Федорова, Л. Л. Международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре" [Текст] / Л. Л. Федорова // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 152-154 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- язык (лингвистика) -- стереотипы -- языковые стереотипы -- коммуникации -- культура -- польский язык -- клише -- речь -- речевые клише -- сознание -- языковое сознание -- этнические стереотипы -- картины мира -- языковая картина мира Аннотация: 23-24 октября 2007 г. прошла очередная, пятая, международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре". Тематика конференции предполагала различные подходы к исследованию стереотипов. Были представлены направления: этнолингвистика, культурология, когнитивная лингвистика, социолингвистика, русистика, славистика, историческая этнография, психология, литературоведение. Доп.точки доступа: Стереотипы в языке, коммуникации и культуре, международная конференция |
Тарасов, Е. Ф. (д-р филол. наук; проф.; зав. сектором). "Он русский. Это многое объясняет... " [Текст] : формирование русского языкового сознания на уроках РКИ / Е. Ф. Тарасов, В. В. Дронов // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 4-22 : цв. ил. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Педагогика взрослых Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- методика преподавания иностранных языков -- уроки -- лекции -- практические занятия -- беседы -- лингвокультурология -- прикладная лингвокультурология -- языковое сознание -- русское языковое сознание -- преподаватели РКИ -- повышение квалификации -- учебно-методические комплексы Аннотация: Авторы учебно-методического комплекса представляют фрагмент учебного пособия по методике преподавания РКИ, предназначенного для повышения квалификации российских и зарубежных преподавателей. Доп.точки доступа: Дронов, В. В. (доцент; зав. лабораторией); Синячкин, В. П. (канд. филол. наук; доцент; зав. каф.); Российский университет дружбы народов \факультет повышения квалификации преподавателей рки\; Факультет повышения квалификации преподавателей РКИ РУДНРУДН; Институт языкознания РАН |
Палкин, А. Д. Семья и школа в русском и японском языковом сознании [Текст] / А. Д. Палкин // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 139-144. - Библиогр.: с. 144 (3 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 383 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание--Россия--Российская Федерация--Япония Социолингвистика--Россия--Российская Федерация--Япония Кл.слова (ненормированные): семья и школа -- ассоциативное поле -- личность ребенка -- социализация детей -- языковое сознание -- ассоциативные словари -- выборки -- ассоциативные эксперименты -- анкетирование -- русские -- японцы -- семейные ценности -- воспитание детей -- школьное образование -- русская культура -- японская культура Аннотация: На основе эмпирических данных рассматривается взаимосвязь образов семьи и школы в языковом сознании русских и японцев, причем языковое сознание русских представлено на двух временных срезах (постперестроечный период и начало XXI века). Анализ материалов серии ассоциативных экспериментов показывает, что единство семьи и школы как воспитательных институтов осознавалось в России начала 1990-х годов, но в представлении современных русских и современных японцев семья и школа выступают как независимые друг от друга образования. |
Дербишева, З. К. (д-р филол. наук; проф.). Этноязыковое своеобразие концепта "движение" в русском, английском и киргизском языках [Текст] / З. К. Дербишева // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 4. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Русский язык Романские языки Тюркские языки Кл.слова (ненормированные): языки мира -- языковая картина мира -- языковое сознание -- концепты -- концепт движение -- своеобразие -- этноязыковое своеобразие -- английский язык -- киргизский язык -- анализ -- концептуально-когнитивный анализ -- глаголы движения -- лексико-семантическое поле Аннотация: Концептуально-когнитивный анализ показывает, что в языковом сознании разных народов концепт "движение" расчленяется и воспринимается по-разному. Это обусловлено и образом жизни народа, и географическими условиями обитания, и особым мировосприятием окружающего мира. |
Сидорина, Н. П. (преподаватель). Национально обусловленное в представлениях турок о семье и мире [Текст] : (на материале ассоциативного эксперимента) / Н. П. Сидорина // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 49-53 : цв. ил., фото. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Тюркские языки Культурология Прикладная культурология--Турция Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): турецкий язык -- лингвокультурология -- когнитивная психология -- эксперименты -- ассоциативные эксперименты -- студенты -- турецкие студенты -- понятия -- концепты -- концепт семья -- культура -- турецкая культура -- культурное пространство -- национальные особенности -- языковое сознание -- межкультурная коммуникация Аннотация: В статье на материале ассоциативного эксперимента с носителями турецкого языка через описание концепта "семья" посредством анализа реакций, репрезентирующих концепт, выявляются существенные национально обусловленные понятия и категории турецкого культурного пространства (например, уважение, честь), детерминирующие языковое сознание носителей и определяющие нормы и законы их поведения. |
