Поисковый запрос: (<.>K=гуманитарная парадигма<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
|
1.
|
Фроловская, М. Н. Педагогический потенциал искусства [Текст] / М. Н. Фроловская> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 4-9. - Библиогр.: с. 9 ( 9 назв. ) !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): гуманитарная парадигма -- образование -- парадигма гуманитарная -- искусство -- образ -- образовательный процесс -- педагоги -- ученики -- культура -- педагогический процесс -- процесс образования -- хронотоп -- эстетическая деятельность -- педагогическое искусство -- образовательное искусство -- искусство образовательное Аннотация: О современном понимании образования как способа становления человека в культуре, а педагогической деятельности как духовного, живого общения, о необходимости перехода к смысловой педагогике, от человека образованного- к человеку культуры.
Найти похожие
|
2.
|
Гладких, З. И. Феноменология детства в проекции художественно-творческого развития личности [Текст] / З. И. Гладких> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 10-30. - Библиогр.: с. 30 (30 назв. )
ББК 88.8 + 74.1 Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): гуманитарная парадигма -- образование -- искусство -- феноменология -- феноменология детства -- образовательный процесс -- художественно-творческое развитие -- личность -- художественно-психологическая антропология -- психология детского творчества -- художественные способности -- детство -- дошкольники -- акмеология -- методика аксио-биографическая -- аксиология -- я-концепция -- педагоги -- ученики -- культура Аннотация: О применении жизнеописаний, биографических методов в процессе преподавания психологии художественного творчества, эстетики, теории и истории художественной культуры и родственных дисциплин, которое создает предпосылки для самовоспитания, содействует формированеию гуманитарной культуры специалиста, обогащает феноменологию образования.
Найти похожие
|
3.
| 159.9 Ю 68
Юревич, А. В. Перспективы парадигмального синтеза [Текст] / А. В. Юревич> // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (46 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3 Рубрики: Психология--Россия Общая психология Кл.слова (ненормированные): естественнонаучная парадигма -- парадигмальный синтез -- гуманитарная парадигма -- когнитивные критерии демаркации -- демаркация -- социальные критерии демаркации -- перспективы интеграции -- постмодернизм -- технологическая парадигма -- психологическая причинность Аннотация: Анализируется отношение между естественнонаучной и гуманитарной парадигмами, противоборствующими в психологической науке с первых ее шагов. По мнению автора, естественнонаучная (по сути, являющаяся квазиестественнонаучной) и гуманитарная парадигмы не являются антагонистичными или несоизмеримыми, и в современной психологии наблюдаются тенденции, открывающие перспективы их интеграции. В частности, "практический поворот" и "технологический сдвиг" психологии дают основания зафиксировать формирование новой - технологической - парадигмы, потенциально способной послужить основой парадигмального синтеза.
Найти похожие
|
4.
|
Тульчинский, Г. Л. Гуманитарность и гуманитарное знание: поиски новой целостности [Текст] / Г. Л. Тульчинский> // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 5-6
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 + 6/8 Рубрики: Философия Философия науки Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общественных и гуманитарных наук Кл.слова (ненормированные): гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманитарная экспертиза Аннотация: Обоснована необходимость комплексной гуманитарной экспертизы по осмыслению тенденции развития гуманитарной парадигмы.
Найти похожие
|
5.
|
Тульчинский, Г. Л. Гуманитарность против гуманизма [Текст] / Г. Л. Тульчинский> // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 7-19
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 + 6/8 Рубрики: Философия Философия науки Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общественных и гуманитарных наук Кл.слова (ненормированные): гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманизм -- персонология -- постчеловечность -- постчеловеческая персонология -- личность -- ответственность личности -- самосознание личности -- развитие личности -- философия личности Аннотация: Содержание гуманитарности. Новый сдвиг гуманитарной парадигмы, разводящий гуманизм и гуманитарность. Проблема постчеловечности и постчеловеческой персонологии.
Найти похожие
|
6.
|
Люсый, А. П. Новая жилплощадь мысли [Текст] : текстуальная революция и локальность / А. П. Люсый> // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 88-96
. - ISSN 0235-1188ББК 71.0 Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): культурные тексты -- тексты культуры -- метатексты -- текстуальная революция -- локальные тексты культуры -- локальность -- топоментальность -- ментальные пространства -- гуманитарные науки -- гуманитарное познание -- гуманитарная парадигма Аннотация: Отражен процесс формирования новой традиции концептуализации и исследования метатекстов (текстов культуры), приобретающий характер текстуальной революции современного гуманитарного знания. Рассмотрены сущность и структура текста культуры (культурного текста). Раскрыты понятия локальности, топоментальности, ментальных пространств.
Найти похожие
|
7.
|
Рефлексируя проблему [Текст] / Станислав Гусев [и др. ]> // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 119-131
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 + 6/8 Рубрики: Философия Философия науки Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общественных и гуманитарных наук Кл.слова (ненормированные): гуманитарное познание -- гуманитарные науки -- гуманитарная парадигма -- постмодернизм -- постчеловеческая персонология -- гуманитаристика -- гуманитарные технологии -- знаковые системы -- культурные тексты -- тексты культуры -- семиозис -- культуроника -- виртуальные круглые столы -- дискуссии Аннотация: Рассмотрены различные аспекты проблемы современного гуманитарного знания и гуманитарной парадигмы.
Доп.точки доступа: Гусев, Станислав; Шелковников, Андрей; Тульчинский, Григорий; Сулимов, Владимир; Сагатовский, Валерий; Пржиленский, Владимир Найти похожие
|
8.
|
Философский форум [Текст]> // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 25-28
. - ISSN 0235-1188ББК 87 Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): современная философия -- философская культура -- философствование -- академическая философия -- живое философствование -- способы философствования -- гуманитарная парадигма Аннотация: О новом проекте журнала "Философские науки" - серии публикаций материалов, посвященных обсуждению проблем с точки зрения не академической философии, а живого философствования, с привлечением широкого круга гуманитариев и естественников.
Найти похожие
|
9.
|
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук ; профессор). Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура [Текст] / Ю. В. Сенько> // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- профессиональная культура -- паттерн педагогики -- профессиональный образ мира -- патернализм -- педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- предмет педагогической деятельности -- компетентность учителя -- гуманитарная парадигма -- технократическая парадигма Аннотация: Профессиональный образ мира педагога рассматривается как одна из универсалий педагогической культуры. Сопоставлены характеристики профессионального образа мира в технократической и гуманитарной парадигмах.
Найти похожие
|
10.
|
Этуев, А. Б. (соискатель кафедры теории и истории культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусств). Факторы выхода из антропологического кризиса [Текст] / А. Б. Этуев> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 9. - С. 81-84. - Библиогр.: с. 84 (11 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): антропологический кризис -- гуманитарная парадигма -- гуманитарная культура -- гуманитаризация образования -- воспитание Аннотация: Отмечается, что современная жизнь человеческого сообщества характеризуется деградацией биосферного человека и формированием человека техносферного. Разработка гуманистической парадигмы воспитания рассматривается как нравственная предпосылка сохранения антропологического измерения. Гуманитаризация образования представляется той структурообразующей силой, которая может вывести человечество из антропологического кризиса.
Найти похожие
|
11.
|
Рамашова, Г. Н. (кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков гуманитарных факультетов). Академическая мобильность студентов-иностранцев в вузах Казахстана [Текст] : этнопедагогический аспект / Г. Н. Рамашова, Н. Рамашов> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- студенты-иностранцы -- этнопедагогика -- академическая мобильность -- образовательная парадигма -- национальный вопрос -- гуманитарная парадигма -- гуманизация образования -- образовательная политика Аннотация: Рассмотрены основные тенденции профессиональной подготовки студентов-иностранцев, определена роль этнопедагогического компонента в современном образовании, спрогнозированы дальнейшие перспективы развития академической мобильности студентов-иностранцев в вузах Казахстана.
Доп.точки доступа: Рамашов, Н. (кандидат педагогических наук, профессор, декан факультета физической культуры и спорта Карагандинского государственного университета им. акад. Е. А. Букетова) Найти похожие
|
12.
|
Рябченко, Сергей Александрович. Модернизация образования - ускользающая реальность [Текст] / С. А. Рябченко> // Психология и школа. - 2012. - № 1. - С. 74-85. - Библиогр.: с. 84-85 (29 назв.)
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- образовательные парадигмы -- технократическая парадигма -- гуманитарная парадигма -- педагогическое общение -- реформирование системы образования -- макдональдизация -- тейлоризм -- догоняющие модернизации Аннотация: В статье обсуждаются принципы и подходы к реформированию системы высшего и среднего образования. Последовательно обосновывается вывод о том, что попытки модернизировать систему образования преимущественно экономическими и организационными методами не в состоянии кардинально решить проблемы, стоящие перед российским обществом. Качественные позитивные изменения в данной сфере возможны при условии изменения образовательной парадигмы с технократической на гуманитарную.
Найти похожие
|
13.
|
Щетинина, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент). Принципы интеграции воспитательной и физкультурно-спортивной среды [Текст] / С. Ю. Щетинина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 15-18 : 1 фот. - Библиогр.: с. 18 (13 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 75.4 Рубрики: Физическая культура и спорт Организация физической культуры и спорта Кл.слова (ненормированные): воспитательная среда -- воспитательно-образовательный процесс -- гуманитарная парадигма -- интеграция -- интеграция в образовании -- исследования -- образовательная интеграция -- педагогические проблемы -- средовой подход -- физическое воспитание -- физическое воспитание школьников -- физкультурно-спортивная деятельность -- физкультурно-спортивная среда Аннотация: Интеграция воспитательной и физкультурно-спортивной среды необходима для организации качественно новой интегрированной воспитывающей физкультурно-спортивной среды, усиливающей воспитательную направленность и снижающей влияние негативных факторов окружающей среды, включающей смену режимов и видов деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе.
Найти похожие
|
14.
|
Марчукова, С. М. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Идея пансофийности в педагогических трудах Я. А. Коменского: перспективы нового осмысления пансофии [Текст] / С. М. Марчукова> // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 109-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогические труды -- пансофия -- комениология -- педагогическое наследие -- комениологические исследования -- пансофические аспекты педагогики -- гуманитарная парадигма Аннотация: Статья посвящена основным этапам осмысления пансофии в комениологии как специальной области историко-педагогического знания последних десятилетий XX в. Содержательным ядром статьи является обоснование актуальности нового осмысления пансофии в педагогических трудах Я. А. Коменского.
Доп.точки доступа: Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\ Найти похожие
|
15.
|
Мазилов, В. А. Психология академическая и практическая: актуальное сосуществование в перспективе [Текст] / В. А. Мазилов> // Психологический журнал. - 2015. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 89-90 (30 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.3 Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): академическая психология -- практическая психология -- взаимоотношение -- сосуществование -- естественно-научная парадигма -- герменевтическая парадигма -- гуманитарная парадигма -- дискуссии Аннотация: Прослеживается история взаимоотношений между академической и практической психологией. Доказывается, что исторически они имеют разные корни, но не являются конкурентами, поскольку каждая занимает свою нишу и решает разные задачи.
Найти похожие
|
16.
|
Пичугина, В. К. (доктор педагогических наук; профессор). Гуманитарная парадигма как перспектива преодоления методологического кризиса в педагогике [Текст] / В. К. Пичугина, В. В. Сериков> // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 19-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая наука -- методологический кризис -- кризис педагогики -- признаки методологического кризиса -- преодоление методологического кризиса -- антропологический подход -- педагогическая антропология -- парадигмы педагогического мышления -- классическая парадигма -- неклассическая парадигма -- постнеклассическая парадигма -- гуманитарная парадигма Аннотация: В статье показаны признаки и причины методологического кризиса в педагогике, в силу которого снижается востребованность и эффективность педагогических исследований. Обосновывается необходимость преодоления традиций исторического материализма в педагогическом мышлении и освоение педагогами-исследователями идей постнеклассической парадигмы познания.
Доп.точки доступа: Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО) Найти похожие
|
17.
|
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). Педагогические факты как форма знания в педагогике [Текст] / Ю. В. Сенько> // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая наука -- педагогические факты -- научно-педагогические исследования -- теоретические исследования -- педагогическое явление -- методы исследования -- наблюдение -- принцип дополнительности -- технократическая парадигма -- гуманитарная парадигма Аннотация: Обсуждается проблема повышения эффективности наблюдения как метода исследования в педагогике. Педагогическое явление - это текст культуры, и в этом качестве оно должно быть исследовано методами герменевтики. На основе принципа дополнительности предлагается обращение к ним в месте с использованием процедур наблюдения в технократической парадигме.
Найти похожие
|
18.
|
Кожевникова, М. Н. (кандидат философских наук; ведущий научный сотрудник). 100 лет спустя: современное образование "перед лицом Дьюи" [Текст] / М. Н. Кожевникова> // Педагогика. - 2017. - № 9. - С. 115-125. - Библиогр.: с. 124-125 (22 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- философы -- педагогические идеи -- философия образования -- международные конференции -- демократическое образование -- принципы демократии -- нравственные аспекты образования -- развивающий опыт -- педагогические исследования -- прогрессивное образование -- парадигмы образования -- знаниевая парадигма -- гуманитарная парадигма -- управленческая парадигма -- менеджеристская парадигма -- неолиберализм Аннотация: Статья посвящена философскому осмыслению ситуации в современном образовании в свете 100-летней ретроспективы влияния и развития революционных идей Дж. Дьюи.
Доп.точки доступа: Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Джон Дьюи "Демократия и образование" 100 лет стустя: Прошлое, настоящее и будущее. Актуальность, международная конференция Найти похожие
|
|
|