378 Д 25 Де-Зильва, Д. Организационная культура и адаптация академических подразделений в австралийских университетах [Текст] / Д. Де-Зильва // Социология образования. - 2008. - N 5. - С. 82-83. - Полностью ст. опубл.: Higher education.- 2007.- October.- Vol. 54.- N 4.- P 557-574.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Австралия Организация образования--Австралия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- университеты -- организационная культура -- качество преподавания -- глобализация -- академическая субкультура -- административная субкультура -- реформа образования Аннотация: Рассмотрены организационные проблемы австралийских университетов. |
Воронина, Г. А. (кандидат педагогических наук). Половое воспитание в общеобразовательных школах Австралии [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2011. - N 3. - С. 47-52
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Австралия Кл.слова (ненормированные): половое воспитание -- просвещение учащихся -- австралийские школы -- подростковый возраст -- школьное половое воспитание -- половое воспитание за рубежом -- программы полового воспитания Аннотация: В статье в качестве примера по внедрению элементов содержания полового воспитания рассмотрен опыт Австралии. |
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор). О системе гражданского образования школьников в Австралии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 109-114
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Австралия Кл.слова (ненормированные): система образования -- гражданственность -- воспитание гражданственности -- гражданское образование -- программы (образование) -- школьное образование -- граждановедение -- учебные программы -- учебные курсы -- учебники -- учебные пособия -- формирование ценностей Аннотация: В статье раскрывается содержание программы "Знакомство с демократией", которая направлена на воспитание гражданственности у подрастающего поколения. |
Гергокова, Ж. Х. (кандидат филологических наук). Реформирование государственной общеобразовательной системы штата Виктория (Австралия) как инновационный процесс [Текст] / Ж. Х. Гергокова // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 73-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Австралия Кл.слова (ненормированные): система образования -- система государственного образования -- национальные системы образования -- реформирование системы образования -- австралийская система образования -- реформы образования -- развитие школ -- программы развития школ -- школы будущего -- уставы школ -- финансирование образования -- модели финансирования образования -- профессиональное развитие педагогов -- учителя -- педагоги -- оценивание результатов обучения Аннотация: В статье исследуется опыт введения крупномасштабного новшества в образовательную систему на примере штата Виктория (Австралия). Рассмотрены исследования, посвященные реализации пакета реформ "Школы будущего". Доп.точки доступа: Колдвелл (профессор) \б.\; Хейворд (министр образования) \д.\ |