Шаламова, Л. Ф. (канд. социолог. наук, доц.). Студенческая молодежь и государственная молодежная политика [Текст] / Л. Ф. Шаламова, А. Ю. Ховрин> // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 4. - С. . 112-129. - Библиогр.: с. 129
Рубрики: Социология--Социология групп Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): социальные технологии -- психологические аспекты -- социокультурное становление -- социологи -- культурологи -- психологи -- классики Аннотация: Необходимо начать рассматривать студенчество и молодежное поколение в целом не только как активного субъекта сферы работы с молодежью, но и более широко, системно, ответственно - как своего стратегического партнера в дальнейшем преобразовании страны. Доп.точки доступа: Ховрин, А. Ю. (канд. социолог. наук, доц.) |
Ховрин, А. (доц., проректор). Партнерство как принцип обучения, воспитания и молодежной политики [Текст] / А. Ховрин> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 55-59
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка специалистов -- специалисты -- молодежь -- вузовская молодежь -- студенчество -- преподаватели -- партнерство -- социальное партнерство -- педагогическое партнерство -- обучение -- воспитание -- государственная политика -- государственная молодежная политика -- молодежная политика Аннотация: Поднимается вопрос организации обучения и воспитания вузовской молодежи на партнерской основе. Доп.точки доступа: "МАТИ" - Российский государственный технологический университет им. К. Э. Циолковского |
Ховрин, А. (проректор). Социальная адаптация "проблемной молодежи" [Текст] : роль образования / А. Ховрин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 159-161 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Социология Социология групп--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): молодежь -- адаптация молодежи -- социальная адаптация -- проблемная молодежь -- трудоустройство -- студенческие педагогические отряды -- конференции -- неблагополучная молодежь -- группы риска Аннотация: Информация о Всероссийской научно-практической конференции "Трудоустройство и социальная адаптация молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации: проблемы и перспективы". Доп.точки доступа: Всероссийская научно-практическая конференция "Трудоустройство и социальная адаптация молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации: проблемы и перспективы"; Трудоустройство и социальная адаптация молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации: проблемы и перспективы, Всероссийская научно-практическая конференция |
Ховрин, А. Ю (к. с. н.; доцент). Решение демографической проблемы: социальное партнерство молодежи, власти, общества [Текст] / А. Ю Ховрин> // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 2. - С. 141-162 : 6 табл. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Демография Демографическая политика--Роcсия Кл.слова (ненормированные): демографические проблемы -- социальное партнерство -- молодежь -- власть -- общество Аннотация: Аккумулируя ресурсы общества, власть может самостоятельно, не осуществляя широкого информационного обмена с ним, предпринимать правильные (на взгляд политиков) действия и тогда их эффективность может оказаться достаточно спорной (директивное управление). |
Ховрин, А. Ю. (доц.). Студенческое самоуправление в контексте социального партнерства [Текст] = Students` self-government in the context of social partnership / А. Ю. Ховрин> // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 128-132. - Библиогр.: с. 132 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- студенчество -- студенческое самоуправление -- государственная молодежная политика -- органы студенческого самоуправления Аннотация: Обоснован взгляд на студенческое самоуправление как на феномен социального партнерства студенчества, администраций образовательных учреждений, органов власти и общественных объединений, принимающих участие в реализации государственной молодежной политики. |
Ховрин, А. Ю. (кандидат социологических наук, доцент, директор Института молодежной политики и социальных технологий "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского). Социальное партнерство: сущность и классификация [Текст] / А. Ю. Ховрин> // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 5. - С. 125-140 : табл. - Библиогр. в сносках (6 назв. )
Рубрики: Право Трудовое право Кл.слова (ненормированные): партнерство -- партнерские взаимодействия -- социальное партнерство -- классификация -- субъекты -- социальные субъекты -- версии -- авторские версии Аннотация: Статья посвящена проблеме детерминирования социального партнерства как особого способа взаимодействия социальных субъектов. Анализируется сущность социального партнерства. Представлены авторские версии категории "социальное партнерство" и классификация партнерских взаимодействий. |
Ховрин, А. Ю. (кандидат социологических наук, доцент кафедры государственного, муниципального управления, правоведения и психологии "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского). Молодежь как фактор национальной безопасности России [Текст] / А. Ю. Ховрин, М. И. Зацепин> // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 6. - С. 154-163. - Библиогр. в сносках (2 назв. )
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): молодежь -- безопасность -- процессы -- демографические процессы -- экономические процессы -- политические процессы -- общество -- российское общество Аннотация: В статье авторы рассматривают новый фактор обеспечения национальной безопасности России - состояние молодежной группы. В данном контексте значимым является влияние молодежи на демографические, экономические, политические процессы, протекающие в российском обществе. Доп.точки доступа: Зацепин, М. И. (аспирант кафедры государственного, муниципального управления, правоведения и психологии "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского) |
Ховрин, А. Ю. (кандидат социологических наук, доцент, директор Института молодежной политики и социальных технологий "МАТИ" - РГТУ им. К. Э. Циолковского). Теоретико-методологические основания исследования социального партнерства в работах Э. Дюркгейма и М. Вебера [Текст] / А. Ю. Ховрин> // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 3. - С. 227-250. - Библиогр. в сносках (26 назв. )
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): исследования -- феномены -- социальное партнерство -- теории социального действия -- теории механической солидарности -- теории органической солидарности -- социальное взаимодействие Аннотация: Данная статья посвящена исследованию феномена социального партнерства с применением положений теорий механической и органической солидарности Э. Дюркгейма, теории социального действия М. Вебера. Социальное партнерство рассматривается как особый вид социального взаимодействия. Доп.точки доступа: Дюркгейм, Эмиль (французский социолог и философ) \э.\; Вебер, Макс (немецкий социолог, историк, экономист) \м.\ |
Ховрин, А. В. (эксперт по бюджетному учету). Определен порядок списания федерального имущества [Текст] / А. В. Ховрин> // Учет в сфере образования. - 2010. - N 12. - С. 54-55 . - ISSN 1561-8765
Рубрики: Экономика Учет. Бухгалтерский учет Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): федеральное имущество -- списание активов -- особенности списания имущества -- признание активов непригодными -- федеральные образовательные учреждения Аннотация: Новые правила списания имущества федеральными образовательными учреждениями. |
Ховрин, А. Н. (доцент). Психолого-педагогические основы организации совместной деятельности учащихся и родителей [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина> // Биология в школе. - 2015. - № 6. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 31-32 (13 назв.)
Рубрики: Психология Другие виды отраслевой психологии Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): семейная психология -- родительско-детские отношения -- совместная деятельность -- проектная деятельность -- единое образовательное пространство -- событийная жизнь -- школьные мероприятия -- биологические школьные мероприятия Аннотация: Статья посвящена проблеме родительско-детских отношений, которая является "камнем преткновения" в решении многих вопросов, касающихся психологии семьи. Доп.точки доступа: Ховрина, Г. Б. (доцент) |
Ховрин, А. Н. (доцент). Организация взаимодействия с агрессивными подростками при обучении биологии в общеобразовательной школе [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина, Ю. Г. Кропова> // Биология в школе. - 2016. - № 6. - С. 22-30 : рис. - Библиогр.: с. 30 (13 назв.)
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- учителя -- взаимоотношения -- агрессии -- вербальные агрессии -- гормональные перестройки -- диагностики -- обучение биологии Аннотация: В статье поднимаются вопросы взаимоотношений учителя и трудных подростков. Рассматриваются основные приемы воздействия на агрессивных учеников. Доп.точки доступа: Ховрина, Г. Б. (доцент); Кропова, Ю. Г. (доцент) |
Ховрин, А. Н. (доцент). Психолого-педагогические основы формирования экологической культуры у школьников [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Г. Б. Ховрина> // Биология в школе. - 2016. - № 7. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- биологические знания -- экологические знания -- экологическая культура -- поступочная деятельность -- мотивации -- психологическая готовность -- аттитюд Аннотация: О проблеме формирования экологической культуры у учащихся школы. Основной акцент направлен на рассмотрение структуры понятия "экологическое воспитание" и необходимости достижения конечного результата - формирования внутренней мотивации школьников к позитивной поступочной деятельности по отношению к объектам природы. Доп.точки доступа: Кропова, Ю. Г. (доцент); Ховрина, Г. Б. (доцент) |
Ховрин, А. Н. (доцент). Игра как метод формирования системы биологических знаний [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина, О. К. Пономарева> // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 65-71 : рис. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- учебная деятельность -- учебные действия -- формы обучения -- игры -- изучение клеток -- строение клеток -- опыт работы -- сценарии Аннотация: Рассматривается возможность использования игры в качестве формы обучения при изучении строения клетки. Понимание учащимися сложных процессов, протекающих внутри клетки, происходит на основе ассоциативного мышления и проведения аналогии между строением и функционированием клетки с инфраструктурой города. Авторами определены основные этапы организации и проведения игры "Город Клетка", разработан ее сценарий. Доп.точки доступа: Ховрина, Г. Б. (доцент); Пономарева, О. К. (студент) |
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой). Сценарии уроков биологии в библиотеке Московской электронной школы [Текст] / С. В. Суматохин, Ю. Г. Кропова, А. Н. Ховрин> // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 11-16 : 2 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- сценарии уроков -- уроки биологии -- атомики -- электронные ресурсы -- компоненты -- проекты -- интерактивные модели -- учебные программы -- обучение биологии Аннотация: Рассмотрены возможности использования ресурсов Московской электронной школы на уроках биологии. Проведен анализ размещенных сценариев уроков с точки зрения их популярности среди учителей и учащихся разных классов, выявлены перспективные направления по заполнению библиотеки МЭШ. Доп.точки доступа: Кропова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Ховрин, А. Н. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Выродов, И. В. (старший преподаватель). Использование метода атомно-абсорбционной спектрофотометрии в проектной деятельности по биологии и экологии [Текст] / И. В. Выродов, А. Н. Ховрин> // Биология в школе. - 2022. - № 8. - С. 67-70 : 2 табл. - Библиогр.: с. 70 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): атомно-абсорбционный анализ -- биотестирование -- исследования -- проекты Аннотация: Представлен опыт использования метода атомно-абсорбционной спектрофотометрии в проектной деятельности по биологии и экологии. Возраст обучающихся, включенных в работу - 10-17 лет. Показана методика и этапы пробоподготовки. Даны примерные результаты и их обсуждение. Доп.точки доступа: Ховрин, А. Н. (кандидат биологических наук; доцент) |