Ч30/49 М171 Максимов, Вячеслав Георгиевич. Педагогическая диагностика в школе [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. Г. Максимов. - Москва : Академия, 2002. - 269, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 267-268. - ISBN 5-7695-0925-2 (в пер.) : 76.00 р., 82.00 р. В прил.: Примерные конспекты бесед, проводимых с учащимися при диагностике социальных качеств ; Программа курса «Общие основы педагогической диагностики в школе». Рубрики: Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия Педагогическая диагностика в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- педдиагностика -- педагогические исследования -- педагогический контроль -- педагогические тесты -- разработка педагогических тестов -- психолого-педагогическая диагностика -- психолого-педагогические исследования Аннотация: В пособии даны диагностические методики. необходимые для всестороннего анализа педагогического процесса в школе, его планирования и прогнозирования. Значительное место уделяется современным методам диагностики общего физического, социального и психического развития школьника, воспитательных возможностей классного коллектива, воспитательного потенциала семьи школьника, общего состояния учебного процесса в классе (школе), а также научной организации педагогического контроля в школе. Может быть полезно учителям, преподавателям и руководителям средних, в том числе средних специальных, учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Международная академия наук педагогического образования (Москва) Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6) |
Ю9 К935 Курочкина, Ирина Александровна. Психолого-педагогический практикум [Текст] : учебное пособие / И. А. Курочкина, О. Н. Шахматова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 225 с. : ил. - Библиогр.: с. 149-152 (50 назв.). - ISBN 978-5-8050-0461-3 (в обл.) : [80.00] р., 126.00 р. Содержание: Нравственно-этические нормы психолого-педагогической деятельности : тема 1. - С .5-14 Психолого-педагогическое исследование в решении профессиональных задач : тема 2. - С .15-22 Основы психолого-педагогического анализа поступков : тема 3. - С .23-29 Диагностика педагогических ситуаций в образовательном процессе : тема 4. - С .30-54 Коллективные формы психолого-педагогической деятельности : тема 5. - С .55-95 Психологический анализ урока : тема 6. - С .96-117 Составление психологического портрета и автопортрета : тема 7. - С .118-138 Здоровьесберегающие технологии в психолого-педагогической деятельности : тема 8. - С .139-148 Глоссарий : прил. 1. - С .153-160 Конвенция о правах ребенка [1989 г.] : прил. 2. - С .161-184 Документация, регламентирующая деятельность практического психолога : прил. 3. - С .185-186 Этический кодекс педагога-психолога : прил. 4. - С .187-191 Психолого-педагогическая карта учащегося группы риска : прил. 5. - С .192-212 Схема протокола проведения урока : прил. 6. - С .213-217 Методика "Самооценка профессионально-педагогической мотивации" : прил. 7. - С .218-220 Экспресс-диагностика личностной конкурентоспособности : прил. 8. - С .221-222 Виды изображений в тесте "Свободный рисунок" : прил. 9. - С .223 Примеры рисунков, выполненных из геометрических фигур : прил. 10. - С .224 Рубрики: Педагогическая психология--Практические работы учащихся Педагогическая диагностика в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагог-психолог -- психолого-педагогический анализ поступков -- психолого-педагогическая деятельность -- психолого-педагогическая диагностика -- психологический анализ урока -- диагностика педагогических ситуаций -- составление психологического автопортрета -- составление психологического портрета -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесберегающие педагогические технологии Аннотация: Рассматриваются основные теоретические и практические аспекты деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Представлены алгоритмы постановки психолого-педагогического диагноза, приведены примеры и решения педагогических задач. Разработано в соответствии с содержанием курса "Психолого-педагогический практикум". Предназначено студентам высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050706.65 Педагогика и психология, 030301.65 Психология, а также практическим психологам, педагогам профессиональной школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шахматова, Ольга Николаевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 К893 Кузьмина, Р. И. Психолого-педагогический практикум [Текст] : учеб. пособие для студ. фак. педагогики и психологии детства / Р. И. Кузьмина, Е. Ю. Дубовик, И. Е. Кузьмин ; М-во образования Рос. Федерации, Краснояр. гос. пед. ун-т. - Красноярск : РИО КГПУ, 2002. - 127, [1] с. : табл. ; 20 см. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр. в конце параграфов. - 150 экз. - (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Педагогическая психология--Практические работы учащихся Педагогическая диагностика в школе--Учебники и пособия Психолого-педагогические исследования--Методы и средства Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическая деятельность -- психолого-педагогическая диагностика -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогическое изучение детей -- психолого-педагогическое сопровождение образования -- психодиагностика (методы) -- психодиагностика в школе -- психодиагностика личности -- психодиагностика педагогов -- психодиагностика учителей -- психодиагностика школьников -- психодиагностические исследования -- психодиагностические методики -- методы психолого-педагогического исследования -- психологическая диагностика (методы) -- психологическая диагностика в школе -- познай себя -- психология учителя -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда Аннотация: Содержится материал для проведения занятий по курсу "Психолого-педагогический практикум", который знакомит с основами психолого-педагогического подхода в педагогике. Состоит из трёх частей: 1. Введение в дисциплину "Психолого-педагогический практикум". 2. Познай себя (особенности педагогической профессии). 3. Методы психолого-педагогических исследований. Предназначено для студентов вузов психолого-педагогической профессии. Окажет помощь при самостоятельном изучении дисциплины. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубовик, Евгения Юрьевна; Кузьмин, И. Е.; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева (Красноярск) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |