372.8 Д 18 Данилов, Александр (зав. кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктор ист. наук, профессор). "Подготовка учебника впервые стала делом нескольких тысяч людей" [Текст] / А. Данилов // Родина. - 2008. - N 1. - С. 11-13 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебники -- историки -- историография -- электронные материалы -- одиннадцатый класс -- 11 класс Аннотация: О новой технологии создания учебника по новейшей истории России для 11 класса рассказывает Александр Данилов. Доп.точки доступа: Старцев, Борис \.\ |
Зенкина, С. В. Организация обучения студентов технологиям разработки электронных контрольно-измерительных материалов в курсе "ИКТ в педагогическом проектировании" [Текст] / С. В. Зенкина, С. В. Первякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): системы тестирования -- электронные материалы -- контрольно-измерительные материалы -- банки тестовых заданий -- программные модули -- компьютерное тестирование -- педагогическое проектирование -- студенты -- организация обучения -- ИКТ - компетентность -- модульные структуры -- адаптивное тестирование -- тестирование Аннотация: В статье рассматривается методика организации обучения студентов созданию контрольно-измерительных материалов (КИМ) на основе использования адаптивной системы тестирования (АСТ) как одного из компонентов компьютерного тестирования. Доп.точки доступа: Первякова, С. В. |
Лобжанидзе, А. А. (доктор педагогических наук; профессор). Инновационный учебно-методический комплекс "Сферы" для VI-IX классов [Текст] / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2010. - N 8. - С. 56-60
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- школьное географическое образование -- географические знания -- школьные курсы географии -- учебно-методические комплексы -- УМК -- образовательные ресурсы -- учебные материалы -- учебные пособия -- электронные материалы -- печатные издания -- аудикурсы -- тетради-тренажеры -- тетради-практикумы -- тетради-экзаменаторы -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: О современном учебно-методическом комплексе по географии для основной школы. |
Лобжанидзе, А. А. (доктор педагогических наук; профессор). Инновационный учебно-методический комплекс "Сферы" как средство реализации стандартов второго поколения по географии [Текст] / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2011. - N 6. - С. 51-55
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- школьное географическое образование -- географические знания -- школьные курсы географии -- учебно-методические комплексы -- УМК -- образовательные ресурсы -- образовательные стандарты -- образовательные стандарты второго поколения -- учебные материалы -- учебные пособия -- электронные материалы -- печатные издания -- аудикурсы -- тетради-тренажеры -- тетради-практикумы -- тетради-экзаменаторы -- 6 класс Аннотация: Автор дает характеристику курса "География. Планета Земля" (VI класс). |
Рыбанов, А. А. (кандидат технических наук). Оценка качества текстов электронных средств обучения [Текст] / А. А. Рыбанов // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 172-174. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): электронные средства обучения -- средства обучения -- электронные материалы -- качество электронных материалов -- учебные материалы -- оценка качества -- критерии оценки качества -- количественные критерии -- качественные критерии -- качество текстов -- удобочитаемость текстов -- метрики удобочитаемости текстов -- формула Флеша -- Флеша формула -- формула Флеша - Кинсайда -- Флеша - Кинсайда формула Аннотация: Автор рассматривает некоторые критерии оценки качества электронных средств обучения. В качестве критериев оценки текстов электронных средств обучения выбраны метрики удобочитаемости текста. |