Маркелова, В. Создание ситуации успеха для слабых учеников на уроке на основе изучения особенностей их самооценки [Текст] / В. Маркелова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 4. - С. 105-108
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ситуации успеха -- успех -- слабоуспевающие ученики -- отстающие школьники -- самооценка школьников -- эмоциональное благополучие -- я-концепция -- благополучие школьников -- младшие школьники -- школьники -- социальный статус Аннотация: Об использовании методик "Оцени себя" и "Лесенка" для изучения особенностей самооценки учащихся. Доп.точки доступа: Гаврилычева \г. Ф.\ |
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. психол. наук ; педагог-психолог). Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- психологическая помощь -- психологи в детском саду -- признаки нервно-психологических истощений -- психосоматические расстройства -- психоэмоциональное неблагополучие детей -- аффективная устойчивость -- работа с семьей -- тестовые методики -- псохокоррекция -- коррекционно-развивающая работа -- эмоциональное благополучие Аннотация: Предлагается схема психопрофилактической работы педагога-психолога в ДОУ по предупреждению психосоматических расстройств у детей. Эти расстройства у дошкольников в большинстве случаев имеют семейно-обусловленное происхождение, поэтому психокоррекция должна быть комплексно организованной, с вовлечением всех эмоционально важных для ребенка взрослых. |
Сороковая, Г. С. (заведующая отделом дошкольного развития). Создание атмосферы эмоционального благополучия и комфорта [Текст] / Сороковая Г. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 3. - С. 29-31. - 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дворцы детского и юношеского творчества -- школы раннего развития -- эмоциональное благополучие -- комфорт Аннотация: О работе школы раннего развития "Росток" Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина г. Брянска. Главным принципом работы педагогов школы является создание атмосферы эмоционального благополучия и комфорта. Доп.точки доступа: Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина \росток, школа раннего развития\ |
Эмоциональное благополучие и поддержание здоровья детей в системе предшкольного и начального образования [Текст] / И. В. Егоров [и др.] // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 43-71. - Библиогр.: с. 47 (7 назв.), с. 50 (5 назв.), с. 57 (6 назв.), с. 63-64 (7 назв.), с. 66 (5 назв.), с. 69, с. 71 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- эмоциональное благополучие -- здоровье детей -- предшкольное образование -- начальное образование -- конференции -- дошкольники -- дети -- здоровьесбережение Аннотация: Материалы конференции "Эмоциональное благополучие и поддержание здоровья детей в системе предшкольного и начального образования". Конференция проходила в 2011 г. в Московском городском педагогическом университете. Доп.точки доступа: Егоров, И. В. (кандидат психологических наук, доцент); Конышева, Н. М. (доктор педагогических наук, профессор); Бадулина, О. И. (кандидат педагогических наук, доцент); Зверева, М. В. (кандидат медицинских наук, доцент); Горбаткина, И. М. (кандидат педагогических наук, доцент); Романенко, Н. Л. (старший преподаватель); Муртазина, Н. А. (кандидат педагогических наук, доцент); Бочарникова, М. А. (аспирантка); Прохорова, А. В. (старший преподаватель); Семенюк, Н. М. (кандидат педагогических наук, доцент); Эмоциональное благополучие и поддержание здоровья детей в системе предшкольного и начального образования \конференция\ |
Волчегорская, Е. Качество жизни и раннее музыкальное развитие дошкольников [Текст] / Е. Волчегорская // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 115-119 : 3 табл. - Библиогр.: с. 119 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний дошкольный возраст -- музыкальное развитие -- качество жизни -- педагогические исследования -- психологическое благополучие -- эмоциональное благополучие -- психическое развитие Аннотация: В статье представлены результаты изучения характера взаимосвязи между качеством жизни и ранним музыкальным развитием детей преддошкольного возраста. Статистически установлена взаимосвязь ряда показателей субъективного благополучия детей и различных компонентов их раннего музыкального развития. |
Антипина, О. Экономическая теория счастья как направление научных исследований [Текст] / О. Антипина // Вопросы экономики. - 2012. - № 2. - С. 94-107. - Примеч.
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория счастья -- экономический империализм -- категория счастья -- экономика счастья -- эмоциональное благополучие -- профессиональная деятельность -- индивидуальные доходы Аннотация: Обзор современного состояния исследований «экономики счастья», которая выявляет взаимосвязь между субъективными представлениями личности об удовлетворенности собственной жизнью и экономическими показателями. Автор останавливается на следующих вопросах: методология исследований в данной области, взаимосвязь показателя удовлетворенности собственной жизнью и результативности экономической деятельности на микро- и макроуровне. |
Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Обеспечение эмоционального благополучия и оздоровление дошкольников в музыкальной деятельности [Текст] / В. А. Деркунская, О. А. Кукушкина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 10-12 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- здоровье дошкольников -- музыкальная деятельность -- эмоциональное благополучие Аннотация: В статье представлен опыт работы по обеспечению эмоционального благополучия и оздоровления дошкольников средствами музыкальной деятельности. Доп.точки доступа: Кукушкина, Олеся Александрoвна (музыкальный руководитель) |
Озерова, И. В. (воспитатель). Эмоциональное включение воспитанников в день [Текст] / Озерова И. В., Малярчикова Е. А. // Социальная работа. - 2015. - № 12. - С. 53-54
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): эмоциональное включение -- педагогические процессы -- пониженное настроение -- дети -- эмоциональное благополучие -- педагоги -- коммуникативные игры Аннотация: Модель организации педагогического процесса, обеспечивающего эмоциональное благополучие ребенка в разновозрастной группе. Доп.точки доступа: Малярчикова, Е. А. (воспитатель) |
Гончарова, Наталья Геннадьевна (воспитатель). Эмоциональное развитие дошкольника [Текст] / Н. Г. Гончарова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 63-65 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): развитие эмоциональной сферы -- старший дошкольный возраст -- эмоции -- эмоциональная сфера дошкольников -- эмоциональное благополучие -- эмоциональное развитие -- эмоциональные состояния Аннотация: Раскрывается актуальная проблема развития эмоциональной сферы дошкольника. Рассматриваются условия для развития представлений детей о языке эмоций как средстве выражения различных эмоциональных состояний. |
Бадулина, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент). Речевое поведение педагога как фактор эмоционального благополучия детей в образовательном процессе [Текст] / О. И. Бадулина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): вербальное поведение -- младшие школьники -- невербальное поведение -- педагоги -- речевое поведение -- учителя -- школьники -- эмоциональное благополучие Аннотация: В статье рассматривается влияние речевого поведения учителя на эмоциональное благополучие учащихся. |