Ч43 О-753 Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2005. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 150.00 р. Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия Дефектологическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна Экземпляры всего: 25 ЧЗ (1), АБ (24) Свободны: ЧЗ (1), АБ (24) |
Ю9 О-753 Основы специальной психологии [Текст] : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] / [Л. В. Кузнецова и др.] ; под ред. Л. В. Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 479, [1] с. : ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-2268-2 (в пер.) : 228.00 р., 240.75 р., 228.00 р., 236.00 р. Рубрики: Дефектологическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- дефектологическая психология -- психология дефектологическая -- медицинская психология -- психология медицинская -- специальная психология -- психология специальная -- коррекционная психология -- психология коррекционная -- психология детей -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с отклонениями в психофизическом развитии -- отклонения в развитии детей -- отклонения в развитии детей -- отклонения в психическом развитии -- психофизические отклонения в развитии детей -- олигофренопсихология -- умственно отсталые дети -- замедленное психическое развитие (ЗПР) -- ЗПР (замедленное психическое развитие) -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- сурдопсихология -- дети с нарушениями слуха -- тифлопсихология -- дети с нарушениями зрения -- логопсихология -- дети с нарушениями речи -- дети с недостатками речи -- дети с патологией речи -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с двигательными расстройствами -- дети с РДА -- ранний детский аутизм (РДА) -- РДА (ранний детский аутизм) -- дети страдающие аутизмом -- детский аутизм -- аутизм детский -- дисгармонический склад личности -- дисгармоническое развитие -- психопатии -- дети с нарушениями поведения -- дети с эмоциональными расстройствами -- дети со сложными нарушениями развития -- сложные нарушения развития -- расстройства эмоционально-волевой сферы -- первичные выявления отклонений в развитии -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- психологическая коррекция -- психокоррекция аномального развития -- коррекция отклонений в психическом развитии -- психокоррекция отклонений в развитии -- профилактика отклонений в развитии Аннотация: В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклняющегося развития, проблемы специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические "портреты" детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям: 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика. Может быть полезно всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Переслени, Любовь Израилевна; Солнцева, Людмила Ивановна; Кузнецова, Людмила Вениаминовна \ред.\ Экземпляры всего: 56 ЧЗ (1), АБ (55) Свободны: ЧЗ (1), АБ (55) |
Ч43 О-753 Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2006. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 141.23 р., 156.00 р., 155.00 р. Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия Дефектологическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна Экземпляры всего: 73 АБ (73) Свободны: АБ (73) |
Ю9 К179 Калягин, Виктор Александрович. Логопсихология [Текст] : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 031800 (050715) — Логопедия] / В. А. Калягин, Т. С. Овчинникова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2007. - 318, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - Доп. лит.: с. 310-316. - ISBN 978-5-7695-3668-7 (в пер.) : 249.00 р. Рубрики: Логопсихология--Учебники и пособия Дефектологическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): логопсихология -- дефектологическая психология -- психология дефектологическая -- психология коррекционная -- психология специальная -- коррекционная психология -- специальная психология -- медицинская психология -- психология медицинская Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы логопсихологии и обзор речевых нарушений, рассмотрены психолого-педагогическая диагностика, её принципы и методы, основные диагностические модели. В изложении фактического материала, посвящённого когнитивной, личностной сферам, поведению лиц с речевыми расстройствами, оказанию им психотерапевтической и психокоррекционной помощи авторы пособия опирались на опыт многолетней научной и практической деятельности. Для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно специалистам, осуществляющим научную и практическую деятельность в области логопатологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Овчинникова, Татьяна Сергеевна Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ю9 К179 Калягин, Виктор Александрович. Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с речевыми нарушениями [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по направлению 540600 (050600) «Педагогика»] / В. А. Калягин, Т. С. Овчинникова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 280, [1] с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89815-607-0 (в пер.) : 200.00 р. Краткие биографические сведения об учёных: с. 242-266. - Словарь терминов: с. 267-278. Рубрики: Дефектологическая психология--Психологическая диагностика--Учебники и пособия Логопсихология--Учебники и пособия Логопедия--Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): логопсихология -- логопедия -- дефектологическая психология -- дефектологическая педагогика -- специальная психология -- специальная педагогика -- коррекционная психология -- коррекционная педагогика -- психодиагностические методики в логопсихологии -- психодиагностическое сопровождение индивидуального развития детей -- психокоррекционная работа с речевыми нарушениями у детей -- психологическая диагностика подростков с речевыми нарушениями -- психологическая диагностика детей с речевыми нарушениями -- психодиагностика подростков с речевыми нарушениями -- психодиагностика детей с речевыми нарушениями -- дети с нарушениями речи -- дети с недостатками речи -- речевые нарушения у детей и подростков -- речевые расстройства у детей и подростков -- расстройства речи и голоса у детей Аннотация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. Содержание настоящего учебного пособия определяется необходимостью углубления знаний и совершенствования навыков специалистов в области специальной психологии и, в частности, методов изучения психического статуса и развития детей с различными формами речевых расстройств, характера дизонтогенеза, их индивидуальных особенностей. Пособие предназначено для ознакомления студентов с психолого - педагогической диагностикой как творческой дисциплиной и для формирования навыков пользования основными методами исследования. Оно может быть полезно студентам, магистрантам и аспирантам для выполнения квалификационных работ. В пособие включены краткие биографические сведения об ученых и словарь. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Овчинникова, Татьяна Сергеевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч450 В148 Вакуленко, Любовь Сергеевна. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. С. Вакуленко. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. - 271 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в нач. тем, библиогр.: с. 207-209, 265. - ISBN 978-5-00091-490-8 (в пер.). - ISBN 978-5-16-013368-3 : 805.80 р. Рубрики: Логопедия--Учебно-методические пособия Логопсихология--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольная логопедия -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с недостатками речи -- дети с патологией речи -- дети с расстройствами речи -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольники с речевыми нарушениями -- речевые нарушения у дошкольников -- воспитание детей с нарушениями речи -- обучение детей с нарушениями речи -- коррекция нарушений речи -- коррекционная педагогика -- логопсихология -- психология детей с нарушениями речи -- психодиагностическая работа в логопсихологии -- психокоррекционная работа с речевыми нарушениями у детей -- психокоррекционная работа в логопсихологии -- коррекционная психология -- специальная психология -- дефектологическая психология -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- специальная педагогика Аннотация: В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов дефектологических факультетов — направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация (степень) «бакалавр»), а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 20 ЧЗ (1), АБ (19) Свободны: ЧЗ (1), АБ (19) |
Ч450 В148 Вакуленко, Любовь Сергеевна. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Текст] : [учебно-методическое пособие] / Л. С. Вакуленко. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 271 с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. перед темами, библиогр.: с. 207-209 (46 назв.), 265 (19 назв.). - ISBN 978-5-91134-737-6 (в обл.). - ISBN 978-5-16-010177-4 : [1.00] р. Рубрики: Логопедия--Учебно-методические пособия Логопсихология--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольная логопедия -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с недостатками речи -- дети с патологией речи -- дети с расстройствами речи -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольники с речевыми нарушениями -- речевые нарушения у дошкольников -- воспитание детей с нарушениями речи -- обучение детей с нарушениями речи -- коррекция нарушений речи -- коррекционная педагогика -- логопсихология -- психология детей с нарушениями речи -- психодиагностическая работа в логопсихологии -- психокоррекционная работа с речевыми нарушениями у детей -- психокоррекционная работа в логопсихологии -- коррекционная психология -- специальная психология -- дефектологическая психология -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- специальная педагогика Аннотация: В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов дефектологических факультетов — направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация (степень) «бакалавр»), а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |