Поисковый запрос: (<.>K=преподавание изобразительного искусства<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
|
1.
|
Дружкова, Наталья Ивановна. Учебный курс "Человек" О. Шлемера [Текст] / Н. И. Дружкова> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 61-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )
ББК 85 Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- педагогика искусства -- человек -- учебные курсы -- натура -- обнаженная натура -- авангардное искусство -- современное искусство -- педагоги -- преподаватели искусства -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- учителя искусства -- преподавание искусства -- художники-педагоги -- анализ искусства -- живопись Аннотация: Раскрывается взгляд Оскара Шлеммера на обучение. Он полагал, что необходимо, отталкиваясь от традиционного обучения, не отрицая академической системы полностью, дополнить и усовершенствовать его таким образом, чтобы приблизить к современным условиям развития искусства.
Доп.точки доступа: Шлеммер, Оскар (1888-1943) \о.\
Найти похожие
|
2.
|
Кокорина, Юлия Георгиевна. Терминология описания композиции и ее подсистем [Текст] : (несколько примеров) / Ю. Г. Кокорина> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 84-90. - Библиогр.: с. 90 (14 назв. )
ББК 85 Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- педагогика искусства -- композиция (искусство) -- композиция (языкознание) -- поэтика композиции -- изображения (искусство) -- описание композиции -- орнамент -- декор -- перспектива (искусство) -- псевдоорнамент -- рамка (искусство) -- современное искусство -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- преподавание искусства -- анализ искусства -- живопись Аннотация: Рассмотрена область значения термина "композиция" и три элемента одной из ее подсистем.
Найти похожие
|
3.
|
Петров, Н. Е. Преподавание изобразительного искусства в начальной школе [Текст] / Н. Е. Петров> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 119-121
ББК 74.26 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Педагогическое образование Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- изобразительное искусство (образование) -- методика преподавания -- преподавание изобразительного искусства -- изобразительная деятельность -- младшие школьники -- рисование -- художественное творчество -- учителя начальных классов -- студенты -- подготовка учителей -- художественная подготовка Аннотация: О проблемах преподавания изобразительного искусства в школе.
Найти похожие
|
4.
| 372.8 Б 16
Баженова, Е. Иллюстрируем народные сказки... [Текст] / Е. Баженова> // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 14-16
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- иллюстрирование -- народные сказки -- начальные классы -- преподавание изобразительного искусства -- рисование иллюстраций -- сказки -- сказочные образы -- создание образов Аннотация: Иллюстрирование народных сказок на уроках изобразительного искусства.
Найти похожие
|
5.
|
Шашина, Л. Методические приемы повышения эффективности восприятия изобразительного искусства [Текст] / Л. Шашина> // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (4 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Йошкар-Ола--Марий Эл--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): преподавание изобразительного искусства -- программно-методические комплексы -- методические приемы -- метод проживания и сопереживания -- творческо-педагогические мастерские -- эмоционально-чувственный опыт -- методика обучения Аннотация: Важнейшим фактором овладения методикой преподавания изобразительного искусства является выстроенная система, включающая в себя освоение программно-методичексого материала, а также плановую работу студентов в рамках творческо-педагогической мастерской. Из опыта работы со студентами Марийского государственного университета.
Найти похожие
|
6.
|
Савенкова, Л. Г. (доктор педагогических наук). Интегрированное обучение и полихудожественное воспитание в педагогике искусства [Текст] / Л. Г. Савенкова> // Изобразительное искусство в школе. - 2011. - N 3. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- интегрированное обучение -- художественное образование -- педагогика искусства -- полихудожественное воспитание -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству Аннотация: Рассматриваются направления полихудожественного воспитания и интегрированного обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Рощин, Сергей Павлович (кандидат педагогических наук). Воспитывающие и научные принципы обучения как важнейшая дидактическая основа художественного образования [Текст] / С. П. Рощин> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 3-6 : рис. - Библиогр.: с. 6 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- художественное образование -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- дидиактические принципы -- воспитывающие принципы обучения -- научные принципы обучения Аннотация: О значении воспитывающих и научных принципов организации учебного процесса и специфике их применения в художественном образовании.
Найти похожие
|
8.
|
Сизова, Ирина Николаевна. Загадки Севера. Освоение приемов пермогорской росписи [Текст] / И. Н. Сизова> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- младшие школьники -- декоративно-прикладное искусство -- роспись по дереву -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- художественно-творческие способности -- уроки изобразительного искусства -- пермогорская роспись -- преподавание изобразительного искусства -- русский север -- обучение изобразительному искусству Аннотация: Блок уроков на тему "Пермогорская роспись".
Найти похожие
|
9.
|
Уткина, Ольга Игоревна (аспирант). Роль изобразительной деятельности в развитии художественно-образного мышления школьников [Текст] / О. И. Уткина> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 39-42
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- 3 класс -- младшие школьники -- изобразительная деятельность -- художественный образ -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- развитие мышления -- графические изображения -- конспекты уроков -- уроки изобразительного искусства -- образ дерева -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- художественно-образное мышление Аннотация: Конспект урока "Таинственный мир дерева" для учащихся 3-го класса.
Найти похожие
|
10.
|
Правник, Елена Адамовна. Эстетическое воспитание школьников посредством приобщения к творчеству народных мастеров [Текст] / Е. А. Правник> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- эстетическое воспитание -- 3 класс -- творческие способности -- младшие школьники -- народное творчество -- декоративно-прикладное искусство -- художественное мышление -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- глиняные игрушки -- северные олени -- уроки изобразительного искусства -- художественные образы -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- каргопольские игрушки Аннотация: Конспект урока "Северный олень" для 3-го класса.
Найти похожие
|
11.
|
Зымалева, Л. В. Основы искусства книжного оформления для младших школьников [Текст] / Зымалева Л. В.> // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 41-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (14 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 74.26 + 85.154/159 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Изобразительное искусство и архитектура Виды и жанры графики Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- книжные иллюстрации -- оформление книг -- преподавание изобразительного искусства -- книжное оформление -- искусство книжного оформления Аннотация: Об искусстве оформления книги как особой области изобразительного искусства.
Найти похожие
|
12.
|
Басманова, М. К. Цвет. Основы цветоведения [Текст] / М. К. Басманова> // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 4. - С. 46-48
. - ISSN 2072-0424ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): планы уроков -- конспекты уроков -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- цвет -- цветоведение -- 6 класс -- программы -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- педагогический опыт -- изобразительное искусство Аннотация: План-конспект урока изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского в 6 классе.
Доп.точки доступа: Неменский \б. М.\ Найти похожие
|
13.
|
Канунникова, Татьяна Александровна (аспирантка; заместитель директора). Композиционный поиск с использованием различных художественных материалов как метод развития художественно-образного мышления подростков [Текст] / Т. А. Канунникова> // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 153-163 : рис. - Библиогр.: с. 163 (14 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 85.100 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): детские художественные школы -- композиционный поиск -- композиция (живопись) -- методика обучения композиции -- преподавание изобразительного искусства -- художественная выразительность -- художественно-образное мышление -- художественное образование -- художественные школы Аннотация: О методике обучения композиции в художественной школе.
Найти похожие
|
14.
|
Романков, В. (учитель изобразительного искусства; заслуженный учитель г. Москвы; член Творческого союза художников России). Каникулы. Смартфон или этюдник? [Текст] / В. Романков> // Искусство в школе. - 2018. - № 4. - С. 14-16
ББК 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач. Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): пленэрные практики -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- пленэрные занятия -- пленэры -- рисунки -- школьные каникулы -- уроки рисования -- преподавание изобразительного искусства Аннотация: Опыт проведения пленэрных практик во время школьных каникул в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа: Тимошенко, Алексей Николаевич (учитель изобразительного искусства; заслуженный учитель Российской Федерации) \а. Н.\ Найти похожие
|
15.
|
Лозовацкая, Е. (преподаватель изобразительного искусства). Побыть "народными художниками"... [Текст] / Е. Лозовацкая> // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 34 : ил., фот.
ББК 74.202 + 85.12 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Электросталь, 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): уроки ИЗО -- ИЗО -- ДПИ -- мастер-классы по изобразительному искусству -- мастер-классы по росписи -- роспись пермогорская -- пермогорская роспись -- художественные ремесла -- роспись тарелок -- преподавание ИЗО -- преподавание изобразительного искусства -- декоративно-прикладное искусство Аннотация: Статья о мастер-классе по пермогорской росписи, проведенном в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних "Доверие".
Найти похожие
|
16.
|
Ильинская, Серафима Георгиевна. Рисовали по образцу? [Текст] : интервью с учителем ИЗО, художницей С. Г. Ильинской / Серафима Ильинская> // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 6 : ил. - Прил.
ББК 74.202 + 85.10 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): преподавание ИЗО -- преподавание изобразительного искусства -- обучение рисованию -- учителя -- педагоги -- художники -- общеобразовательная школа -- ИЗО -- изобразительное искусство -- школьники -- художественные способности -- ученики -- уроки ИЗО -- уроки рисования -- необычные уроки -- интервью Аннотация: Интервью с учителем ИЗО московской школы № 875, художницей Серафимой Георгиевной Ильинской о преподавании изобразительного искусства.
Доп.точки доступа: Ильинская, Серафима Георгиевна (учитель ИЗО; художница) \с. Г.\; ГБОУ Школа № 875Средняя общеобразовательная школа № 875 Найти похожие
|
17.
|
Безрядина, Е. (учитель изобразительного искусства; руководитель). "В небе пятна акварели" [Текст] : монолог в трех частях с прологом и эпилогом / Е. Безрядина ; стихи автора> // Искусство в школе. - 2020. - № 6. - С. 16-19 : ил., фот. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.). - Прил.
ББК 74.202 + 85.10 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Липецк, 20 в.; 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художники -- преподавание изобразительного искусства -- обучение детей -- пейзажи -- изостудии -- народные художники -- художественное образование Аннотация: Статья о преподавании детям изобразительного искусства и о народном художнике России Викторе Семеновиче Сорокине.
Доп.точки доступа: Сорокин, Виктор Семенович (художник ; 1912-2001) \в. С.\ Найти похожие
|
|
|