Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Что нужно знать учителю о феномене языковой речи [Текст] / Н. А. Ипполитова // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 27-28 (9 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- феномен языковой личности -- языковые личности Аннотация: Характеризуя языковую личность, автор считает, что перед школой следует поставить задачу обогащения языкового опыта учащихся. |
Ипполитова, Наталья Александровна (д-р пед. наук). Сообщение и доклад в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 3-10 : табл. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): риторика -- доклады -- учащиеся -- устная речь -- общеобразовательная школа -- сообщения -- учебная деятельность -- речевые жанры -- обучение риторике -- устные выступления Аннотация: Об этапах методической работы со школьниками, связанной с их обучением выступать с докладами и сообщениями. |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Вторичные тексты в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 3-9 : табл. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тексты-исследования -- русский язык -- рефераты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- аннотации -- конспекты -- тезисы -- работа с текстом -- аннотирование -- реферирование -- формирование умений -- конспектирование -- общеучебные умения -- вторичные тексты -- первичные тексты Аннотация: О трудностях, возникающих при работе над вторичными текстами, и путях их преодоления. |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Гипертекст в пространстве коммуникации [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): структура коммуникации -- восприятие текстов -- русский язык -- гипертексты -- интертекстуальность -- создание текстов -- модели общения -- коммуникация Аннотация: Признаки, функции, аспекты создания гипертекста. |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Риторические нормы как предмет изучения в школе [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2015. - № 7. - С. 8-11 : табл. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): культура речи -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- риторические нормы -- дидактические материалы -- риторические умения -- коммуникативные аспекты -- анализ текстов -- коммуникативные нормы -- коммуникативные ситуации Аннотация: Понятие "риторические нормы", их роль в формировании культуры речи школьников. |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Что нужно знать учителю о тексте как феномене культуры [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 6-7 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): культурологические аспекты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- текстовая деятельность -- дидактические материалы -- языковая личность -- ценностные установки -- культура человека -- социокультурная активность -- тексты -- категории текстов -- изучение текстов -- речевые поступки -- прецедентные высказывания -- анализ текстов Аннотация: Описание культурологического аспекта текстовой деятельности, обеспечивающей становление языковой личности, формирование ее ценностных установок, повышение уровня общей культуры человека, его социокультурной активности. |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Самопрезентация в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова, Л. В. Прохоренко // Русский язык в школе. - 2017. - № 12. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 7-8 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- роль самопрезентации -- самопрезентации -- учебная деятельность -- коммуникативно-речевые умения -- создание самопрезентаций -- законы общения -- социальная драматургия -- коммуникативно-речевая подготовка -- риторика -- риторическое образование -- методические рекомендации Аннотация: Проанализированы основные определения понятия "самопрезентация", описаны коммуникативно-речевые умения, обеспечивающие создание самопрезентации. Доп.точки доступа: Прохоренко, Людмила Вячеславовна (ассистент) |
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Дружеское письмо как объект риторического анализа [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология, 20 в. 60-е гг. Кл.слова (ненормированные): риторические особенности -- дружеские письма -- письма молодежи -- студенческая молодежь -- молодежь -- критерии оценки писем -- риторический анализ -- коммуникативные ситуации -- адресанты -- адресаты -- содержание писем -- тон писем -- слог писем -- этос писем -- пафос писем -- логос писем -- дружеские послания -- особенности писем -- российские филологи -- анализ писем Аннотация: Риторические особенности дружеских писем, авторами которых являются представители студенческой молодежи 60-х годов прошлого столетия. В основе анализа лежат критерии оценки дружеских писем, сформулированные Николаем Федоровичем Кошанским. Доп.точки доступа: Кошанский, Николай Федорович (российский филолог ; 1781-1832) \н. Ф.\ |