Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебные игры<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.


   
    Ролевая игра [Текст] // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 36-46 . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- ролевые игры -- школьные проекты -- формы обучения -- нетрадиционные формы обучения -- образовательный процесс -- методы обучения -- учебные игры -- процесс обучения
Аннотация: Автор статьи подробно рассматривает историю создания, типы и классификацию ролевых игр.


Найти похожие

2.


    Ивашко, Надежда Владимировна (учитель).
    Играем в "крестики-нолики" [Текст] / Н. В. Ивашко // Русский язык в школе. - 2009. - N 5. - С. 47 : рис. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика--Карелия--Петрозаводск

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 9 класс -- дидактические игры -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- учебные игры -- педагогический опыт -- уроки русского языка -- 5-6 классы -- 7-8 классы -- крестики-нолики
Аннотация: Об использовании дидактической игры "крестики-нолики" на уроках русского языка в 5-9-х классах.


Найти похожие

3.


    Прокопенко, В. В. (учитель технологии).
    Игровая форма самооценки знаний [Текст] / В. В. Прокопенко // Школа и производство. - 2012. - № 5. - С. 27-28. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.) . - ISSN 0037-4024
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- самооценка -- игровые формы -- учебные игры
Аннотация: По завершению изучения раздела программы можно провести заключительное занятие в форме учебной игры или предусматривать игровой момент в структуре урока.


Найти похожие

4.


    Крупник, М.
    Классная драма, или О том, как британский проект Class Act живет в России [Текст] / М. Крупник // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (18 назв.) . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 74.202 + 85.33
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва--Великобритания, 21 в. нач.

   Музыка и зрелищные искусства

   Театр в целом--Россия--Москва--Великобритания, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
театральные проекты -- спектакли -- драматургические проекты -- постановка пьес -- юные авторы -- создание спектакля -- проектные занятия -- драматургические мастерские -- учебные игры -- упражнения
Аннотация: В статье представлена информация о театральном проекте для подростков Class Act, который позволяет ребенку погрузиться в процесс создания спектакля в команде профессионалов.


Доп.точки доступа:
Макселл, Дуглас (драматург) \д.\; МакКартни, Никола \н.\; Театр Траверс; Траверс, Театр

Найти похожие

5.


    Исаев, Д. С.
    Конкурс дидактических игр "Химическая игротека" [Текст] / Д. С. Исаев, А. Е. Соболев // Химия в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : рис. - Библиогр.: с. 50-51 (10 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.200 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания, 2014-2018 гг.

   Педагогическое образование, 2014-2018 гг.

Кл.слова (ненормированные):
формирование познавательных интересов -- преподавание химии -- конкурсы дидактических игр -- повышение профессионального мастерства -- химия -- внеурочная деятельность школьников -- учебные игры -- игры по химии -- дидактические игры -- химические игротеки -- конкурсы по химии -- конкурсные работы -- учителя химии
Аннотация: Конкурс дидактических игр по химии "Химическая игротека" рассматривается не только как конкурс профессионального мастерства для учителей химии, но и как инновационная форма организации внеурочной деятельности школьников, позволяющая формировать познавательный интерес воспитанников.


Доп.точки доступа:
Соболев, А. Е.; Конкурс дидактических игр "Химическая игротека"Химическая игротека, конкурс дидактических игр

Найти похожие

6.


    Нелюбина, Е. Г.
    О формировании коммуникативных навыков учащихся с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Г. Нелюбина // Химия в школе. - 2018. - № 9. - С. 34-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- игровые занятия -- 8 класс -- учебные темы -- химические элементы -- ограниченные возможности здоровья -- учащиеся с ОВЗ -- периодическая система -- коммуникативные навыки -- учебные игры -- дидактические материалы -- ОВЗ
Аннотация: Методические рекомендации по организации и проведению уроков химии в 8 классе по теме "Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева" с использованием нестандартных заданий, направленных на формирование коммуникативных ценностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья.


Найти похожие

7.


   
    Учебная игра как средство активизации познавательной деятельности [Текст] = Educational game as means of promoting cognitive activity / Ф. Д. Халикова [и др.] // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 27-28 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные игры -- учебные темы -- обобщающие уроки-игры -- уроки-игры -- углеводороды -- 10 класс -- учебные разделы -- русские химики -- социально-экономические классы -- химико-биологические классы -- познавательная деятельность
Аннотация: Представлен обобщающий урок для 10 класса по разделу "Углеводороды".


Доп.точки доступа:
Халикова, Ф. Д.; Ямбушев, Ф. Д. (профессор); Дербышева, Д. Л.; Халаман, А. В.

Найти похожие

8.


    Еликбаева, М. О. (докторант).
    Учебная игра по биологии "Классификация живых организмов" [Текст] / М. О. Еликбаева, Н. К. Ахметов // Биология в школе. - 2021. - № 1. - С. 48-53 : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- учебные игры -- уроки биологии -- игры -- живые организмы -- обучение биологии -- карточки -- учителя биологии
Аннотация: Современная система образования претерпевает серьезные изменения, особенно в области привлечения к обучению новых технологий, в том числе и игровых. При этом меняется само содержание урока, на первый план выходит совместная деятельность учащихся и учителя в рамках предложенной игровой технологии. это позволяет в благоприятных условиях целенаправленно обучать детей, формируя такие полезные для них качества как: умение критически мыслить, проводить анализ и синтез учебного материала, искать средства решения проблемы, работать в коллективе.


Доп.точки доступа:
Ахметов, Н. К. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

9.


    Алейникова, Ксения Андреевна (соискатель).
    Современные методы и формы организации дистанционного обучения в США [Текст] = Modern teaching methods and forms of organization of distance learning in the USA / К. А. Алейникова // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 107-121. - Библиогр.: с. 120-121 (23 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование--США

Кл.слова (ненормированные):
анимации -- анимационные методы обучения -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- игровые методы обучения -- игры -- интерактивные образовательные программы -- информационно-коммуникационные технологии -- методы обучения -- модели обучения -- образовательные онлайн программы -- обучение на основе искусства -- обучение на основе приключений -- персональные образовательные среды -- персональные обучающие сети -- типы анимации -- учебные игры
Аннотация: В статье характеризуются наиболее эффективные методы и формы организации дистанционного обучения в США. Особое внимание уделяется педагогическим методам, которые активизируют включение учащихся в удаленный процесс обучения, формируют устойчивые знания и практический опыт, навыки коммуникации в условиях сетевого взаимодействия.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)