Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=художественные способности<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

1-10 11-15

Гладких, З. И.
Феноменология детства в проекции художественно-творческого развития личности [Текст] / З. И. Гладких // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 10-30. - Библиогр.: с. 30 (30 назв. )

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма -- образование -- искусство -- феноменология -- феноменология детства -- образовательный процесс -- художественно-творческое развитие -- личность -- художественно-психологическая антропология -- психология детского творчества -- художественные способности -- детство -- дошкольники -- акмеология -- методика аксио-биографическая -- аксиология -- я-концепция -- педагоги -- ученики -- культура
Аннотация: О применении жизнеописаний, биографических методов в процессе преподавания психологии художественного творчества, эстетики, теории и истории художественной культуры и родственных дисциплин, которое создает предпосылки для самовоспитания, содействует формированеию гуманитарной культуры специалиста, обогащает феноменологию образования.

Найти похожие

Горбунова, Г. А.
Психолого-педагогические аспекты формирования профессиональных способностей у студентов художественно-графических вузов [Текст] / Г. А. Горбунова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 49-53

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- изобразительное искусство -- живопись -- изобразительные способности -- профессиональные способности -- зарисовки -- студенты -- рисунки -- художественные способности -- педагогические рисунки -- этюды -- художественно-графические вузы -- рисование -- подготовка учителей -- учителя -- художники -- светотени -- передача освещения
Аннотация: В статье описаны условия формирования восприятия рисунка, представлены требования к выполнению педагогических этюдов на уроке, выявлены критерии оценки художественных и педагогических способностей студентов художественно-графических вузов.

Найти похожие

Филлипс, О. Ю.
Организация художественно-эстетической пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / О. Ю. Филлипс // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 16-19

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- художественные способности -- окружающая среда -- предметно-пространственное окуружение -- принципы построения среды
Аннотация: Важным фактором в развитии художественных способностей детей является предметно-пространственное окружение ребенка в дошкольном учреждении, которое включает широкий спектр средств художественно-эстетического воздействия на детей: внешний вид здания, дизайн интерьеров, оборудования, мебели, а также предметы быта, дидактические пособия, игрушки, природные объекты и другие.

Найти похожие

Прокофьева, Э.
Психология детского творчества [Текст] / Э. Прокофьева // Детское творчество. - 2009. - N 1. - С. 2-3 . - ISSN 1607-3991

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психологические закономерности -- детское творчество -- изобразительные способности -- художественные способности -- сенситивный период
Аннотация: Общество проявляет особый интерес и заботу о развитии изобразительных способностей детей. Однако если в дошкольном возрасте (сенситивных способностей) очень много детей рисует, то очень мало тех, кто продолжает рисовать, когда сенситивный период завершается. По сравнению с дошкольным детством к 15-летнему возрасту детей, увлекающихся рисованием, остается в три раза меньше. В начальной школе у многих детей ухудшается музыкальные способности. Психологические закономерности детского творчества исследованы пока недостаточно.

Найти похожие

Стогова, В. А.
Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] : сообщение 1 / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 60-73 : Ил. - Библиогр.: с. 70 (11 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
программы -- ДЦП -- ЗПР -- школьники -- умственная отсталость -- дополнительное образование -- коррекционные классы -- изонить -- макраме -- мелкая моторика -- нитяная графика -- воображение -- глазомер -- художественные способности -- эстетический вкус -- плетение -- вышивание -- конспекты -- коррекционные занятия
Аннотация: В статье приводится программа, разработанная для учащихся коррекционных классов общеобразовательной школы, обучения детей с ЗПР и ДЦП. Основным содержанием курса являются занятия по изонити и макраме, которые помогают развитию мелкой моторики рук.

Найти похожие

Бывальцева, М. В. (учитель изо).
Востребованность художественных навыков и способностей младших школьников в подготовке к праздникам [Текст] / М. В. Бывальцева // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 45-50 : рис. . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- обучение -- опыт работы -- художественные навыки -- художественные способности -- праздники -- подготовка к праздникам (образование) -- поделки -- подарки -- сувениры -- Новый год -- 23 февраля -- 8 Марта
Аннотация: Предлагаются задания для младших школьников по изготовлению подарков и поделок к праздникам: Новому году, 23 февраля, 8 Марта. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).

Найти похожие

Морозова, М.
Мастерами славится Россия [Текст] / М. Морозова // Профессиональное образование. - 2009. - N 5. - С. 20-21

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- дополнительное образование -- художественные способности -- национальная самобытность -- народные ремесла -- дополнительное образование
Аннотация: О деятельности музея. Описаны мероприятия. Обращено внимание на проведение мастер-классов.

Доп.точки доступа:
Федеральный музей профессионального образования

Найти похожие

Гуляков, Евгений Николаевич (канд. пед. наук).
Развитие художественных способностей школьников на уроках литературы [Текст] / Е. Н. Гуляков // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 0868-9539

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
древнерусская литература -- жития -- конспекты уроков -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- русская литература -- святые -- уроки литературы -- уроки-размышления -- учащиеся -- художественные способности
Аннотация: Конспект урока-размышления "Житие Сергия Радонежского".

Доп.точки доступа:
Сергий, Радонежский (святой)

Найти похожие

Анисимова, Т. С.
Становление творческих способностей студентов в процессе обучения художественной росписи ткани [Текст] / Т. С. Анисимова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a377.5

^a745/749

ББК 74.57 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хабаровский край--Хабаровск
   Среднее профессиональное образование
   Изобразительное искусство и архитектура
   Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- специальные способности -- художественные способности -- изобразительная деятельность -- факультативные курсы -- художественная обработка ткани -- декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Автор статьи считает, что развитие художественных способностей возможно лишь в процессе усвоения и практического применения специальных знаний, умений и навыков. Наличие художественных способностей, в том числе и занятия художественной росписью ткани, способствует проявлению и развитию таких черт личности, как роботоспособность и настойчивость. Для того, чтобы художественные способности студента успешно развиывались, необходимо создать для этого оптимальные условия.

Доп.точки доступа:
Хабаровский педагогический колледж \факультативный курс по художественной росписи ткани\

Найти похожие

10.

Ландышев, Сергей Юрьевич.
Сущность и содержание понятия "эстетические способности" [Текст] / С. Ю. Ландышев // Искусство и образование. - 2015. - № 3. - С. 103-109. - Библиогр.: с. 108-109 (11 назв.) . - ISSN 2072-0432

УДК

^a18

ББК 87.80
Рубрики: Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетические способности -- эстетическая рефлексия -- искусство -- художественные способности -- эстетическая деятельность -- софисты -- пифагорейцы -- эстетическое сознание
Аннотация: Определения эстетики, эстетического, эстетических способностей.

Найти похожие

11.

Мелик-Пашаев, А.
О педагогическом призвании [Текст] : (предварительные заметки) / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2016. - № 5. - С. 2-6 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
заметки -- педагогическое призвание -- педагоги искусства -- творчество -- творческая личность -- авторское творчество -- художественные способности
Аннотация: Размышления на тему педагогического призвания учителя, в ходе которых автор приходит к выводу, что педагог по призванию должен относиться к ребенку как к потенциальному творцу, помогать ему развивать этот потенциал, тем самым реализуя себя.

Найти похожие

12.

Ильинская, Серафима Георгиевна.
Рисовали по образцу? [Текст] : интервью с учителем ИЗО, художницей С. Г. Ильинской / Серафима Ильинская // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 6 : ил. - Прил.

УДК

^a371.3

^a73/76

ББК 74.202 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
преподавание ИЗО -- преподавание изобразительного искусства -- обучение рисованию -- учителя -- педагоги -- художники -- общеобразовательная школа -- ИЗО -- изобразительное искусство -- школьники -- художественные способности -- ученики -- уроки ИЗО -- уроки рисования -- необычные уроки -- интервью
Аннотация: Интервью с учителем ИЗО московской школы № 875, художницей Серафимой Георгиевной Ильинской о преподавании изобразительного искусства.

Доп.точки доступа:
Ильинская, Серафима Георгиевна (учитель ИЗО; художница) \с. Г.\; ГБОУ Школа № 875Средняя общеобразовательная школа № 875

Найти похожие

13.

Кириллова, А. (преподаватель высшей категории; заместитель директора по УМР; лауреат международных и всероссийских конкурсов).
В атмосфере дружелюбия и творчества [Текст] : развитие художественных способностей детей средствами хохломской росписи / А. Кириллова // Искусство в школе. - 2020. - № 4. - С. 27-34 : ил., фот. - Библиогр.: с. 34 (32 назв.). - Прил.

УДК

^a371.3

^a745.5

14.

Сизова, А. (педагог дополнительного образования).
Изобразительное искусство - начало индивидуального творческого пути дошкольника [Текст] / А. Сизова, Е. Кравцова // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 20-21

УДК

^a371.4

^a73/76

ББК 74.200 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Республика Саха (Якутия)--Алданский район; Нижний Куранах, поселок, 21 в. нач.
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Республика Саха (Якутия), 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- детские сады -- кружки -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- творческие способности -- развитие творческих способностей -- художественные способности
Аннотация: Авторы статьи рассказывают об изобразительной деятельности дошкольников в кружке "Радуга красок" детского сада "Радуга" в Якутии.

Доп.точки доступа:
Кравцова, Е. (заведующая)

Найти похожие

15.

Мелик-Пашаев, А. (главный редактор журнала).
Преподавание искусства в школе [Текст] : особенности, трудности, возможности / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)

УДК

^a371.4

^a159.922.7

ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Психология
   Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание искусства -- психология искусства -- художественное творчество -- художественные способности -- детская психика -- творческие задания -- художественно-творческое развитие -- работа с детьми -- работа с подростками -- работа со старшеклассниками -- педагогический опыт -- педагогическая практика
Аннотация: В основу статьи положена проблема психологии искусства и развития художественной одаренности детей.

Доп.точки доступа:
Новлянская, З.

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)