8(07) В775 Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа [Текст] : пособие для учителей / под ред. А. М. Докусова. - Москва : Просвещение, 1974. - 190, [2] с. ; 22 см. - Библиогр. в ссылках. - (в пер.) : 0.46 р. Есть автограф: Экз. 460281 : Докусов, Александр Максимович (рус. сов. литературовед) Содержание: Глинтерщик, Роза Владимировна. Ученик и учитель на уроке литературы / Р. В. Глинтерщик. - С .7-27 Молдавская, Наталья Дмитриевна. Опыт изучения читательского восприятия старших школьников / Н. Д. Молдавская. - С .28-56 Маранцман, Владимир Георгиевич. Читательское восприятие и художественная мысль автора в школьном анализе литературного произведения / В. Г. Маранцман. - С .57-88 Чернова, Ирина Ивановна. Анализ образа В. И. Ленина на уроках по драме М. Шатрова "Шестое июля" и эскизу романа М. Шагинян "Билет по истории" / И. И. Чернова. - С .89-115 Зверс, Тайгина Владимировна. "Мещорская сторона" К. Г. Паустовского на уроках литературы в IV классе / Т. В. Зверс. - С .116-133 Качурин, Марк Григорьевич. Влияние анализа на восприятие художественных произведений учащимися IV класса / М. Г. Качурин. - С .134-147 Рез, Зинаида Яковлевна. Связь школьного анализа лирики Некрасова с особенностями ее восприятия учащимися / З. Я. Рез. - С .148-165 Волкова, Лидия Дмитриевна. Восприятие и методика изучения романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / Л. Д. Волкова. - С .166-191 Рубрики: Русская литература--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Художественное произведение--Анализ--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- учителю литературы -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы -- методика литературы в школе -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- школьный анализ художественного произведения -- школьный анализ литературного произведения -- восприятие читателями художественной литературы -- восприятие учащимися художественного произведения -- восприятие художественной литературы учащимися -- читательское восприятие -- восприятие художественного произведения -- восприятие художественного образа -- художественная мысль автора -- образ художественный -- литературный образ -- художественный образ в литературе Аннотация: Данное методическое пособие раскрывает различные пути и методы подачи школьного материала. Авторы исходят при этом из общей установки, что в методическом решении той или иной темы следует предусмотреть этап выяснения восприятия учащимися произведения при его анализе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Докусов, Александр Максимович \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (2), МБ (1) Свободны: АБ (2), МБ (1) |
Ш30 Т897 Турышева, Ольга Наумовна. Книга - чтение - читатель как предмет литературы [Текст] : [монография] / О. Н. Турышева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. - 284, [1] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 266-285. - ISBN 978-5-7996-0629-9 (в обл.) : [260.00] р. Рубрики: Художественный образ в литературе Темы, образы и сюжеты--Мировая литература Литературное общение Кл.слова (ненормированные): художественный образ в литературе -- сюжеты литературы -- темы, образы, сюжеты в литературе -- образ художественный -- самосознание литературное -- литературное общение -- литература и читатель -- читатель и литература -- рефлексия литературная -- авторефлексия литературная -- тема чтения в литературе -- изображение читателя в литературе -- тема читателя в литературе -- образ читателя в литературе -- тема человека читающего в литературе -- чтение как предмет литературы -- читатель как предмет литературы -- человек читающий Аннотация: В монографии исследуется особая форма литературного самосознания - та, предметом которой является проблема "применения литературы" (В. Изер), проблема взаимоотношений читателя с художественным словом. Такого рода литературная авторефлексия находит свое первостепенное выражение в особом типе сюжета, исторические модификации которого выявляются в последовательном обращении к литературам эпох традиционализма, креативизма и рецептивизма - соответственно специфике изображения в них читателя. Книга адресована специалистам гуманитарного профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш33(2)6 П598 Порошина, Анастасия Ивановна. Работа слова [Текст] / А. И. Порошина ; Челяб. гос. ин-т культуры. - Челябинск : ЧГИК, 2016. - 91 с. ; 21 см. - ISBN 978-5-94839-578-4 (в обл.) : [25.00] р. Рубрики: Литературная критика, 20-21 вв.--Сборники статей Детская литература--Теория Кл.слова (ненормированные): литературная критика -- анализ литературного произведения -- детский литературный конкурс -- детское литературное творчество -- женская лирика -- женская поэзия -- индивидуальный стиль поэта -- лирическая поэма -- лирико-эпическая поэзия -- любовная лирика -- литературное творчество детей -- литературный альманах -- мужская лирика -- мужская поэзия -- поэтический образ -- поэтический стиль М. Цветаевой -- русская поэзия Серебряного века -- русская поэзия 20-21 вв. -- творчество современных поэтов -- творческое развитие ребенка -- тема Родины в поэзии -- художественный образ в литературе -- художественный образ в поэзии Аннотация: Сборник литературно-аналитических статей о творчестве современных авторов и об организации литературно-творческих занятий с детьми адресован широкому кругу педагогов, библиотекарей и читателей, интересующихся современной литературой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Челябинский государственный институт культуры" (Челябинск) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |