Айзерман, Лев. Пятьдесят лет спустя [Текст] : статья вторая / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 1. - С. . 25-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г. Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- школьный курс -- литературное образование Аннотация: О новом подходе к преподаванию литературы в школе - не передача готовых знаний, а процесс соразмышления, сочувствия, сопереживания. |
Погожев, В. А. Физический факультет МГУ [Текст] / В. А. Погожев> // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 62-66
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г. Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- внеклассная работа -- вступительные экзамены -- олимпиады по физике -- физические олимпиады -- физические задачи -- задачи по физике -- университеты -- физические факультеты Аннотация: Примеры билетов, предлагавшиеся на олимпиадах и вступительном испытании в 2005 году. Доп.точки доступа: "Абитуриент 2005", олимпиада по физике; Абитуриент 2005, олимпиада по физике; МГУ им. М. В. Ломоносова \физический факультет\; Московский государственный университет; Физический факультет МГУ |
Цыбулько, И. П. О преподавании русского языка в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года [Текст] : методическое письмо / И. П. Цыбулько> // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 3-11
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г. Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- русский язык -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены -- экзаменационные работы -- учащиеся -- выпусники -- уровни подготовки -- методические письма Аннотация: Результаты ЕГЭ 2005 года дают возможность составить общее представление об уровне подготовки учащихся по русскому языку. |