373 Ф534 Филиппов, Фридрих Рафаилович. Всеобщее среднее образование в СССР [Текст] : (социологические проблемы) / Ф. Р. Филиппов. - Москва : Мысль, 1976. - 158, [1] с. ; 17 см. - (Социология и жизнь). - Библиогр. в ссылках. - (в обл.) : 0.45 р. Рубрики: Среднее (полное) общее образование--Социологические проблемы--СССР Организация образования--Социологические проблемы--СССР Образование--Социология Кл.слова (ненормированные): всеобщее среднее образование в СССР -- среднее общее образование -- среднее профессиональное образование -- среднее профессионально-техническое образование -- средняя общеобразовательная школа -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- сельская школа -- сельская средняя школа -- социологические проблемы общеобразовательной школы -- социологические проблемы среднего профессионального образования -- различия между городом и деревней -- различия между умственным и физическим трудом -- подготовка учителей -- формирование кадров учителей общеобразовательных школ -- социально-профессиональная ориентация школьников -- профессиональная ориентация школьников -- профессиональная ориентация учащихся -- социальная ориентация школьников Аннотация: На основе обширных данных государственной статистики и результатов социологических исследований, проведённых автором и другими учёными, в книге рассматриваются различные стороны взаимосвязи всеобщего среднего образования и изменений социальной структуры советского общества. Автор показывает, что в нашей стране всеобщее среднее образование является мощным фактором сближения классов и социальных групп, преодоления различий между городом и деревней, между работниками умственного и физического труда. Особое внимание в книге уделяется социологическим проблемам сельской средней школы и среднего профессионально-технического образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
С Ж86 Жукова, Наталья Владимировна. Контексты в образовании субъекта [Текст] : монография / Н. В. Жукова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию [и др.]. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 82, [1] с. - Библиогр.: с. 75-82. - ISBN 5-8288-0800-1 (в обл.) : 25.00 р. Рубрики: Образование--Социология Кл.слова (ненормированные): мировая образовательная среда -- образовательная среда страны -- образовательная среда семьи Аннотация: В предлагаемой читателю монографии изложены материалы, раскрывающие сущность влияния внешних условий жизни и деятельности субъекта на внутреннюю ситуацию его развития в системе образования. В работе раскрываются основные контексты образования субъекта, к которым автор относит: мировую образовательную среду, образовательную среду страны, образовательную среду семьи, собственно образовательную среду, образовательную среду коммуникативной и информационной культуры. Все эти внешние контексты влияют на внутреннюю ситуацию через внутренний кросс-культурный контекст субъекта, который опосредует процессы формирования его личной культуры. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Московский государственный открытый педагогический университете имени М. А. Шолохова (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 25 ЧЗ (1), АБ (24) Свободны: ЧЗ (1), АБ (24) |
С К651 Контексты в образовании субъекта [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию [и др.] ; [под ред. А. А. Вербицкого, Н. В. Жуковой]. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 94, [1] с. - Авт. указаны на с. 94. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8288-0798-6 (в обл.) : 25.00 р. Рубрики: Образование--Социология--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): мировая образовательная среда -- образовательная среда страны -- образовательная среда семьи Аннотация: Данная публикация предполагает в совокупности статей отразить то многообразие контекстов, обусловленных разными социально-общественными средами, которые влияют на развитие субъекта познания. Контексты отражают ценности, стереотипы представлений, правила поведения большинства членов культурного, национального и этнического сообщества. Единство внешних контекстов в образовании субъекта создает предпосылку для образования внутреннего кросс-культурного контекста, который в свою очередь обусловливает развитие личной культуры субъекта. Сборник издается совместно с Московским государственным открытым педагогическим университетом (МГОПУ) им. М. А. Шолохова и Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией (НТГСПА). В данном сборнике представлены статьи преподавателей этих вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бахтеева, Любовь Анатольевна; Вербицкий, Андрей Александрович; Жукова, Наталья Владимировна; Иванова, Наталья Вячеславовна; Лаврова, Татьяна Борисовна; Манакова, Марина Вячеславовна; Малеев, Анатолий Львович; Родин, Олег Федорович; Репина, Наталья Ивановна; Рыбакова, Людмила Александровна; Хлопотова, Елена Валерьевна; Вербицкий, Андрей Александрович \ред.\; Жукова, Наталья Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Московский государственный открытый педагогический университете имени М. А. Шолохова (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 26 ЧЗ (1), АБ (25) Свободны: ЧЗ (1), АБ (25) |
С И373 Изменения в обществе и классический университет: история и современность [Текст] / [Н. Н. Абакумова и др.] ; отв. ред. О. М. Краснорядцева, С. Ф. Фоминых. - Томск : Изд-во Томского ун-та, 2005. - 290 с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Томский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук) (Монографии ; вып. 15). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7511-1952-X (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Образование--Социология Университеты--Томск История образования и педагогической мысли--Сибирь Кл.слова (ненормированные): Императорский Томский университет -- Томский медицинский институт -- Томский государственный университет -- высшая школа -- высшее образование -- вузовское образование -- проектное обучение в высшей школе -- подготовка научно-педагогических кадров -- университетское образование Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты изысканий представителей разных гуманитарных областей знания - историков, педагогов, психологов - по проблемам изменений, которые происходят в обществе в целом и в социально-экономической, технологической, информационной сферах в частности и которые необходимо согласовывать с изменениями в образовании и науке, с выбором путей социального развития и путей развития образования и науки. Издание предназначено для всех интересующихся проблемами университетской образовательной среды, ее развивающего и формирующего потенциала, изменений в образовательных инновациях в регионе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Абакумова, Наталья Николаевна; Бохан, Татьяна Геннадьевна; Брылева, Ольга Анатольевна; Краснорядцева, Ольга Михайловна \ред.\; Фоминых, С. Ф. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
С Р326 Региональная система высшего образования и рынок труда [Текст] / А. Ю. Рыкун [и др.]. - Томск : Изд-во Томского ун-та, 2005. - 161 с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Томский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук) (Монографии ; вып. 14). - Рез. англ. - Библиогр.: с. 76-78. - ISBN 5-7511-1942-8 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Образование--Социология Региональная социология--Сибирь--Томск, г. Кл.слова (ненормированные): региональный рынок труда -- вузовские службы трудоустройства выпускников Аннотация: Работа, выполненная на материалах исследования, проведенного в Томском регионе, посвящена проблеме рассогласования деятельности учреждений высшего профессионального образования и потребностей рынка труда. Исследуются формы компенсации рассогласования, обозначенные как "образование-2". Книга содержит богатый иллюстративный, в том числе статистический, материал. Может быть рекомендована исследователям образования, руководителям образовательных учреждений, студентам старших курсов вузов и всем интересующимся проблемой соотношения профессионального образования и рынка труда. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рыкун, Артем Юрьевич; Южанинов, Константин Михайлович; Матулис, Валентина Владимировна; Мухин, Леонид Николаевич Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С Ж86 Жукова, Наталья Владимировна. Рефлексивно-антиципирующая роль кросс-культурного контекста в образовании [Текст] : монография / Н. В. Жукова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 94 с. - Библиогр.: с. 85-93. - ISBN 5-8288-0828-1 (в обл.). - ISBN 5-8299-0039-4 : 50.00 р. Рубрики: Образование--Социология Аннотация: В предлагаемой читателю монографии содержатся материалы, которые, в первой ее части раскрывают содержание, место и механизм действия внутреннего кросс-культурного контекста образования субъекта познания. Автор обращает внимание читателей на взаимное влияние внешнего социокультурного контекста, внутреннего кросс-культурного контекста и личной культуры субъекта познания. В работе предлагается воспринимать личную культуру человека на разных генетических уровнях развития в зависимости от "образа мира", сложившегося в сознании субъекта в условиях кросс-культурного контекста. Вторая часть монографии посвящена анализу формирования личной культуры в условиях кросс-культурного контекста на основе мемуарных, дневниковых записей и писем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
С П841 Профессионализм в образовании и инновации [Текст] : сборник статей / С.-Петерб. гос. ун-т, Фак. философии и политологии ; [отв. ред. К. С. Пигров]. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 2008. - 209, [1] с. ; 20 см. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-288-04799-2 (в обл.) : 219.00 р. Рубрики: Деятельность--Социальная философия--Сборники статей Инновация--Социология--Сборники статей Образование--Социология--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): профессионализм в образовании -- профессионализм -- профессиональная подготовка -- профессиональное образование -- инновации -- социальная инновация -- интеллигенция и этика -- русская интеллигенция Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пигров, Константин Семенович \ред.\; Кузин, Иван Владиленович \ред.\; Маковецкий, Евгений Анатольевич (актер театра и кино ; р. 1958) \ред.\; Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Факультет философии и политологии Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С Л501 Лесина, Л. А. Лидерство как социокультурный феномен [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. А. Лесина ; Рос. о-во социологов, Уральский гос. техн. ун-т. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2003. - 92 с. - Библиогр.: с. 85-88. - (в обл.) : 35.00 р. Рубрики: Лидерство--Социология--Учебно-методические пособия Образование--Социология--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): лидерство в образовании -- психология лидерства -- социология лидерства -- лидеры в вузе -- лидерство в гуманитарных науках -- феномен лидерства -- лидер в группе Аннотация: В книге представлены теоретические основания анализа лидерства в сфере образования и основные методологические подходы, предпринятые впервые в избранном аспекте, определено содержание и сущность феномена лидерства, выявлена специфика лидерства в сфере образования, рассмотрены основные тенденции и противоречия в реализации лидерского потенциала основных субъектных групп в образовательной сфере. Материалы могут быть использованы в учебных курсах по кадровому менеджменту, общему менеджменту, организационному поведению, психологии управления, социальной психологии, социологии, социологии лидерства, социологии образования, социологии организации, социологии управления. Издание адресовано студентам всех форм обучения специальностей : 061000 - Государственное и муниципальное управление и 061100 - Менеджмент организации, а также аспирантам, практическим работникам сферы образования, социологам - всем, кто интересуется проблемами лидерства в современном обществе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российское общество социологов; Уральский государственный технический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч34(2) А807 Арефьев, Александр Леонардович. Тенденции экспорта российского образования [Текст] / А. Л. Арефьев ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; Центр социол. исслед. - Москва : Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2010. - 238, [1] с. : табл. - Доп. тит. л. ; вып. дан. ; аннот. ; содерж. англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-98201-023-0 (в обл.) : [170.00] р. Рубрики: Обучение и стажировка иностранных граждан Образование--Социология Кл.слова (ненормированные): образовательные услуги -- услуги образовательные -- обучение иностранных граждан -- образование российское -- российское образование -- экспорт российских образовательных услуг -- российские образовательные услуги Аннотация: В настоящей работе освещаются основные тенденции в обучении иностранных граждан во всех типах российских образовательных учреждений – школах, учреждениях начального и среднего профессионального образования и вузах. Тем самым впервые представлен полный спектр экспорта российских образовательных услуг. Наибольшее внимание уделено высшим учебным заведениям. Отдельно рассматриваются очная и заочная (включая вечернюю, дистанционную и экстернат) формы обучения иностранцев на территории России и обучение в филиалах, представительствах, учебно-консультационных пунктах, совместных и ассоциированных образовательных учреждений российских вузов в различных странах мира по российским образовательным программам и на русском языке. Анализируются и доходы от экспорта российских образовательных услуг. Впервые приводятся рейтинги отечественных высших образовательных учреждений по всем ключевым показателям обучения иностранных студентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва). Центр социологических исследований Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч448 Ф333 Федоров, Игорь Борисович. Высшее профессиональное образование [Текст] : Мировые тенденции : (социальный и философский аспекты) / И. Б. Федоров, С. П. Еркович, С. В. Коршунов. - Москва : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1998. - 367 с. ; 17 см. - Библиогр.: с. 356-364 (83 назв.). - 1000 экз. - ISBN 5-7038-1328-X (в пер.) : [120.00] р. РУБ 602 Рубрики: Высшее профессиональное образование--Организация и развитие--Мировые тенденции Техническое образование--Организация и развитие--Мировые тенденции Образование--Социология Кл.слова (ненормированные): мировая система высшего профессионального образования -- система высшего образования -- высшее профессиональное образование -- техническое образование -- инженерное образование -- подготовка инженеров -- инженеры -- организация профессионального образования -- развитие профессионального образования -- развитие системы высшего образования -- социология образования -- реформирование образования -- реформирование профессионального образования -- Франция -- Германия -- США -- Япония -- Россия -- мировые тенденции в инженерном образовании -- зарубежное профессиональное образование -- западное профессиональное образование -- европейское профессиональное образование -- профессиональное образования в зарубежных странах -- техническое образования в зарубежных странах -- образовательные концепции -- западная социология -- профориентация за рубежом -- профессиональная ориентация за рубежом -- диверсификация среднего образования -- подготовка специалистов за рубежом -- инженерное образование в России -- исследовательские технические университеты в России -- технические университеты в России 21 в. Аннотация: Дан анализ развития инженерного образования в промышленно развитых странах Запада и Японии. На основе эволюционного подхода рассмотрен стратегический путь развития высшего профессионального образования последипломной подготовки специалистов. Наряду с этим показана объективная необходимость формирования в условиях России учебных заведений нового типа - государственных исследовательских технических университетов. Для работников руководящих органов общего и профессионального образования, учебно-методических объединений, ректоров вузов и специалистов в области подготовки инженерных кадров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Еркович, Станислав Павлович; Коршунов, Сергей Валерьевич Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |