Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эстетическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19

1-10 11-19

Дружкова, Наталья Ивановна.
Учебный курс "Человек" О. Шлемера [Текст] / Н. И. Дружкова // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 61-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )

УДК

^a7

ББК 85
Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства
Кл.слова (ненормированные):
художественная педагогика -- педагогика искусства -- человек -- учебные курсы -- натура -- обнаженная натура -- авангардное искусство -- современное искусство -- педагоги -- преподаватели искусства -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- учителя искусства -- преподавание искусства -- художники-педагоги -- анализ искусства -- живопись
Аннотация: Раскрывается взгляд Оскара Шлеммера на обучение. Он полагал, что необходимо, отталкиваясь от традиционного обучения, не отрицая академической системы полностью, дополнить и усовершенствовать его таким образом, чтобы приблизить к современным условиям развития искусства.

Доп.точки доступа:
Шлеммер, Оскар (1888-1943) \о.\

Найти похожие

Кокорина, Юлия Георгиевна.
Терминология описания композиции и ее подсистем [Текст] : (несколько примеров) / Ю. Г. Кокорина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 84-90. - Библиогр.: с. 90 (14 назв. )

УДК

^a7

ББК 85
Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства
Кл.слова (ненормированные):
художественная педагогика -- педагогика искусства -- композиция (искусство) -- композиция (языкознание) -- поэтика композиции -- изображения (искусство) -- описание композиции -- орнамент -- декор -- перспектива (искусство) -- псевдоорнамент -- рамка (искусство) -- современное искусство -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- преподавание искусства -- анализ искусства -- живопись
Аннотация: Рассмотрена область значения термина "композиция" и три элемента одной из ее подсистем.

Найти похожие

Замятина, Т. (канд. пед. наук).
Педагогический форум учителей искусства [Текст] / Т. Замятина // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 62

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2007 г.
Россия
Волгоград (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- научно-практические конференции -- конференции -- эстетическое образование -- педагоги -- учителя искусства
Аннотация: "Искусство-образование-дети". Так называлась состоявшаяся в апреле 2007 года в Волгограде научно-практической конференция. Об этом педагогическом форуме.

Доп.точки доступа:
Научно-практическая конференция "Искусство-образование-дети"; Искусство-образование-дети, научно-практическая конференция

Найти похожие

Жирова, Н.
На пути к непрерывному художественному образованию [Текст] / Н. Жирова // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 63

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2007 г.
Россия
Киров (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- научно-практические конференции -- конференции -- эстетическое образование -- художественное образование -- углубленное изучение искусства -- преподавание искусства
Аннотация: О состоявшейся 1-3 марта 2007 года на базе Кировского института повышения квалификации и переподготовки работников образования научно-практической конференции "От школы с углубленным изучением предмета искусства - к непрерывному художественному образованию".

Доп.точки доступа:
Научно-практическая конференция "От школы с углубленным изучением предмета искусства - к непрерывному художественному образованию"; От школы с углубленным изучением предмета искусства - к непрерывному художественному образованию, научно-практическая конференция

Найти похожие

Горлинский, С. Е.
Программа А. М. Абазы по пению в эстетическом образовании народных школ [Текст] : (на примере Льговского уезда Курской губернии конца XIX века) / С. Е. Горлинская // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 111-113. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )

УДК

^a37.015

^a371.014

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Курская губерния
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое образование -- народные школы -- хоровое искусство -- преподавание пения -- этнопедагогика -- этнообразование -- программы -- музыкально-эстетические образование -- музыкальное образование -- образование -- съезды -- методы обучения пению
Аннотация: Программа А. М. Абазы по пению показала заинтересованность его современников в музыкально-эстетическом образовании. Его педагогические разработки, работа съезда в целом, способствовали росту интереса к хоровому искусству.

Доп.точки доступа:
Абаза, Аркадий Максимович (педагог ; 1848-1915) \а. М.\

Найти похожие

Никитина, И.
Источник красоты, гармонии и творчества [Текст] : размышления о роли флористического творчества в воспитании детей / И. Никитина // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 78-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. )

УДК

^a371.3

^a371.4

ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
флористика -- аранжировка цветов -- детское творчество -- эстетическое образование -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание
Аннотация: Занятия флористикой создают условия для творческого развития ребенка средствами природного материала, способствуют накоплению знаний и своеобразии мира природы. Об использовании этих особенностей в эстетическом образовании детей.

Найти похожие

371.3
З-48

Зеленов, Е. (зам. директора шк. N 188 с углубленным изучением изобразительного искусства, г. Москва).
Цели и соблазны профильного образования [Текст] / Е. Зеленов // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 14-17 . - ISSN 0859-4956

УДК

371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- учебные мастерские -- старшеклассники -- специальные курсы -- клубы -- студии -- изобразительное искусство -- надситуативный уровень мотивации -- эстетическое образование
Аннотация: Статья обобщает практику общеобразовательного учреждения с углубленным изучением изобразительного искусства, в котором учащиеся осваивают и другие виды художественного творчества (театр, вокал и др. ), обращается к творческому опыту педагогов, а также указывает на противоречие, существующее в профильной школе, между подготовкой детей к поступлению в вуз и длительным становлением творческой личности.

