Сапорнова, З. В. Спортивно-патриотическое воспитание студенческой молодежи [Текст] / З. В. Сапронова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 66-68
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- патриотизм -- гражданственность -- воспитание патриотизма -- физическая культура и спорт -- спортивно-патриотическая работа Аннотация: Опыт спортивно-патриотического воспитания студентов Ставропольского государственного университета. Доп.точки доступа: Ставропольский государственный университет |
Ткач, Н. Курс "Общество, государство, политика" [Текст] : формирование гражданской зрелости учащихся / Н. Ткач // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 21-25
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- гражданская зрелость -- гражданственность -- обществознание -- преподавание обществознания -- учебные курсы -- учебные программы Аннотация: Представлена программа курса "Общество, государство, политика". |
Осипова, Л. (канд. социологических наук). Гражданско-патриотическое воспитание в системе образования [Текст] / Л. Осипова // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 63-67. - Табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданско-патриотическое воспитание -- гражданственность -- молодежь -- нравственность -- патриотическое воспитание -- программы воспитания -- системы образования -- становление личности -- школы Аннотация: Формирование гражданско-патриотических позиций молодого поколения. |
Фан, Ирина Борисовна. Лицемерие возвращается? [Текст] / И. Фан // Свободная мысль. - 2007. - N 6. - С. . 180-189
Рубрики: Политика--Современное политическое положение в целом, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): гражданское общество -- представительная демократия -- социально-политические институты -- законодательство -- политическая конкуренция -- избирательные обязанности -- местное самоуправление -- политическая культура -- гражданская идентичность -- общественное мнение -- социологические исследования -- гражданственность -- политические права -- либерально-демократические ценности -- потребительское сознание Аннотация: Исследование специфики функционирования публичной сферы российского социума является одним из аспектов более общей проблемы становления гражданского общества и системы представительной демократии в России. Важно понять, является ли номинальный российский гражданин действительным субъектом публичной политики. |
Скоропупова, Т. Г. (зам. директора по воспитательной работе Рубцовского машиностроительного техникума). Формирование гражданственности у студентов [Текст] / Т. Г. Скоропупова // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 26 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Алтайский край--Рубцовск Организация образования Кл.слова (ненормированные): техникумы -- машиностроительные техникумы -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- техническое образование -- гражданственность -- студенческое самоуправление -- личностно-ориентированные подходы Аннотация: Педагогический коллектив Рубцовского машиностроительного техникума работает со студентами, используя различные инструменты, направленные на воспитание граждансвтенности. Доп.точки доступа: Рубцовский машиностроительный техникум |
Капустина, З. Я. Роль самоопределения в развитии гражданственности [Текст] / З. Я. Капустина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 45-48. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): гражданственность -- самоопределение личности -- гражданское самоопределение -- культура Аннотация: Воздействие культуры на процесс гражданского самоопределения. |
Макова, Л. Демократический, правовой уклад школы [Текст] / Л. Макова // Воспитание школьников. - 2008. - N 4. - С. 11-13 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданственность -- школьники -- средние школы -- общеобразовательные школы -- ученики -- учащиеся -- патриотизм -- толерантность -- терпимость Аннотация: Опыт работы по воспитанию у школьников гражданственности и патриотизма. |
Иванова, Е. Воспитание гражданской позиции школьника средствами речи [Текст] / Е. Иванова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 11-14
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- 9 класс -- гражданская позиция -- гражданственность -- преподавание развития речи -- развитие речи Аннотация: Приводятся примеры уроков развития речи для 9 и 7 классов. |
Харитонова, Е. Н. Приоритет воспитания гражданственности в США [Текст] / Е. Н. Харитонова // Право и образование. - 2008. - N 2. - С. 148-152 . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--США Кл.слова (ненормированные): гражданское образование -- гражданское воспитание -- воспитание гражданственности -- гражданственность -- процесс воспитания -- граждановедение Аннотация: Гражданское образование и воспитание в современном мире. |
Жигадло, А. П. (канд. техн. наук). Строить гражданское общество [Текст] / А. П. Жигадло // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 126
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданственность -- гражданское общество -- патриотизм -- система образования -- изменение системы образования Аннотация: О понятии "гражданского общества" и радикальных изменениях в системе образования, необходимых для его строительства. |
Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- семинары -- материалы выступлений -- глобализация -- образовательные услуги -- коммерческие услуги -- гуманизация обучения -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- методология науки -- методология педагогики -- педагогическая деятельность -- теоретическая педагогическая деятельность -- универсальное образование -- профессиональное образование -- Болонский процесс -- вузы -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- многоступенчатая система -- студенты -- специалисты -- неспециалисты -- преподаватели вузов -- качество преподавания -- наставничество -- система заказов -- рынок труда -- гуманитарное образование -- реформы гуманитарного образования -- история педагогики -- ученые -- дипломоцентристская мотивация -- повышение мотивированности студента -- платное обучение -- дипломатизация -- информатизация образования -- монологические формы обучения -- прогнозирование в образовании -- педагогическое прогнозирование -- прогностическая компетентность -- образовательные стандарты -- ученики -- эвристический диалог -- вопросы учеников -- требования к ученикам -- цели образования -- учительская профессия -- качество образования -- управление качеством образования -- здоровье учителей -- валеологическое образование -- гражданственность -- деятельностный подход -- каузальный подход -- теологический подход -- антропологический подход -- социокультурный подход Аннотация: Философы, психологи и педагоги обсудили ряд ключевых проблем: образование - орудие политики или самостоятельный социокультурный фактор; образование - платная услуга или право каждого; потребности российского общества и цели индивида в образовании. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \, .\; Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Валеев, Г. Х. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук) \.\; Автономова, Н. С. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Евдокимов, А. К. (д-р техн. наук, проф.) \.\; Арламов, В. А. (канд. пед. наук) \.\; Тарба, И. Д. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Сидорина, Т. Ю. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Ануа, Р. Г. (канд. пед. наук) \.\; Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Варнавская, Н. Я. (канд. пед. наук) \.\; Король, А. Д. (канд. пед. наук) \.\; Карманчиков, А. И. (канд. пед. наук) \.\; Шимина, А. Н. (д-р филос наук, проф.) \.\; Беляева, М. А. (канд. пед. наук) \.\; Беломестнова, Н. В. (канд. психол. наук) \.\; Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук) \.\; Шпет \г. Г.\; Философия - образование - общество, семинар |
Гладилина, И. Технологии гражданско-патриотического воспитания в общеобразовательной школе [Текст] / И. Гладилина // Воспитание школьников. - 2007. - N 9. - С. 2-6 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданское воспитание -- патриотическое воспитание -- гражданско-патриотическое воспитание -- гражданское образование -- патриотическое образование -- гражданско-патриотическое образование -- гражданственность -- патриотизм -- инновационные технологии -- инновации -- внеклассная работа -- интерактивность Аннотация: В статье предложены инновационные технологии гражданского образования. |
37.015 Г 83 Григорьева Н. А. Государственная образовательная политика в условиях становления гражданского общества: сравнительно-исторический аспект [Текст] / Григорьева Н. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ). - Содержание: Сравнительно-исторический аспект . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): гражданское образование -- педагогика -- гуманизм -- гражданственность -- общество -- права человека -- воспитание -- гражданское общество -- государственная политика -- образовательная политика -- зарубежный опыт -- свобода -- функции образования -- программы -- государственные программы -- патриотизм -- равенство -- справедливость -- ценности общества -- граждане Аннотация: Гражданское общество поддерживается и совершенствовается соответствующей моделью гражданского образования и воспитания. Образованию отводится роль транслятора социального опыта (знаний, традиций, норм и ценностей). Гражданское образование предполагает усвоение основных норм и ценностей гражданского общества. Определены основные ценности современного российского общества: общественное благо, права человека, свобода, справедливость, равенство, плюрализм, патриотизм. В мировой практике гражданское образование рассматривается в русле социоцентрического, антропоцентрического либо культуроцентрического подходов. |
Моряков, В. Воспитание "истинного сына Отечества" в XVIII в. [Текст] / В. Моряков // История и обществознание для школьников. - 2008. - N 3. - С. 57-64 : фот.
