Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- семинары -- материалы выступлений -- глобализация -- образовательные услуги -- коммерческие услуги -- гуманизация обучения -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- методология науки -- методология педагогики -- педагогическая деятельность -- теоретическая педагогическая деятельность -- универсальное образование -- профессиональное образование -- Болонский процесс -- вузы -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- многоступенчатая система -- студенты -- специалисты -- неспециалисты -- преподаватели вузов -- качество преподавания -- наставничество -- система заказов -- рынок труда -- гуманитарное образование -- реформы гуманитарного образования -- история педагогики -- ученые -- дипломоцентристская мотивация -- повышение мотивированности студента -- платное обучение -- дипломатизация -- информатизация образования -- монологические формы обучения -- прогнозирование в образовании -- педагогическое прогнозирование -- прогностическая компетентность -- образовательные стандарты -- ученики -- эвристический диалог -- вопросы учеников -- требования к ученикам -- цели образования -- учительская профессия -- качество образования -- управление качеством образования -- здоровье учителей -- валеологическое образование -- гражданственность -- деятельностный подход -- каузальный подход -- теологический подход -- антропологический подход -- социокультурный подход Аннотация: Философы, психологи и педагоги обсудили ряд ключевых проблем: образование - орудие политики или самостоятельный социокультурный фактор; образование - платная услуга или право каждого; потребности российского общества и цели индивида в образовании. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \, .\; Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Валеев, Г. Х. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук) \.\; Автономова, Н. С. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Евдокимов, А. К. (д-р техн. наук, проф.) \.\; Арламов, В. А. (канд. пед. наук) \.\; Тарба, И. Д. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Сидорина, Т. Ю. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Ануа, Р. Г. (канд. пед. наук) \.\; Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Варнавская, Н. Я. (канд. пед. наук) \.\; Король, А. Д. (канд. пед. наук) \.\; Карманчиков, А. И. (канд. пед. наук) \.\; Шимина, А. Н. (д-р филос наук, проф.) \.\; Беляева, М. А. (канд. пед. наук) \.\; Беломестнова, Н. В. (канд. психол. наук) \.\; Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук) \.\; Шпет \г. Г.\; Философия - образование - общество, семинар |
Международные пути подготовки современного учителя [Текст] : на примере России и Франции / подгот. Ольга Дашковская // Официальные документы в образовании. - 2010. - N 33. - С. 71-75
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- современные учителя -- подготовка учителей -- международное сотрудничество -- школьное образование -- профессиональный рост -- педагоги -- качество образования -- учительская профессия -- престиж учительской профессии -- проблемы образования Аннотация: О различиях в подготовке и работе учителей в России и Франции. Доп.точки доступа: Дашковская, Ольга \.\ |
Маслова, Л. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель музыки). "Что есть истина?" [Текст] : педагогические размышления / Л. Маслова // Искусство в школе. - 2018. - № 2. - С. 4-7 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Новосибирск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- ученики -- педагогический процесс -- учебно-воспитательный процесс -- учитель-информатор -- учитель-технолог -- учитель-артист -- учитель-вдохновитель -- образование -- воспитание -- учителя -- профессия учителя -- учительская профессия Аннотация: Размышления об учительской профессии и о том, что важнее - образование или воспитание. Доп.точки доступа: Гете, И. \.\; Эйнштейн, А. \.\; Писарев, Д. Д. \.\; Алексеев, Г. \.\; Ильин, Е. \.\; Роллан, Р. \.\ |