Ю9 Ж86 Жукова, Наталья Владимировна. Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении [Текст] : монография / Н. В. Жукова ; Федер. агентство по образованию, ГОУВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Фак. психологии, Каф. психологии развития. - Екатеринбург : УрГПУ, 2009. - 99 с. : табл. - Библиогр.: с. 87-99 (175 назв.). - 100 экз. - (в обл.) : [150.00] р. Рубрики: Творческая деятельность--Психология Психология умственного труда Учебная деятельность--Психология Мышление--Психология Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- мышление учащихся -- научное творчество -- творческая деятельность -- мыслительная деятельность студентов -- контекстное обучение студентов -- антиципация -- рефлексия -- регуляция мышления -- механизмы регуляции мышления -- развитие личности в процессе обучения Аннотация: Данная монография посвящена теоретическому и экспериментальному обоснованию совместной представленности процессов антиципации и рефлексии в познавательной деятельности и мышления человека. В работе раскрыты психолого-педагогические условия организации деятельности студентов в формах контекстного обучения, обеспечивающие включение антиципации и рефлексии; показано, что оба эти процесса составляют единый механизм регуляции мыслительной деятельности. Работа может быть интересна психологам, педагогам, студентам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Факультет психологии, Кафедра психологии развития Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Ж86 Жукова, Наталья Владимировна. Роль внутреннего, кросскультурного контекста в становлении личной культуры субъекта [Текст] : монография / Н. В. Жукова ; Федер. агентство по образованию, ГОУВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Фак. психологии, Каф. психологии развития. - Екатеринбург : УрГПУ, 2009. - 211 с. : ил. - Библиогр.: с. 170-211 (507 назв.). - 100 экз. - (в обл.) : [190.00] р. Рубрики: Личность--Психология Творческая деятельность--Психология Учебная деятельность--Психология Мышление--Психология Самосознание и самооценка личности Этническая психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- мышление учащихся -- творческая деятельность -- мыслительная деятельность студентов -- контекстное обучение студентов -- антиципация -- рефлексия -- регуляция мышления -- механизмы регуляции мышления -- развитие личности в процессе обучения -- психология личности -- личная культура человека -- внутренняя культура личности -- личная культура студента -- культура личности -- кросс-культурный контекст в образовании -- кросс-культурные исследования -- образ мира в сознании обучающегося -- формирование личной культуры студента -- взаимосвязи культуры и развития личности -- личность в контексте культуры -- национальное самосознание обучающегося -- этническое самосознание обучающегося -- формирование этнического самосознания студентов в процессе обучения -- педагогическая психология взрослых Аннотация: В предлагаемой читателю монографии раскрывается механизм действия внутреннего кросскультурного контекста образования субъекта познания. Автор обращает внимание читателей на взаимное влияние внешнего социокультурного контекста, внутреннего кросскультурного контекста и личной культуры субъекта познания. В работе предлагается воспринимать личную культуру человека на разных генетических уровнях развития в зависимости от "образа мира", сложившегося в сознании субъекта в условиях кросскультурного контекста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Факультет психологии, Кафедра психологии развития Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 М72 Младший школьник: пути понимания [Текст] : [сборник студенческих работ] / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. психологии ; [отв. ред. Н. Г. Свинина]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2000. - 91 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 70 экз. - (в обл.) : 20.00 р. Содержание: Становление Я-концепции младшего школьника : раздел 1 Леонгард, Т. Ф. Функциональная модель чувств собственного достоинства / Т. Ф. Леонгард. - С .14-20 Христофи, К. М. Образы святых как средство развития духовно-нравственного сознания эмоционально-дезадаптированных детей / К. М. Христофи. - С .20-26 Двуричанская, Н. А. Особенности психологической защиты у сыновей участников локальных войн / Н. А. Двуричанская. - С .26-32 Луговская, С. В. Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие эмоциональной сферы младшего школьника / С. В. Луговская. - С .33-38 Туманова, С. И. Методы изучения зависимости Я-концепции учащихся начальных классов от Я-концепции учителя / С. И. Туманова. - С .39-43 Ратушная, С. Ю. Влияние школьной отметки на эмоциональное состояние ребенка / С. Ю. Ратушная. - С .44-47 Младший школьник как субъект познавательной деятельности : раздел 2 Ахвенайнен, С. В. Системно-структурный подход к определению психологической готовности ребенка к обучению в школе / С. В. Ахвенайнен. - С .48-52 Торлопова, Н. И. Методы определения психологических причин неуспеваемости младших школьников / Н. И. Торлопова. - С .52-62 Скоробогатова, Е. А. Методы определения ведущей руки ребенка / Е. А. Скоробогатова. - С .62-66 Таран, А. А. Факторы, определяющие интенсивность развития личности слабослышащих детей / А. А. Таран. - С .66-71 Синягина, Ю. И. Формирование у младших школьников позиции ученика на факультативе "Искусство древнего человека" / Ю. И. Синягина. - С .72-80 Варнавская, Е. Г. Развитие коммуникативной функции речи младших школьников на уроках русского языка и литературы / Е. Г. Варнавская. - С .80-91 Рубрики: Педагогическая психология--Сборники научных трудов Начальная школа--Процесс обучения--Сборники научных трудов Становление личности младшего школьника--Сборники научных трудов Младший школьный возраст--Психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- младший школьный возраст -- младшеклассники -- процесс обучения в начальной школе -- процесс обучения младших школьников -- психология обучения младших школьников -- педагогическая психология -- психология младших школьников -- становление личности младшего школьника -- Я-концепция -- младший школьник как субъект познавательной деятельности -- развитие младших школьников в процессе обучения -- развитие личности в процессе обучения -- личностное развитие в процессе обучения -- диагностика младших школьников Аннотация: Сборник является результатом научно-исследовательской деятельности студентов и выпускников факультета педагогики и методики начального образования НТГПИ, осуществлённой под руководством Н. Г. Свининой, профессора кафедры психологии. Он включает в себя актуальные вопросы становления личности младшего школьника в образовательном процессе, приёмы диагностики и программы его развития. Материалы сборника могут представлять практический интерес для работников образования и студентов педагогических учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Свинина, Нэлли Геннадьевна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра психологии Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |