Поисковый запрос: (<.>K=текстовая информация<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 372.8
А 95
Ахлебинин, А. К.
Компакт-диск "Природа России (центр) " [Текст] / рец. А. К. Ахлебинин, рец. Е. С. Герке // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 75-77. - Рец. на CD.: Природа России (центр)
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 28.08 + 74.26 + 28.08
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Биология
Прикладная биология
Кл.слова (ненормированные):
интенсивные методы обучения -- методы обучения -- мультимедийные компакт-диски -- преподавание экологии -- получение информации -- аудиовизуальная информация -- текстовая информация -- рецензии -- компакт-диски -- CD -- учебные пособия -- справочно-информационные системы -- школьный курс -- экологические знания -- экология
Аннотация: В межвузовской лаборатории интенсивных методов обучения SPLINT, при поддержке Национального фонда подготовки кадров создан мультимедийный компакт-диск "Природа России (центр) ", представляющий собой справочно-информационную систему с широкими возможностями получения аудиовизуальной и текстовой информации. Об этом CD.
Доп.точки доступа:
Герке, Е. С.
Найти похожие
|
2.
|
Лебедев, И. С.
Вычисление семантической составляющей текстовой информации в экономических информационных системах [Текст] / И. С. Лебедев // Прикладная информатика. - 2008. - N 5 (17). - С. 81-91 : 2 рис. - Библиогр.: c. 91 (6 назв. )
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Системное программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- естественные языки -- текстовая информация -- экономические информационные системы
Аннотация: Рассматриваются проблемы формализации естественного языка и методика построения анализируемых структур.
Найти похожие
|
3.
|
Лебедев, И. С.
Построение семантически связанных информационных обьектов текста [Текст] / И. С. Лебедев // Прикладная информатика. - 2007. - N 5 (11). - С. 54-61 : 4 рис. - Библиогр.: c. 61 (7 назв. )
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
вычислительные сети -- текстовая информация -- семантические анализаторы -- интерфейсы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации сети связанных обьектов текстовой информации на основе использования семантического анализатора.
Найти похожие
|
4.
|
Демидова, Марина (заведующая, кандидат педагогических наук).
Общеучебные умения: как их диагностировать [Текст] / Марина Демидова // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 182-188
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеучебные умения -- предметные тесты -- текстовая информация -- суммарные баллы
Аннотация: О диагностике общеучебных умений, умении работать с текстовой информацией, умениями, связанными с решениями учебных задач.
Найти похожие
|
5.
|
Homo Informaticus - человек некритический? [Текст] / Людмила Федорова [и др. ] // Советник. - 2009. - N 3. - С. 18-21 : фот.
. - ISSN 1608-0521ББК 73
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- личность -- бизнес -- информация -- Интернет -- интеллектуальные ресурсы -- информационное общество -- индивидуализация -- текстовая информация -- маркетинговые инструменты -- блогосфера -- внутренние социальные сети
Аннотация: О влиянии информационного общества на жизнь и индивидуальность человека.
Доп.точки доступа:
Еремин, Борис \.\; Федорова, Людмила \.\; Семен-Вадов, Андрей \.\; Быховский, Ярослав \.\; Синодов, Юрий \.\
Найти похожие
|
6.
|
Ярославцева, М. Ю.
Системный подход к организации работы с текстовой информацией на уроках истории [Текст] / М. Ю. Ярославцева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6. - С. 47-53 : табл. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. ). - 1; Великая греческая колонизация. - 1; Минос - правитель Крита. - Прилож.: тексты к темам "Великая греческая колонизация" и "Минос - правитель Крита".
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тексты (история) -- организация работы с текстом -- текстовая информация -- история (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: О методических приемах, позволяющих вести работу с текстом на уроках истории системно. Почему надо работать с текстом, с какими текстами надо работать, как организовать эту работу.
Найти похожие
|
7.
|
Ваграменко, Ярослав Андреевич.
Технология интеллектуального анализа текстовой информации в базах знаний образовательной экспертной системы [Текст] / Ярослав Андреевич Ваграменко, Роман Геннадьевич Фанышев // Педагогическая информатика. - 2011. - N 1. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70
ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
web-онтологии -- базы знаний -- интеллектуальный анализ -- морфологический анализ -- научно-познавательная деятельность -- самообразование -- семантический анализ -- студенты -- текстовая информация -- экспертные системы
Аннотация: Рассмотрены технологии и алгоритмы анализа текстовой информации, представленной в виде естественно-языковых текстов для формирования промежуточного мета-хранилища экспертно-обучающей информационной поддержки научно-познавательной деятельности студентов.
Доп.точки доступа:
Фанышев, Роман Геннадьевич
Найти похожие
|
8.
|
Лялько, Н. В.
Работа с текстовой информацией. Приобретение необходимых навыков для решения задач ТОГИС [Текст] / Н. В. Лялько // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 82-85
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС-задачи -- работа с текстовой информацией -- текстовая информация -- информация -- индивидуальные учебные умения -- учебные умения -- работа с текстом
Аннотация: Автор рассказывает о собственном опыте работы по обучению учащихся решению ТОГИС-задач, предлагает подходы к организации работы с текстом.
Найти похожие
|
9.
|
Сиротин, В. И. (методист).
О преподавании географии в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта в 2012/2013 учебном году [Текст] / В. И. Сиротин // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 6. - С. 32-38 : 1 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2012-2013 гг.
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- новые учебные планы -- психолого-педагогические условия -- информационно-методические условия -- ИКТ-компетенции -- учебно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- текстовая информация
Аннотация: Новизна стандарта касается не столько содержания предмета, сколько подходов к организации учебно-образовательного процесса в целом в урочное и внеурочное время, изменения роли ученика и учителя в этом процессе, качества используемых учебно-методических комплексов. Наряду с предметными компетенциями новый стандарт требует больше внимания уделять формированию у учащихся навыков универсальных учебных действий, ИКТ-компетенций, приемов учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений осознанного и смыслового чтения и правильной работы с текстовой информацией.
Найти похожие
|
10.
|
Демидова, М. Ю.
Подходы к диагностике читательских умений в предметах естественно-научного цикла [Текст] / М. Ю. Демидова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 30-42 : Примеч. в сносках. - Библиогр. в примеч.: 1 назв.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика читательских умений -- читательские умения -- предметы естественно-научного цикла -- естественно-научные предметы -- тексты -- естественно-научные тексты -- читательская грамотность -- грамотность чтения -- анализ информации -- работа с информацией -- информация -- графическая информация -- текстовая информация -- критическое восприятие информации -- восприятие информации -- оценка достоверности информации -- достоверность информации
Аннотация: Приведены примеры заданий, в ходе выполнения которых учащиеся овладевают умениями работы с текстовой и графической информацией, умениями критического восприятия и оценки достоверности информации. Перечисленные умения являются составляющими читательской грамотности.
Найти похожие
|
11.
|
Новикова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук).
Активные методы и приемы работы с учебной информацией на вузовском занятии [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные приемы -- преподаватели -- вузы -- высшие учебные заведения -- формы работы -- учебная деятельность -- активизация деятельности -- поведенческие навыки -- текстовая информация -- профессиональные умения -- работа с информацией -- инновационные методы -- вузовские занятия -- учебная информация
Аннотация: Обоснование необходимости обновления методического арсенала преподавателя вуза и методическая копилка инновационных методов и приемов.
Найти похожие
|
12.
|
Шеронова, Анна Викторовна (учитель информатики и математики).
"Строим дом!" - обобщающий урок по информационным технологиям в V классе [Текст] / А. В. Шеронова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 10-16 : рис. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- планы уроков -- методические разработки уроков -- систематизация знаний -- обобщение знаний -- текстовая информация -- графическая информация -- преобразование информации -- кодирование информации -- интегрированные занятия -- интегрированные уроки -- интегрированные задания -- история (дисциплина) -- география (дисциплина) -- литература (дисциплина) -- графические редакторы -- электронные пазлы -- синквейны -- практические задания -- 5 класс
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором происходит систематизация и обобщение знаний об обработке текстовой и графической информации, о преобразовании и кодировании информации. Для развития самодеятельности учащихся средствами интегрированных учебных курсов в урок логически включены исторические, географические и литературные элементы. Также на уроке ученикам предлагается новый вид задания с электронными пазлами для редактирования рисунка с помощью инструментов графического редактора.
Найти похожие
|
13.
|
Босова, Людмила Леонидовна (заслуженный учитель РФ; доктор педагогических наук; главный научный сотрудник).
Изучаем ИКТ. Третий класс [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова // Информатика в школе. - 2016. - № 4. - С. 3-15 : рис. - Продолж. Начало: № 3
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 + 73
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- 3 класс -- уроки информатики -- начальные классы -- компьютеры -- клавиатура -- текстовая информация -- звуковая информация -- хранение информации -- редактирование -- Интернет -- поиск информации
Аннотация: Методические материалы к уроку информатики в 3-м классе. Направлены на формирование умений, связанных с использованием информационных и коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Босова, Анна Юрьевна (директор)
Найти похожие
|
14.
|
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук).
"Зоркими глазами": "Июльская гроза" А. Платонова и "Часовня" И. Бунина [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 48-54 : табл. - Библиогр.: с. 54. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.0
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
лексико-тематические поля -- художественные произведения -- рассказы -- мотивные структуры -- структура текстов -- идейное содержание -- мотивы -- языковые средства -- экспликация мотивов -- русские писатели -- интертекстуальный анализ -- 6 класс -- анализ произведений -- текстовая информация -- подтексты -- понимание текстов -- сопоставительный анализ -- контекстуальный анализ
Аннотация: Общность мотивных структур рассказа Андрея Платоновича Платонова "Июльская гроза" и рассказа Ивана Алексеевича Бунина "Часовня".
Доп.точки доступа:
Платонов, Андрей Платонович (русский писатель ; 1899-1951) \а. А.\; Бунин, Иван Алексеевич (русский писатель ; 1870-1953) \и. А.\
Найти похожие
|
15.
|
Дранишникова, Л. И.
Универсальные методы развития исследовательских умений обучающихся [Текст] / Л. И. Дранишникова, М. Н. Плотникова // Химия в школе. - 2018. - № 8. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- уроки химии -- русский язык -- уроки русского языка -- исследовательские умения -- метапредметные результаты -- формирование исследовательских умений -- средние классы -- проблемное обучение -- работа с текстами -- текстовая информация -- исследовательские умения школьников -- универсальные методы развития
Аннотация: Используя одинаковые методы обучения, можно формировать исследовательские умения обучающихся на уроках разных учебных дисциплин. Приведены конкретные примеры применения таких методов на уроках химии и русского языка.
Доп.точки доступа:
Плотникова, М. Н.
Найти похожие
|
16.
|
Рябухина, Елена Анатольевна (доктор педагогических наук).
Взаимосвязь когнитивного и аксиологического подходов в развитии у старшеклассников умений понимания текста [Текст] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 26-31. - Библиогр.: с. 31. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- когнитивный подход -- преподавание русского языка -- аксиологический подход -- языковая личность -- понимание текста -- этапы текстовой деятельности -- виды текстовой информации -- способы языкового выражения -- текстовая информация -- интерпретационные высказывания
Аннотация: Развитие идей школы аксиологической лингвометодики. Рассматривается значение когнитивного и аксиологического подходов для современной методики преподавания русского языка. Идея взаимосвязи когнитивного и аксиологического подходов исследуется применительно к совершенствованию умений понимания художественного текста у старшеклассников. Выявлены когнитивная и аксиологическая составляющая разных этапов текстовой деятельности.
Найти похожие
|
17.
|
Шило, Т. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методы и приемы работы с текстами научного стиля в начальной школе [Текст] / Т. Б. Шило // Начальная школа. - 2019. - № 10. - С. 30-36 : табл., рис. - Библиогр.: с. 35-36 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- научно-популярные тексты -- научно-учебные тексты -- научный стиль -- начальная школа -- работа с текстом -- текстовая информация -- учебно-научные тексты
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема современного начального общего образования - восприятие учащимися текстов научного стиля и работа с ними. Приведены отличительные признаки научно-учебного и научно-популярного подстилей. Описаны практические методы и приемы работы над вышеуказанными текстами.
Найти похожие
|
18.
|
Гнутова, О. А.
Новое задание в контрольных измерительных материалах [Текст] = New task in controlling and measuring materials / О. А. Гнутова // Химия в школе. - 2020. - № 3. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- основной государственный экзамен -- ОГЭ по химии -- задания по химии -- 9 класс -- подготовка к экзаменам -- контрольные измерительные материалы -- текстовая информация -- химические элементы -- простое вещество -- ОГЭ
Аннотация: В контрольные измерительные материалы для проведения Основного государственного экзамена по химии добавлено задание, предусматривающее проверку умения работать с текстовой информацией. Предложена подборка заданий, аналогичных заданию № 1 Основного государственного экзамена.
Найти похожие
|
19.
|
Павлов, Дмитрий Игоревич (старший преподаватель).
Развитие на уроках информатики навыков получения информации из текстов и текстов с усложнением [Текст] / Д. И. Павлов // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 60-64 : ил. - Библиогр.: с. 63-64 (14 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- методика обучения информатике -- начальная информатика -- начальная школа -- получение информации -- текстовая информация -- учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье приводится анализ существующих подходов к достижению метапредметных результатов обучения в начальной школе средствами информатики и подробно рассматривается новый методический подход, реализованный в УМК "Информатика для всех". На примере данного УМК раскрывается система ожидаемых результатов обучения, подробно рассматриваются подходы к их достижению, основанные как на современных научных тенденциях в преподавании информатики в начальной школе, так и на опыте учителей.
Найти похожие
|
20.
|
Климина, Наталья Владимировна (учитель информатики; дипломант Всероссийского конкурса "Информатика и инфографика" в номинации "Инфографика на уроках информатики").
Интерактивная инфографика "Технология подготовки текстовых документов" [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2019. - № 5. - С. 34-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 7 класс -- графические ассоциации -- интерактивная инфографика -- интерактивные элементы -- инфографика -- информационные плакаты -- методика обучения информатике -- образовательная инфографика -- текстовая информация -- текстовые документы
Аннотация: При проектировании интерактивной инфографики "Технология подготовки текстовых документов" была реализована идея использования текста в определении текстового документа для извлечения информации и для самостоятельного формулирования правил, определений и видов форматирования документов. Такой подход способствует более глубокому анализу образовательной инфографики, прочному усвоению терминологии и способов подготовки текстовых документов с помощью графических ассоциаций.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный