Ю9
   К485


    Клепцова, Елена Юрьевна.
    Терпимое отношение к ребенку: психологическое содержание, диагностика, коррекция [Текст] : [учеб. пособие для слушателей системы дополн. проф. пед. образования] / Е. Ю. Клепцова. - Москва : Академический Проект, 2005. - 189, [2] с. : табл. - (Руководство практического психолога). - На обл. загл. сер. : Руководство практического психолога и социального педагога. - Библиогр. : с. 183-189 (144 назв.). - ISBN 5-8291-0495-4 (в обл.) : 72.00 р.
ББК Ю984.0я77-1 + Ю937.23я77-1 + Ч421.42я77-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Толерантность--Психические свойства личности--Учебники и пособия

   Педагогическая культура--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
толерантность (терпимость) -- толерантность педагогическая -- терпимость (толерантность) -- педагогическая толерантность -- терпимое отношение к детям -- психология толерантности -- психология терпимого отношения -- терпимое отношение педагогов к детям -- диагностика терпимого отношения к детям -- психодиагностика терпимого отношения к детям -- диагностика толерантности -- психодиагностика толерантности -- психолого-педагогическая диагностика толерантности -- психолого-педагогическая диагностика терпимого отношения к детям -- технологии развития терпимого отношения к детям -- развитие терпимого отношения к детям -- формирование терпимого отношения к детям -- формирование толерантности -- развитие толерантности -- толерантность учителя
Аннотация: В пособии раскрыты сущность, и основные характеристики толерантности: функции, виды, механизмы, этапы развития, формы выражения. Рассматриваются особенности профессиональной позиции педагога с точки зрения терпимого отношения к ребенку. Предложены диагностические, психотехнические приемы, направленные на развитие терпимого отношения. Адресуется студентам средних и высших учебных заведений, работникам сферы образования и управления, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования, научным сотрудникам, родителям, интересующимся вопросами педагогической практики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

   Ю9
   О-351


    Овчарова, Раиса Викторовна.
    Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Текст] : учебное пособие / Р. В. Овчарова. - 2-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2017. - 273, [1] с. : рис., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - Библиогр.: с. 251-256 (96 назв.). - ISBN 978-5-369-01647-3 (в пер.). - ISBN 978-5-16-012584-8 : [1.00] р.
ББК Ю969-7я73-1
Рубрики: Стиль в профессиональной деятельности педагога--Учебники и пособия
   Психология педагогического труда--Учебники и пособия

   Учителя--Фасилитация профессиональной деятельности--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
фасилитация (стиль управления) -- стиль управления (фасилитация) -- психолого-педагогическая фасилитация -- психологическая фасилитация -- педагогическая фасилитация -- стили педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология учителя -- педагог-психолог -- психологическое здоровье учителя -- эмоциональное выгорание педагога -- профессиональные деформации педагога -- профессиональные деструкции -- стрессоустойчивость -- имидж педагога -- имидж учителя -- толерантность учителя -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие учителя и учеников -- толерантность педагогическая -- тесты для самопроверки -- тесты для самоконтроля -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальной проблеме фасилитации - создания благоприятных условий для обучения, воспитания, развития и самореализации личности, сохранения ее психологического здоровья и личностного благополучия. В книге раскрыты следующие темы: основы психолого-педагогической фасилитации; педагог в аспекте психологической фасилитации; педагог-психолог как фасилитатор; фасилитация психологических проблем учителя; психологическая фасилитация взаимодействия учителя и учащихся. Предназначено преподавателям, аспирантам и магистрантам психолого-педагогических направлений, для специальности 37.04.01. Книга может быть полезна школьным психологам и руководителям школ, учителям и воспитателям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)