Рубрики: Россия в XVIII в. - 1917 г. История, 18 в. Кл.слова (ненормированные): дворянство -- гражданственность -- воспитание -- просветители -- писатели -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- исторические деятели -- патриотизм -- дворянские дети -- петровское время -- русские писатели Аннотация: Русские просветители 18 в. о воспитании дворянских детей в духе гражданственности и патриотизма. Доп.точки доступа: Екатерина II (императрица российская); Татищев, Василий Никитич (историк) \в. Н.\; Фонвизин, Денис Иванович (русский писатель) \д. И.\; Козельский, Яков Павлович (исторический деятель) \я. П.\; Новиков, Николай Иванович (исторический деятель) \н. И.\; Радищев, Александр Николаевич (русский писатель) \а. Н.\ |
Щеглова, Г. Б. Заряжаться гордостью [Текст] / Г. Б. Щеглова // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 2 (44). - С. 15-16
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- патриотизм -- гражданственность -- Сталинградская битва -- конференции -- семинары -- воспитательная работа в вузе Аннотация: Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи - одна из наиболее значимых сфер воспитания. Из опыта воспитательной работы в Волгоградском институте бизнеса. |
Крицкая, Н. Ф. Процесс формирования гражданственности на уроках истории и обществознания [Текст] / Н. Ф. Крицкая, И. В. Подавалова // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 4. - С. 4-9 : табл. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): воспитание гражданина -- воспитание на уроках -- гражданское воспитание -- воспитание человеческих качеств -- качества личности -- гражданские ценности -- гражданственность -- ученики -- уроки истории -- уроки обществознания -- методы воспитания -- технологическая карта воспитания -- учебно-воспитательный процесс Аннотация: Один из способов определения процедуры формирования гражданственности как качества личности ученика авторами статьи предложен в виде технологической карты - описания процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий с указанием применяемых средств. Доп.точки доступа: Подавалова, И. В. |
Боголюбов, Л. Н. (академик РАО). Роль курса обществознания в воспитании гражданственности и патриотизма [Текст] / Л. Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4. - С. 17-22
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): курсы обществознания -- обществознание -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданственность -- гражданское воспитание -- методика преподавания обществознания Аннотация: Актуальная задача воспитания гражданственности и патриотизма может успешно решаться путем соединения усилий различных общественных сил: семьи, школы, средств массовой информации, общественных организаций. Особое место в гражданском и патриотическом воспитании занимает учитель обществознания. Курс обществознания позволяет учащимся овладеть знаниями, умениями, системой жизненных ценностей, социальными нормами, которые необходимы любому гражданину в его отношениях с другими людьми, институтами гражданского общества, государством. |
Новикова, Т. Г. Делиберация. Гражданское обучение старшеклассников [Текст] / Т. Г. Новикова, А. Е. Новиков // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 93-98.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): делиберация -- гражданское обучение -- старшие школьники -- школьники -- подростки -- инновации -- формы обучения -- активные формы обучения -- обучение -- информационные технологии -- навыки общения -- общение -- общество -- демократия -- развитие общества -- Интернет -- диалог -- техническое взаимодействие учащихся -- взаимодействие учащихся -- гражданственность -- адаптивные методы -- знания -- методы усвоения знаний -- усвоение знаний Аннотация: Представлена одна из инноваций, позволяющих объединить активные формы обучения и использование информационных технологий и направленная на развитие навыков общения и гражданственности. Доп.точки доступа: Новиков, А. Е. |
Филонов, Г. Н. (д-р филос. наук). Феномен гражданственности в структуре личностного развития [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 38-44 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- социально-педагогический процесс -- гражданственность -- феномен гражданственности -- развитие личности -- личностное развитие Аннотация: Рассмотрены механизмы развития гражданственности в структуре личности, ограниченные сферами образовательно-воспитательной и социально-педагогической деятельности. |
Егорова, И. А. (кандидат педагогич. наук). Воспитание гражданственности и патриотизма у будущих специалистов [Текст] / И. А. Егорова // Специалист. - 2009. - N 7. - С. 24-25 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): колледжи -- экономико-технологические колледжи питания -- учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- среднее специальное образование -- гражданственность -- патриотизм -- формирование гражданских качеств -- гражданское воспитание -- патриотическое воспитание Аннотация: Воспитание гражданских качеств и патриотизма у будущих специалистов Санкт-Петербургского экономико-технологического колледжа. Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский экономико-технологический колледж питания |