Сенько, Е. В. Хиппи, панки и так далее [Текст] / Е. В. Сенько // Русская речь. - 2009. - N 5. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковое сознание -- литературный язык -- культура речи -- лексика -- лексическая динамика -- лексико-семантические группы -- молодежная культура -- субкультура Аннотация: О влиянии молодежной субкультуры на языковое сознание современников. |
Анненкова, И. В. "Гнедой харизматик", Или об одной стратегии в языке [Текст] / И. В. Анненкова // Русская речь. - 2010. - N 3. - С. 57-66. - Библиогр.: с. 66 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Средства массовой информации Периодическая печать в целом Кл.слова (ненормированные): заголовки -- медиазаголовки -- культура речи -- язык прессы -- языковое сознание -- речевая культура -- языковые стратегии -- журналистика Аннотация: О языковом сознании. |
Сироткина, Т. А. Этнические стереотипы у жителей Пермского края [Текст] / Т. А. Сироткина // Русская речь. - 2010. - N 3. - С. 95-97. - Библиогр.: с. 97 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык--Пермский край--Россия Кл.слова (ненормированные): диалекты -- говоры -- русские говоры -- традиционная культура -- самобытная речь -- этносы -- этнические образы -- языковое сознание Аннотация: О языковом сознании личности. |
Сильченкова, Л. С. Языковое сознание и методическое мышление [Текст] / Л. С. Сильченкова // Русская словесность. - 2009. - N 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: История образования Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): грамота -- языковое сознание -- письменная речь -- обучение грамоте -- приемы обучения -- русское письмо -- русское правописание -- методическое мышление -- русская лингвистика -- лингвистическое знание Аннотация: О методике обучения грамоте в 19-20 вв. Доп.точки доступа: Бодуэн, де Куртенэ (лингвист) \и. А.\; Грот (лингвист) \я. К.\; Золотов \в. А.\; Флеров (лингвист) \в. А.\; Ильинская (лингвист) \и. С.\; Сидоров (лингвист) \в. Н.\ |
Пищальникова, Вера Анатольевна (доктор филологических наук). Содержание базовых терминов в современной отечественной психолингвистике [Текст] / В. А. Пищальникова // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): междисциплинарные объекты -- системность образа мира -- амодальность -- интегративный способ -- терминология -- языковое сознание -- понятийный аппарат -- образ сознания Аннотация: О состоянии базовой терминологии в ряде направлений современной психолингвистики, анализ содержания терминов, связанных с изучением языкового сознания. Доп.точки доступа: Тарасов \е. Ф.\; Леонтьев, Алексей Алексеевич (психолингвист) \а. А.\; Леонтьев, Алексей Николаевич (психолог) \а. Н.\ |
Скачедубова, Екатерина Сергеевна (научный сотрудник ИРЯ РАН). Кто вы, "клиенты-иностранцы"? [Текст] / Е. С. Скачедубова // Русский язык в школе. - 2011. - N 6. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): воскресить -- клиенты-иностранцы -- гипотезы -- языковое сознание -- французские эмигранты -- значения слов -- русские писатели -- авторские оригиналы Аннотация: Гипотеза о значении фразы "не воскресят клиенты-иностранцы" в грибоедовской комедии. Доп.точки доступа: Грибоедов, Александр Сергеевич (русский писатель) \а. С.\ |
Ду Гуйчжи (доктор филологических наук). Некоторые особенности обучения русскому языку в китайской аудитории в свете психолингвистики [Текст] / Ду Гуйчжи // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 40-42 : цв. фот. - Библиогр.: с. 42 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Китай Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- обучение русскому языку -- методы обучения РКИ -- китайские студенты -- психолингвистика -- функции памяти -- языковое сознание -- иноязычная речь -- обучение иноязычной речи -- методы исправления ошибок Аннотация: В докладе предпринята попытка исследовать особые черты преподавания РКИ в китайской аудитории. Доказывается, что первоочередной задачей обучения иностранному языку является воспитание у учащихся языкового сознания. |
Уфимцева, Н. В. (доктор филологических наук). Системность языкового сознания носителя языка как отражение системности культуры [Текст] / Н. В. Уфимцева // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 98-108 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 107-108 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): этнопсихолингвистика -- языковое сознание -- ассоциативные словари -- ассоциативные эксперименты -- межкультурная коммуникация -- национально-культурная специфика языкового сознания Аннотация: В докладе автор подчеркивает важность этнопсихолингвистических исследований для познания национально-культурной специфики языкового сознания, иллюстрируя это примерами из теории и практики межкультурной коммуникации. |