Найти похожие

78
С 60

Соловьянова, О.
Роль детского музыкального театра в вокальном обучении учащихся колледжа музыкально-театральных искусств [Текст] / О. Соловьянова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-71 . - ISSN 0859-4956

УДК

ББК 85.31 + 85.31
Рубрики: Искусство
Музыка
Кл.слова (ненормированные):
отечественные педагоги -- зарубежные педагоги -- эмоциональная сфера -- эстетическое образование -- психологи -- композиторы -- педагоги-вокалисты
Аннотация: О возможностях детского театрального творчества и использовании театральной педагогики рассказывает преподаватель сольного пения в ГОУ СПО КМТИ 61, г. Москва.

Доп.точки доступа:
Френе, С.; Нейл, А.; Винекен, Г.; Маслоу, А.; Станиславский, К.; Стрельникова, А.; Бернштейн, Н.

Найти похожие

Наша школа дает возможность творчества [Текст] // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 11-12 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Орел, город
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- методисты -- художественно-эстетический цикл -- общеобразовательные школы -- школы -- учебные планы -- эстетическое образование -- учебные программы -- художественная педагогика -- воспитание искусством -- комплексно-целевые программы
Аннотация: Сотрудники методического объединения учителей художественно-эстетического цикла школы N 38 г. Орла о своей педагогической и творческой работе.

Доп.точки доступа:
Школа N 38

Найти похожие

10.

Никитина, А.
Клуб "Дети - театр - образование" [Текст] / А. Никитина // Искусство в школе. - 2009. - N 5. - С. 57-59 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a792.9

^a371.4

ББК 85.338 + 74.200
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Театр для детей--Россия--СССР, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.; 1918 г.
   Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--СССР, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.; 1918 г.
Кл.слова (ненормированные):
детские театры -- театральные коллективы -- городские клубы -- театральная педагогика -- эстетическое образование -- педагоги
Аннотация: О развитии детского театрального движения в России.

Доп.точки доступа:
Бахтин, Николай Николаевич (педагог ; 1866-1940) \н. Н.\; Шапиро, Адольф Яковлевич (профессор; лауреат Государственной премии) \а. Я.\; "Дети - театр - образование", городской клуб; Городской клуб "Дети - театр - образование"Народный Комиссариат Просвещения \театральный отдел\; Детский театр; Центральный детский театр; РАМТ; Театр юного зрителя; "Школьный театр", объединение; Объединение "Школьный театр"; АИТА, международная ассоциация любительских театров; Международная ассоциация любительских театров АИТА; АССИТЕЖ, международная ассоциация театров для детей и юношества; Международная ассоциация театров для детей и юношества АССИТЕЖ; Театр юных москвичей на Ленинских горах; "Планета Первоцветов", некоммерческая организация; Некоммерческая организация "Планета Первоцветов"; "Пролог", автономная некоммерческая организация; Автономная некоммерческая организация "Пролог"; "На Набережной", центр Творчества; Центр Творчества "На Набережной"; Московский институт открытого образования \кафедра культурологии и эстетического образования\; РАМТ; Кафедра культурологии и эстетического образования Московского института открытого образования

Найти похожие

11.

Гринева, Е. А.
Параметрическая модель эколого-эстетического образования учителей начальных классов как средство реализации межпредметной интеграции различных образовательных областей [Текст] / Е. А. Гринева, И. В. Арябкина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 22-27 : рис. - Библиогр.: с. 27 (9 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя начальных классов -- экологическое образование -- эстетическое образование -- эколого-эстетическое образование -- высшее педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- учителя -- педагоги -- интеграция в образовании -- параметрическая модель образования
Аннотация: О модели эколого-эстетического образования будущих учителей начальных классов, разработанной педагогическим факультетом Ульяновского государственного педагогического университета.

Доп.точки доступа:
Арябкина, И. В.; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова

Найти похожие

12.

Киященко, Н. И.
Эстетическое образование как способ формирования личности [Текст] : (синергетический контекст) / Н. И. Киященко // Вопросы философии. - 2010. - N 3. - С. 172-176. - Библиогр.: с. 176 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a18

^a371

^a372.8

ББК 87.87 + 74.04 + 74.26
Рубрики: Эстетика
   Эстетическое воспитание
   Образование. Педагогика
   Организация образования
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- педагогическая деятельность -- эстетическое образование -- ценности (эстетика) -- система ценностей -- преподавание эстетики -- синергетический подход в образовании -- саморазвивающиеся системы -- саморазвитие -- социально-гуманитарное знание
Аннотация: Автор рассматривает образовательный процесс как саморазвивающуюся систему, в которой учащимся предоставляется свобода саморазвития в процессе преподавания учебных предметов, в частности, в процессе преподавания предметов социально-гуманитарного знания.

Найти похожие

13.

Долгов, К. М.
О XVIII Международном эстетическом конгрессе [Текст] / К. М. Долгов // Вопросы философии. - 2011. - N 3. - С. 172-177 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a18

ББК 87.8
Рубрики: Эстетика
Общие вопросы эстетики
Кл.слова (ненормированные):
конгрессы -- эстетические конгрессы -- этика -- мораль -- экологическая эстетика -- эстетическое образование -- эстетическое воспитание -- духовная культура
Аннотация: Информация о конгрессе, проходившем под девизом: "Различия в эстетике" или "Многообразие в эстетике". На конгрессе было представлено более шестисот докладов по проблемам эстетики и ее роли в различных сферах человеческого знания: науки, литературы и искусства, философии, истории, политики, права, этики и морали, духовной культуры человечества от древности до наших дней, а также в развитии современного общества в целом.

Доп.точки доступа:
Международный эстетический конгресс

Найти похожие

14.

Ермолинская, Е.
Школа, которая поет [Текст] / Е. Ермолинская // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 24-25 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Москва--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
творческая деятельность -- эстетическое образование -- хоровое пение -- музыкальные спектакли -- музыкальное воспитание -- центры образования -- дополнительное образование -- конкурсы-фестивали -- творческие коллективы
Аннотация: Главная задача Центра образования N 1421 г. Москвы - дать сбалансированное полноценное общее образование, обогащенное разными видами творческой деятельности и предоставить учащимся и их родителям возможность самим выбрать степень и способ "погружения" в искусство.

Доп.точки доступа:
Солощанская, Надежда Константиновна (директор Центра образования N 1421 г. Москвы) \н. К.\; Центр образования"Юные таланты Московии", фестиваль; "Вифлеемская звезда", Рождественский конкурс-фестиваль детских творческих работ; Центр образования N 1421

Найти похожие

15.

Москалева, Эльмира Фуатовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Модель формирования эстетического отношения личности к окружающему миру [Текст] / Э. Ф. Москалева // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 2. - С. 230-239 : рис. - Библиогр.: с. 239 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетическое образование -- личность -- эстетическое отношение -- моделирование (педагогика) -- формирование эстетического отношения -- эстетическая направленность личности -- принципы эстетического воспитания -- эмоциональность учебных занятий
Аннотация: Представлена разработка структурно-функциональной модели формирования эстетического отношения личности к окружающему миру. Поэтапно описываются структура и содержание эстетического отношения личности, даются определение, пояснения и обоснование наполняющим модель явлениям, условиям, принципам, процессам.

Найти похожие

16.

Нурутдинова, А. Р. (кандидат педагогических наук).
Модернизация и традиционализм в системе образования Японии [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 85-96. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Япония
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- японские школы -- педагогические традиции -- традиционализм -- модернизация образования -- модернизация содержания образования -- школьное образование -- японская педагогика -- культурные традиции -- эстетическое воспитание -- преемственность традиций -- предметы эстетического цикла -- предметы гуманитарного цикла -- эстетическое образование -- этико-эстетическое образование -- этическое воспитание -- гири -- долг чести -- национальное самосознание -- эстетическая культура -- классные руководители -- учебные предметы
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические традиции и направления модернизации японского школьного образования.

Найти похожие

17.

Торопова, А.
Мотивация к занятиям искусством и проблема ее развития [Текст] / Алла Торопова // Развитие личности. - 2011. - № 2. - С. 116-126. - Библиогр.: с. 125-126 . - ISSN 2071-9788

УДК

^a159.95

^a371.3

ББК 88.36 + 74.202
Рубрики: Психология
   Психология деятельности
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- обучение искусству -- мотивация -- потребности личности -- психика в искусстве -- самоактуализация -- эйфорическая мотивация -- энерговыигрыш -- эстетическое образование -- дети
Аннотация: Потребность и мотивации в занятии детей искусством, разработка эффективных технологий в педагогическом процессе для их реализации.

Найти похожие

18.

Княжицкий, Александр (главный редактор).
Методика. Лучше меньше, да лучше [Текст] / Александр Княжицкий // Русская словесность. - 2012. - № 5. - С. 3-4 . - ISSN 0868-9539

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- гуманитарное образование -- эстетическое образование
Аннотация: О необходимости создания принципиально новой методики преподавания гуманитарных предметов.

Найти похожие

19.

Нурутдинова, А. Р. (кандидат педагогических наук).
Национальные системы образования в Японии и в России: сравнительно-сопоставительный анализ [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 60-70. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Япония
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- национальные системы образования -- сравнительно-сопоставительный анализ -- эстетическое образование -- среднее образование -- система эстетического образования -- общеобразовательные школы -- национальные школы -- конфуцианство -- воспитание -- системы воспитания -- национальные системы воспитания -- проблемы образования -- учебные программы -- учебные курсы -- содержание эстетического образования
Аннотация: В статье дается сравнительно-сопоставительный анализ национальных вариантов систем эстетического образования и воспитания в России и в Японии.

Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)