьный курс Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с преподаванием биологии на старшей ступени общеобразовательной школы (X - XI классы), предусматривающей изучение биологии либо на базовом уровне (инвариантное общеобразовательное биологическое содержание), либо на профильном уровне (вариативная часть, соответствующая профилю дифференцированного обучения). Доп.точки доступа: Воробьева, О. А. |
Степанова, Людмила Сергеевна (преподаватель). Анализ стихотворного поэтического текста в IX классе [Текст] / Л. С. Степанова> // Русская словесность. - 2011. - N 4. - С. 44-50. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 50 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экспериментально-познавательная работа -- стихотворения -- 9 класс -- учащиеся -- поэты -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- анализ стихотворения -- конспекты уроков -- уроки литературы -- эвристические беседы -- обучение литературе Аннотация: Конспект урока литературы в 9 классе. Доп.точки доступа: Васильев, Александр (российский поэт) \а.\; Ахматова, Анна Андреевна (русский поэт) \а. А.\ |
Кожокарь, С. (кандидат педагогических наук). Сколько теней у Незнайки? [Текст] = Heuristic talk with pre-school children, or How many shades Neznayka has : эвристические беседы / С. Кожокарь> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 27-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- познавательное развитие -- эвристические беседы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- проблемно-поисковые методы -- конспекты занятий -- занятия в детском саду Аннотация: В статье рассматривается понятие "эвристическая беседа", раскрываются подходы к отбору ее содержания для детей, приводятся примеры таких бесед для старших дошкольников. |
Ерабек, Марина Владимировна. "Уметь любить человека..." [Текст] : по рассказу А. П. Платонова "Юшка". VII класс / Ерабек Марина Владимировна ; ил. Елены Королевой> // Литература в школе. - 2019. - № 10. - С. 21-23 : ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- Юшка -- анализ рассказов -- блаженный -- блажной -- внешность героев -- герои рассказов -- домашние задания -- значения слов -- кроткий -- лексические значения -- литературные портреты -- милосердие -- портреты героев -- рассказы -- русские писатели -- седьмой класс -- сострадание -- соучастие -- творчество писателей -- уроки литературы -- эвристические беседы -- юрод -- юродивый Аннотация: Анализ рассказа А. П. Платонова "Юшка" на уроке литературы в 7 классе. Доп.точки доступа: Королева, Екатерина (художник) \.\; Платонов, Андрей Платонович (писатель ; 1899-1951) \а. П.\ |
Гавлик, Е. И. Возможности эвристической беседы в начальной школе: теория вопроса [Текст] / Е. И. Гавлик> // Начальная школа. - 2022. - № 11. - С. 14-20 : 3 табл. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 20 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- модель эвристического диалога -- начальная школа -- ценностные ориентации -- эвристические беседы Аннотация: Эвристическая беседа рассмотрена как способ развития потенциала обучающегося, где ученик проявляет познавательную инициативу и вопрошающую активность, принимая участие в диалоге с учителем. Выделены особенности современной эвристической беседы, условия ее использования в начальной школе, последовательность этапов беседы, ее структура, представлена модель эвристического диалога. |