Палкин, А. Д. Ассоциативное поле "выпивка" в языковом сознании [Текст] / А. Д. Палкин // Русская речь. - 2011. - № 6. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): культура речи -- языковое сознание -- ассоциации -- ассоциативные поля -- выпивка -- спиртные напитки Аннотация: Анализ ассоциативного поля "выпивка" для определения отношения русских к спиртным напиткам. |
Любимова, Н. И. (методист). Формирование цветовой картины мира в языковом сознании младшего школьника [Текст] / Н. И. Любимова // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.). - 1; Сочинение-описание. - 1; История красного цвета божьей коровки . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- 2 класс -- цветовая картина мира -- картина мира цветовая -- языковое сознание -- лингвоцветовая картина мира -- уроки -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- изобразительное искусство (образование) -- русский язык (образование) -- развитие речи Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования картины мира, ее цветового спектра в языковом сознании младшего школьника. В качестве примера приводится конспект интегрированного урока во 2-м классе: русский язык (развитие речи) с элементами изобразительного искусства. Плановая тема урока: "Сочинение-описание". Речевая тема: "История красного цвета божьей коровки". |
Смирнова, В. Г. (кандидат филологических наук). Русское языковое сознание и язык А. Платонова (заметки о картине мира писателя) [Текст] / В. Г. Смирнова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 66-72 : фот., цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 72 (10 назв.) . - ISSN 0131-615Х
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- русские писатели -- творчество -- языковая картина мира -- картина мира писателя -- языковое сознание -- русское языковое сознание -- общелитературная норма -- существительные -- отвлеченные существительные -- переосмысление отвлеченных существительных -- русский язык Аннотация: Статья посвящена проблеме отражения в художественной системе писателя (картине мира Андрея Платонова) русского языкового сознания. Доп.точки доступа: Платонов, Андрей (писатель) \а.\ |
Мельникова, С. А. Здоровье / болезнь ~ веселье / печаль [Текст] : (к вопросу о направлениях семантических изменений) / С. А. Мельникова // Русский язык в научном освещении. - 2011. - № 2 (22). - С. 33-46. - Библиогр.: с. 45-46 . - ISSN 1681-1062
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в.; 18 в. Лексикология Кл.слова (ненормированные): семантические изменения -- здоровье / болезнь -- веселье / печаль -- направления семантических изменений -- этимология -- мотивационные модели -- антонимия -- мотивации -- языковое сознание Аннотация: О возможной обратимости направления семантических изменений. Доп.точки доступа: Трубачев \о. Н.\ |
Молоков, С. В. (старший преподаватель института Иностранных языков Российского университета дружбы народов). Влияние поэзии на образы языкового сознания [Текст] / С. В. Молоков // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 86-88. - Библиогр.: с. 88 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Литературоведение--Россия, 21 в. Поэтика Кл.слова (ненормированные): языковое сознание -- поэтика -- поэзия -- стихотворения -- лингвистика -- психолингвистика поэтики -- поэтическое слово -- литературный язык Аннотация: Раскрыто восприятие поэзии сознанием, показан процесс формирования языкового сознания под влиянием поэтического слова. По мнению автора, статья заинтересует преподавателей литературы, интересующихся лингвистикой. |
Боброва, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук). Готовим школьников к олимпиаде по русскому языку [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 42-49 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистические способности -- лингвистические рассуждения -- словесная образность -- русский язык -- общеобразовательная школа -- речевые способности -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковое сознание -- ударение -- коммуникативная деятельность -- значение слов -- олимпиадные задания Аннотация: Формирование лингвистических способностей учащихся в процессе решения олимпиадных задач с использованием герменевтического анализа текста. |
Федосеева, Л. Н. Восприятие пространства и его отражение в языке [Текст] / Л. Н. Федосеева // Русская речь. - 2013. - № 2. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Языки мира в целом Кл.слова (ненормированные): культура речи -- пространство -- менталитет -- национальный менталитет -- картина мира -- национальная картина мира -- сознание -- языковое сознание -- языковая картина мира -- иноязычная лексика Аннотация: О влиянии пространственных представлений на формирование национальной картины мира и отражении данного феномена в языке. |