Поисковый запрос: (<.>K=философские тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
|
1. 
|
Коновалова, Г. В. (кандидат педагогич. наук).
О методике изучения философии [Текст] / Г. В. Коновалова // Специалист. - 2007. - N 10. - С. 21
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика изучения -- изучение дисциплин -- философские тексты -- изучение философских текстов
Аннотация: Рассматривается методика подачи материала по философии.
Найти похожие
|
2.
|
Щедрина, Т. Г.
Публикации или реконструкции? [Текст] : проблемы текстологии в историко-философском исследовании / Т. Г. Щедрина // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 130-140. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 139-140
. - ISSN 0042-8744ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философские тексты -- текстология -- архивные тексты -- маргинальные архивные тексты -- историко-философские исследования -- реконструкция текстов
Аннотация: Рассматриваются методологические проблемы историко-философского исследования архивных текстов русских философов, в частности, вопрос о реконструкции маргинальных архивных текстов, таких, например, как философский черновик или конспект.
Найти похожие
|
3.
|
Уваров, М. С.
Исповедальный ресурс скриптографии [Текст] / М. С. Уваров // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 59-77
. - ISSN 0235-1188ББК 60.026
Рубрики: Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
скриптография -- скриптизация бытия -- философские тексты -- тексты-проповеди -- исповедальные тексты -- тема исповеди -- философские дискурсы -- религиозные дискурсы -- самовыражение -- общение
Аннотация: Раскрыта тема исповеди в человеческой культуре: исповедальные тексты в европейской культуре и отечественном духовном опыте, исповедальные практики в современной культуре, религиозные и светские исповеди, проблема соотношения исповеди и проповеди, автобиографический жанр и исповедь.
Найти похожие
|
4.
|
Автономова, Н. С.
Парадоксы культурной рецепции [Текст] : (Деррида, "метафизика" и словесные игры) / Н. С. Автономова // Философские науки. - 2008. - N 6. - С. 75-92
. - ISSN 0235-1188ББК 87 + 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Философия зарубежных стран--Франция, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
философское наследие -- изучение философского наследия -- переводы -- культурная рецепция -- философские тексты -- западноевропейская философия -- философы -- метафизика -- критика метафизики -- деконструкция -- словесные игры -- словесные ассоциации -- философский стиль -- философские традиции
Аннотация: Проблемы рецепции и интерпретации философских текстов другой культуры. Перевод на русский язык произведений французского философа Жака Деррида, имя которого связано с критикой метафизики на основе принципа деконструкции - разборки классической философии.
Доп.точки доступа:
Деррида (1930-) \ж.\
Найти похожие
|
5.
|
Кузнецова, И. В.
Изменение соотношения "нарратив / ментатив" и архитектонические новации литературы 1760-х годов [Текст] / И. В. Кузнецова // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31-32
. - ISSN 0130-9730ББК 83.3(2Рос=Рус)4
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XVIII в.
Кл.слова (ненормированные):
жанр драмы -- ментатив -- нарратив -- нарратология -- научные тексты -- прозаические тексты -- русские писатели -- творчество -- философские тексты -- эпистолярная проза
Аннотация: Конец 18 века - кризисный период в истории литературных систем России, время раcпада нормативных жанровых систем классического типа, время становления новых форм письма. Одной из новаций в сфере текстообразования стала смена отношений в паре "нарратив / ментатив".
Доп.точки доступа:
Эмин, Федор Александрович (русскиий писатель ; 1735-1770) \ф. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Азарова, Н. М.
Этимологизация как конструктивный прием философских и поэтических текстов 20 века [Текст] / Н. М. Азарова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 87-93. - Библиогр.: с. 93 (10 назв. )
ББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
понятие этимологии -- этимологизация в поэтических текстах -- этимологизация в философских текстах -- процесс этимологизации -- философские тексты -- поэтические тексты
Аннотация: На материале философских и поэтических текстов 20 века анализируется прием этимологизации, служащий основанием для построения целого текста или формирования философских понятий.
Найти похожие
|
7.
|
Азарова, Н. М.
Эволюция понятий творчество и рождение в русской поэзии и философии XX-XXI вв. [Текст] / Н. М. Азарова // Филологические науки. - 2009. - N 3. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 35-36
. - ISSN 0130-9730ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание--Россия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
поэтические тексты -- рождение -- рождение и творчество -- русская поэзия -- русская философия -- творчество -- творчество и рождение -- философская концептуализация -- философские тексты -- эволюция понятий
Аннотация: В статье рассматривается постепенно складывающееся противопоставление понятий рождение и творчество как частный случай параллельных отношений философского и поэтического текста на лексическом уровне.
Найти похожие
|
8.
|
Азарова, Н. М.
Переводы "Феноменологии духа" Гегеля и язык русских философских текстов XX века [Текст] / Н. М. Азарова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2008. - Т. 67, N 6. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (9 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 81.07 + 81.07
Рубрики: Языкознание
Теория перевода
Кл.слова (ненормированные):
перевод текстов -- философские тексты -- философская терминология -- философы
Аннотация: Переводы "Феноменологии духа" Гегеля способствовали формированию русской философской терминологии. Аналогами многих гегелевских терминов выступают дефисные образования, рассмотрение которых позволяет провести сопоставительный анализ переводов Г. Шпета и А. Кожева и выявить особенности интерпретации этими философами семантической, концептуальной и поэтической составляющей гегелевских терминов. Расширение круга дефисных образований рассматривается как закономерное явление в современном русском философском тексте.
Доп.точки доступа:
Шпет, Густав Густавович (1879-1937) \г. Г.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г. В. Ф.\; Кожев, Александр (1902-1968) \а.\
Найти похожие
|
9.
|
Цуй Сянхун (аспирант; преподаватель).
Метафорика души и духа в русской языковой картине мира [Текст] / Цуй Сянхун // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (16 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 71.4 + 83.00
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Культурология
Прикладная культурология
Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная лингвистика -- языковая картина мира -- русская языковая картина мира -- метафорика -- метафоры -- термины -- субстантивы -- концепты -- культурные концепты -- анализ концептов -- душа -- дух -- метафорические составляющие -- тексты -- художественные тексты -- философские тексты -- религиозные тексты -- гештальты -- лингвистические гештальты
Аннотация: Автор данной статьи рассматривает метафорическую составляющую содержания имен душа и дух в философском, религиозном и художественном текстах с целью реконструкции и сопоставления образных представлений русскоязычного сознания о соответствующих феноменах идеальной действительности.
Найти похожие
|
10.
|
Алексеев, А. П.
Образная ткань философского произведения [Текст] : (к вопросу о сопоставлении философии и литературы) / А. П. Алексеев // Вопросы философии. - 2011. - N 11. - С. 37-46. - Библиогр.: с. 46
. - ISSN 0042-8744ББК 87.25 + 83.00
Рубрики: Философия
Философия науки
Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
философия и литература -- философские произведения -- философские тексты -- образная ткань произведения -- методология философии -- художественные образы -- понятие-образ
Аннотация: В работе рассмотрена методология изучения образной ткани философского произведения, которая предполагает анализ конкретных философских текстов. Исследование сосредоточено не на образах, служащих априорными основаниями метафизических построений, а на образах как результатах авторского труда и средствах воздействия на читателя. С этой точки зрения проанализированы книга Н. А. Бердяева "Смысл творчества" и зарисовки из "Опавших листьев" В. В. Розанова.
Доп.точки доступа:
Бердяев, Николай Александрович (русский философ ; 1874-1948) \н. А.\; Розанов, Василий Васильевич (русский философ ; 1856-1919) \в. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Миронов, В. В.
Философия и Слово (или Еще раз о специфике философии) [Текст] / В. В. Миронов // Вопросы философии. - 2012. - № 1. - С. 14-27. - Библиогр.: с. 24-25. - Примеч.: с. 25-27. - В рубрике представлены статьи нынешних сотрудников философского факультета МГУ
. - ISSN 0042-8744ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
античная философия -- философские тексты -- миф -- философское знание -- специфика философии -- слово
Аннотация: В статье предложен генетический анализ специфики философии (на примере античной философии), описан переход "от мифа к логосу", от образа к упорядоченной системе понятий.
Найти похожие
|
12.
|
Акимов, О. Ю. (кандидат философских наук, доцент кафедры философии, культурологии, прикладной этики религиоведения и теологии Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого).
Видимый мир в творчестве Розанова [Текст] : специфика восприятия / О. Ю. Акимов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 84-86. - Библиогр.: с. 86 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 87.21
Рубрики: Философия--Россия, 19-20 в.
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
тексты -- структура -- религиозная философия -- семантика -- читательское восприятие -- философские тексты
Аннотация: Рассмотрены особенности восприятия мира в творчестве В. В. Розанова, описанные с помощью понятия «границы». В статье анализируются разные структуры «границ» в творчестве философа.
Найти похожие
|
13.
|
Мишатина, Н. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Тексты, которые мы выбираем: в поисках идеального проекта методики XXI в. [Текст] / Н. Л. Мишатина, И. П. Цыбулько // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
идеальные проекты -- идеальный проект методики -- методическая наука -- филологическое образование -- школьники -- учебные тексты -- текстоцентричный подход -- философские тексты -- антропоцентризм -- русская философия -- русская филологическая философия -- результаты образования -- оценка результатов образования -- лингвоконцептоцентрическая модель -- ценностные ориентиры -- система ценностных ориентаций -- итоговый контроль -- итоговые работы -- русский язык (образование) -- 9 класс
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблем освоения базовых концептов русской культуры и проверки их понимания и интерпретации учащимися в современных социокультурных условиях. Анализируется образовательный и воспитательный потенциал философских текстов в контексте проблемы проверки речевого развития школьников.
Доп.точки доступа:
Цыбулько, И. П. (кандидат педагогических наук; главный научный сотрудник)
Найти похожие
|
14.
|
Гейченко, Сергей Алексеевич (старший научный сотрудник).
Чтение и повествование: техника освоения русской философской книги 1910-х - 1920-х гг. [Текст] / С. А. Гейченко // Библиография. - 2013. - № 5. - С. 50-58 : 1 фот. - Библиогр.: с. 57-58 (11 назв. )
. - ISSN 0869-6020ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия, 1910-1930 гг.
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
герменевтика -- филологическая герменевтика -- философская книга -- русские философы -- философские тексты -- повествовательная структура -- нарративная структура
Аннотация: Статья посвящена проблемам филологической герменевтики русской философской мысли 1910-х - 1920-х годов в связи с характером повествовательной структуры русских философских текстов, в особенности сочинений Павла Александровича Флоренского и Алексея Федоровича Лосева.
Доп.точки доступа:
Флоренский, Павел Александрович (русский философ ; 1882-1937) \п. А.\; Лосев, Алексей Федорович (русский философ ; 1893-1988) \а. Ф.\
Найти похожие
|
15.
|
Рыскельдиева, Л. Т.
О философской текстологии, или Чему должна учить история философии [Текст] / Л. Т. Рыскельдиева // Вопросы философии. - 2015. - № 1. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114. - Примеч.: с. 114
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
история философии -- текстология -- философская текстология -- философские тексты -- методология философии -- междисциплинарность
Аннотация: Статья ставит вопрос о возможности и необходимости философской текстологии и решает его положительно в контексте методологии историко-философских исследований. Отмечается, что текстология в наши дни стала междисциплинарной и объединила большое количество филологических, исторических, психологических, социологических и других работ.
Найти похожие
|
16.
|
Шичалин, Юрий Анатольевич (доктор философских наук; профессор).
Платон и Corpus Platonicum: константы новой парадигмы [Текст] / Ю. А. Шичалин // Вопросы философии. - 2015. - № 8. - С. 112-123. - Библиогр.: с. 121-122. - Примеч.: с. 122-123
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
диалоги (философия) -- рамочные диалоги (философия) -- тексты -- философские тексты -- платоновское творчество -- платоновские речи -- Платоновский корпус
Аннотация: Доминирующий сегодня подход к текстам Платона и Платоновскому корпусу совмещает образ Платона, созданный античными доксографами и образ новоевропейского ученого или университетского профессора. Начальный импульс для разработки модели, изложенной в данной статье, дали подходы Х. Теслеффа и И. Дюринга.
Доп.точки доступа:
Платон (древнегреческий философ ; 427-347 до н. э.); Дюринг \и.\; Теслефф \х.\
Найти похожие
|
17.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук).
"Отношения с родиной" в зеркале русского языка и культуры [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- философские тексты -- художественные тексты -- русский язык -- константы культуры -- языковые свидетельства -- отношения с родиной -- родная земля -- тоска по родине -- учебные маршруты -- лингвокультурологические задачи -- стихотворения
Аннотация: Концепт "Родина" рассматривается на философских и художественных текстах в тесной связи с константой культуры "родная земля".
Доп.точки доступа:
Ахматова, Анна Андреевна (русская поэтесса ; 1889-1966) \а. А.\
Найти похожие
|
18.
|
Полонников, Александр Андреевич (кандидат психологических наук; доцент).
Образовательные политики письма и чтения [Текст] = Educational Policies of Writing and Reading (A commentary on D.G. Ryndin's article "Merab Mamardashvili: event of thought and pedagogic practice") : (комментарий к статье Д. Г. Рындина "Мераб Мамардашвили: событие мысли и педагогическая практика") / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2019. - № 1. - С. 119-129. - Библиогр.: с. 127 (19 назв.). - Коммент. к ст.: Рындин Д. Г. Мераб Мамардашвили: событие мысли и педагогическая практика // Высшее образование в России. - 2019. - №1. - С. 104-118
. - ISSN 2071-3762ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философские тексты -- экспликация культурной миссии -- педагогические проекты -- анализ педагогического действия текстов -- функция противотекста -- методологический индивидуализм -- инвариантные символы культуры в образовании -- символические идентификации -- статьи -- комментарии к статьям
Аннотация: Предпринят опыт "асимметричного комментария" философского текста посредством его последовательного помещения в три образовательных контекста. Первый из них связан с экспликацией культурной миссии педагогического проекта, предлагаемого статьей, второй нацелен на анализ педагогического действия текста, обусловленного заключёнными в нём образцами письма/чтения. Третий - выполняет функцию противотекста, проблематизирующего педагогическую программу комментируемой статьи. Обосновывается исчерпанность ориентации на символическую идентификацию с инвариантными символами культуры в образовании.
Доп.точки доступа:
Рындин \д. Г.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный