Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интегрированные задания<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.


    Мартыненко, Б. В.
    Разработка заданий для внутришкольной олимпиады [Текст] / Б. В. Мартыненко, М. В. Михалева // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 68-73 . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- школьные олимпиады -- обучение химии -- предметные олимпиады -- задания по химии -- химические задачи -- интегрированные задания
Аннотация: Примеры межпредметных познавательных задач и их решение.


Доп.точки доступа:
Михалева, М. В.

Найти похожие
2.


    Бакланова, Л. В.
    Задача без вопроса [Текст] / Л. В. Бакланова // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 76 . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физико-химические понятия -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- физико-химические величины -- химические задачи -- диагностика знаний -- задачи по химии -- интегрированные задания
Аннотация: Пример задачи для проверки усвоения важнейших понятий, обозначений и единиц величин, математических выражений для их расчета.


Найти похожие
3.


    Кендиван, О. Д. (кандидат химических наук; доцент).
    Использование ситуационно-проблемного подхода при изучении географии [Текст] / О. Д. Кендиван // География в школе. - 2010. - N 8. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв. )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение географии -- географическое образование -- учебная деятельность -- творческая деятельность -- проблемно-творческие задачи -- ситуационно-проблемный подход -- интегрированные задания -- уроки географии -- уроки химии -- учебные материалы
Аннотация: Рассмотрена методика внедрения компетентностного подхода в образовательную практику через использование проблемно-творческих задач.


Найти похожие
4.


    Африна, Елена Ильинична (учитель физики; кандидат физико-математических наук).
    ИКТ в исследовательской деятельности школьников [Текст] / Елена Ильинична Африна, Алексей Игоревич Крылов // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 176-183
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские навыки -- наблюдения -- эксперименты -- интегрированные курсы -- формирование исследовательских навыков -- формирование исследовательских умений -- портфолио -- сетевое взаимодействие -- согласованное преподавание -- интегрированные задания -- сетевые семинары -- коммуникативные навыки -- общеучебные умения
Аннотация: О формировании умений исследовательского характера у учеников.


Доп.точки доступа:
Крылов, Алексей Игоревич (методист)

Найти похожие
5.


    Боровская, Л. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Интегрированные задания регионального содержания в обучении младших школьников [Текст] / Л. А. Боровская // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 65-69 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Пермский край
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- 4 класс -- интегрированные задания -- региональное образование -- краеведение -- учебные пособия
Аннотация: Сотрудники Пермского государственного педагогического университета подготовили учебное пособие для учащихся 4-го класса "Наш Пермский край". В качестве иллюстрации приводятся примеры интегрированных заданий к двум текстам пособия, содержащем сведения о Пермском крае общего характера и его уникальных природных объектах.


Найти похожие
6.


    Шеронова, Анна Викторовна (учитель информатики и математики).
    "Строим дом!" - обобщающий урок по информационным технологиям в V классе [Текст] / А. В. Шеронова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 10-16 : рис. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- планы уроков -- методические разработки уроков -- систематизация знаний -- обобщение знаний -- текстовая информация -- графическая информация -- преобразование информации -- кодирование информации -- интегрированные занятия -- интегрированные уроки -- интегрированные задания -- история (дисциплина) -- география (дисциплина) -- литература (дисциплина) -- графические редакторы -- электронные пазлы -- синквейны -- практические задания -- 5 класс
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором происходит систематизация и обобщение знаний об обработке текстовой и графической информации, о преобразовании и кодировании информации. Для развития самодеятельности учащихся средствами интегрированных учебных курсов в урок логически включены исторические, географические и литературные элементы. Также на уроке ученикам предлагается новый вид задания с электронными пазлами для редактирования рисунка с помощью инструментов графического редактора.


Найти похожие
7.


    Ефимкина, Е. М.
    Интегрированный урок по теме "Кристаллические решетки" [Текст] = Intrgrated lesson on the theme of "Crystal Lattices" / Е. М. Ефимкина, Я. Г. Крылатова, Т. А. Бриж // Химия в школе. - 2020. - № 7. - С. 20-24 : табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- интегрированные уроки -- интегрированный подход -- конспекты уроков -- кристаллические решетки -- интегрированные задания -- кристаллы -- твердые тела
Аннотация: Конспект интегрированного урока, на котором происходит формирование у обучающихся представлений о кристаллических решетках и установление связи между типом кристаллической решетки и свойствами вещества.


Доп.точки доступа:
Крылатова, Я. Г.; Бриж, Т. А.

Найти похожие
8.


    Артемов, Даниил Юрьевич (студент).
    Предпрофессиональный экзамен в инженерных классах московских школ [Текст] / Д. Ю. Артемов // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 47-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
инженерные классы -- интегрированные задания -- предпрофессиональные экзамены
Аннотация: В статье приводятся решения некоторых интегрированных заданий демонстрационного варианта теоретической части предпрофессионального экзамена в инженерных классах московских школ (задания 3, 6, 7, 8, 11, 13, 14, 15). Дополнительно приводятся аналогичные задания для тренировки (с ответами).


Найти похожие
9.


    Ионина, Н. Г. (кандидат биологических наук; доцент).
    Фор­ми­ро­ва­ние функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти школь­ни­ков через си­сте­мы учеб­ных за­да­ний [Текст] / Н. Г. Ионина, Ю. А. Бояркина, Д. Ю. Труш­ни­ков // Биология в школе. - 2021. - № 5. - С. 47-55 : 6 рис. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- функциональная грамотность -- об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии -- ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность -- обучение биологии -- учебные задания -- фонды оценочных средств -- интегрированные задания -- экологические задачи
Аннотация: В статье приводятся авторские концепции современных педагогов, помогающие техногирировать процесс создания системы учебных заданий, в том числе в формате фондов оценочных средств.


Доп.точки доступа:
Бояркина, Ю. А (кандидат биологических наук; доцент); Труш­ни­ков, Д. Ю. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)